安徽省2021版八年级下学期生物3月月考试卷(II)卷

安徽省2021版八年级下学期生物3月月考试卷（II）卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、选择题 (共20题；共40分)

1. （2分） (2015八上·福田期末) 分类的最基本单位是（）

A . 种

B . 纲

C . 门

D . 属

2. （2分） (2020七下·新沂期末) 下面关于生物分类的叙述，正确的是（）

A . 生物分类单位从大到小依次是：界、门、纲、科、目、属、种

B . 分类单位越大，所包含的生物共同特征越多

C . 分类单位越小，所包含的生物种类越少

D . 动物和植物的分类都以生理功能为主要依据

3. （2分） (2017八上·新华期中) 地球上出现最早的脊椎动物是（）

A . 节肢动物

B . 腔肠动物

C . 爬行类

D . 鱼类

4. （2分） (2019七下·右玉月考) 现代类人猿和人类共同的祖先是（）

A . 森林古猿

B . 猩猩

C . 长臂猿

D . 类人猿

5. （2分） (2019七下·西充期末) 下列关于人类起源与进化的叙述正确的是（）

A . 人类是由类人猿逐步进化而来的

B . 人类和类人猿都用语言文字交流

C . 人类进化过程中脑容量逐渐增多

D . 能使用工具是人猿分界的标志

6. （2分） (2019八下·宣城月考) 下列关于植物类群主要特征的叙述，正确的是（）

A . 蕨类植物具有根茎叶

B . 裸子植物的种子外面有果皮包被

C . 苔藓植物矮小，茎中有输导组织

D . 苔藓植物都是结构简单的单细胞生物

7. （2分）某同学对下图生物进行了观察和记录，其中错误的是（）

A . 1是苔藓植物，植株矮小，有根、茎、叶

B . 2是蕨类植物，叶片的下表面有孢子囊

C . 3是单细胞藻类，细胞内有叶绿体

D . 4是裸子植物，种子外面无果皮包被

8. （2分） (2016八上·新疆期中) 环节动物身体分节在进化上的意义是（）

A . 消化食物更充分

B . 运动更灵活

C . 反应更灵敏

D . 运输氧的能力更强

9. （2分） (2016八下·南和期末) 水俣病是由于汞中毒引起的，在食物链“水草→蜻蜓的幼虫→小鱼→大鱼”中汞中毒最深的生物是（）

A . 水草

B . 大鱼

C . 小鱼

D . 蜻蜓的幼虫

10. （2分） (2017八下·灌云月考) 在生命起源过程的研究中，米勒的实验可以说明的是（）

A . 原始地球能形成原始生命

B . 原始地球能形成构成生物体的有机物

C . 生命起源于原始大气中

D . 紫外线等自然条件的长期作用形成原始生命

11. （2分） (2017八下·宝安期中) 如图是米勒模拟实验示意图，对该实验的描述你不认同的是（）

A . ①模拟了原始大气及闪电

B . ②模拟了原始大气中的水蒸气凝结降雨的过程

C . ③模拟了原始海洋

D . ④内产生了原始生命

12. （2分） (2017八上·临洮月考) 生活在人体大肠内的某些细菌能合成人体所需的维生素B12等，这类细菌与人体的关系是：（）

A . 共生

B . 腐生

C . 寄生

D . 竞争

13. （2分） (2016七上·冠县期中) 下列能构成一个生态系统的是（）

A . 聊城湖西湿地公园内的所有动物

B . 冠县万亩梨园内的全部梨树

C . 聊城植物园内的所有生物

D . 东昌湖

14. （2分） (2017七上·邵阳期中) “落红不是无情物，化作春泥更护花”，请你分析，在落红化作春泥的过程中，起决定作用的是（）

A . 生产者

B . 消费者

C . 分解者

D . 阳光

15. （2分） (2015七上·大庆期中) 正确表示食物链的是（）

A . 草→羊→狼→细菌

B . 草→羊→狼

C . 阳光→草→羊→狼

D . 草←羊←狼

16. （2分）下列有关绿色植物主要类群的叙述，错误的是（）

A . 藻类植物结构简单，大多为单细胞个体，少数多细胞个体也没有根茎叶的分化

B . 蕨类植物有根茎叶的分化，而且根茎叶中有输导组织，所以较能适应陆地生活

C . 种子植物包括裸子植物和被子植物，是自然界中最高等的植物类群

D . 油松与樱桃相比，最主要不同之处是油松的种子外面有果皮包被

17. （2分）(2020·滨州模拟) 下列关于生命起源和进化的叙述，错误的是（）

A . 原始生命起源于非生命物质

B . 原始生命起源于原始陆地

C . 越古老的地层发现的化石结构越简单

D . 生物多样性的形成是自然选择的结果

18. （2分）下列有关生态系统的叙述，错误的是（）

A . 消费者和生产者之间的关系，主要是吃与被吃的关系

B . 细菌和真菌被称为生态系统中的分解者

C . 食物链和食物网一般由生产者、消费者和分解者共同组成

D . 阳光、空气和水都属于生态系统的组成部分

19. （2分） (2015七上·龙湖期中) 下表是几种生物在生态系统中数量

这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系，请问下列哪一条食物链的联系是正确的（）

A . A→B→C→D→E

B . E→D→C→B→A

C . D→A→B→C→E

D . C→E→B→A→D

20. （2分） (2018七上·南海期末) 下列哪些方法能增加生态系统的自动调节能力?（）

A . 减少生物的种类

B . 使生产者和消费者在数量上保持平衡

C . 增加生物的种类

D . 减少捕食者和寄生生物的数量

二、探究题 (共4题；共19分)