【原创】《基于统一平台提升教师信息素养的研究与实践》课题开题报告

开题报告
课题名称《基于统一平台提升教师信息素养的研究与实践》
整体的理论架构，提出具体的操作要求。

（3）分步实施：
○1做调查。

由于我校新建丁墘校区的教师来自不同的学校，信息技术水平参差不齐，因此开展面向全体教师的问卷调查，了解全体教师信息技术水平和应用情况。

再根据调查结果，确定培训内容和对象，制定相应的培训计划；
○2用平台。

组织全体教师熟悉大平台功能和基本操作的校本培训，根据自己的学科特点，选择适合自己和自己所需的功能模块，熟练操作。

○3学技能。

组织现代教育技术校本培训，提升信息技术运用能力，促进信息技术与学科教学的深度融合。

熟练掌握PPT制作、希沃白板以及各学科必要的信息技术工具（软件），学会搜索和下载网络或平台的数字教育教学资源、二次开发的方法；
○4会运用。

学会应用教师研修平台、超星教学平台、省资源平台智慧教学、教师个人网络空间进行个人学习和素养提升，开展教研与科研等活动。

◎在线阅读：读书是教师最好的修行。

成立“湧航读书社”，开展“教师读书，书香满校园”线上线下读书活动，撰写读书笔记。

运用统一平台的子模块“教师研修发展平台”、“超星教学平台”、“省资源平台”为全县教师创设的阅读环境，提供的课程、图书、期刊、专题等海量资源；以教师个人学科专业书籍为主线，努力提升自身
注：页数不够可加页。