德育评优工作制度

德育评优工作制度
一、目的和意义
德育评优工作制度旨在激励广大师生积极参与德育工作，提高德育工作质量和水平，推动学校教育事业的健康发展。

通过评选和表彰在德育工作中表现突出的个人和集体，激发他们的荣誉感和责任感，进一步调动全校师生的积极性和创造性，促进学校德育工作的全面深入实施。

二、评选对象和范围
1. 评选对象：德育评优工作面向全校师生，包括教师、班主任、学生和班级集体。

2. 评选范围：教师德育评优主要包括在德育工作中取得显著成绩的班主任、辅导
员和其他德育工作者；学生德育评优主要包括在德育方面表现突出的三好学生、优秀学生干部和优秀团员；班级德育评优主要包括在德育工作中表现突出的先进班集体。

三、评选条件和标准
1. 教师德育评优条件：
（1）认真贯彻党的教育方针，忠诚于教育事业，具有良好的职业道德和个人品质。

（2）在德育工作中发挥积极作用，具有较强的组织协调能力和教育教学水平。

（3）积极参与学校德育活动，取得显著成绩，对学生德育工作产生积极影响。

2. 学生德育评优条件：
（1）遵守国家法律法规，具有良好的道德品质和行为习惯。

（2）在学习、生活、工作中发挥积极作用，表现出色，取得优异成绩。

（3）积极参与学校德育活动，具有较高的综合素质，对其他学生起到榜样引领作用。

3. 班级德育评优条件：
（1）班级集体具有良好的团队精神和凝聚力，成员之间互相关心、互相帮助。

（2）班级纪律严明，学习氛围浓厚，成绩优异。

（3）积极参与学校组织的各项德育活动，取得显著成绩，对其他班级起到示范作用。

四、评选程序和时间
1. 评选程序：
（1）教师德育评优：由学校德育部门组织评选，教师自荐或推荐，经学校评审小
组评审，确定评选结果。

（2）学生德育评优：由班级推荐，学校德育部门组织评选，经学校评审小组评审，确定评选结果。

（3）班级德育评优：由学校德育部门组织评选，班级自荐或推荐，经学校评审小
组评审，确定评选结果。

2. 评选时间：每年一次，具体时间根据学校工作安排而定。

五、表彰和奖励
1. 表彰：对评选出的德育优秀个人和集体进行表彰，颁发荣誉证书和奖品。

2. 奖励：对评选出的德育优秀个人和集体给予一定的物质奖励，并在职称评定、
职务晋升等方面给予优先考虑。

六、管理和监督
1. 管理：学校德育部门负责德育评优工作的管理和组织实施，确保评选工作公平、公正、公开。

2. 监督：学校设立评审小组，对德育评优工作进行监督，确保评选工作按照规定
的条件和标准进行。

3. 投诉举报：对德育评优工作中的不正之风和违规行为，师生可以向学校纪检监
察部门投诉举报。

七、附则
1. 本制度自发布之日起施行，解释权归学校德育部门。

2. 学校可以根据实际情况对本制度进行修订和完善。

3. 未尽事宜，可由学校德育部门制定具体实施细则。