小学语文阅读理解技巧专题训练 - 修辞手法

小学语文阅读理解技巧专题训练 - 修辞手
法
为了提高小学生的语文阅读理解能力，我们需要在平时的教学过程中注重培养他们的修辞手法运用能力。

修辞手法是指通过语言的巧妙运用来达到表达方式生动、形象、有效果的方法。

以下是几种常见的修辞手法：
1. 比喻。

比喻是指用“像”“如”等词语将所要表达的事物与另一事物进行相似地比较，以便于更生动形象的表达。

例如，春天的风穿过树林，像是一位温和的母亲在给吹拂婴儿。

2. 拟人。

拟人是指将一个无生命的事物赋予人的思考或行为方式，使其变得生动形象。

例如，花儿含羞带怯，小草竞相迎着阳光伸展。

3. 夸张。

夸张是通过夸大描述的手法，使文本内容更加生动，更具感染力。

例如，一支小蚂蚁推动一个沉重的大石头，很不可思议。

4. 修辞问答。

修辞问答是通过作者的问题与答案之间的变化传
达所要表达的思想。

例如，举个栗子，你知道吗？研究是一种快乐。

以上几种修辞手法，运用得当可以让文章更加生动形象，使读
者更好地了解文章中所要表达的意思。

因此，在平时的阅读的学习中，小学生需要注重对各种修辞手法的理解和掌握，帮助他们更好
地理解文章，提高阅读理解能力。