初一语文上册死海不死课件新人教版

初一语文上册死海不死课件 新人教版
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1、初读课文，思考斜体词
•在文中的含义
• （1）这大概就是“死海”得名的
•原因吧。（ •动植物不能生存 ）
• （2）真是“死海不死”。（ •淹死人 ）
• （3）数百年后，死海真的要死
•了。（ •干涸 ）
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• 2、第四自然段说明方法有： •举例子、列数字、作比较
•( 举例子 列数字)
•死：•没有鱼虾、水草
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•不死 •人不会淹死 ：
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•死海不死的科学依据：
•海水咸度高，浮力大，海水的密度 大于人体的密度。
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•死海的形成
•水源中含有许多矿物质
•科学分 析
•气温高、水分蒸发量 大
•经年累月，盐分矿物 质的沉积越来越多
•1、远古时代人们对死海成
•神话传说因的探索
• （7）第三和第五自然段引用故事的异同？ •异：内容不同 •同：增加神秘色彩和浪漫情趣，引起阅 •读兴趣
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• （8）本文的说明顺序是: •逻辑顺序，
•由现象到本质
• （9）本文的说明方法 有:
•举例子、列数字、 •作比较、引用
• （10）日本科学家注意到，在地震发生前几周， •卫星就能测到震区地理位置的移动。如：1989年7月 •11日伊东地震前一年，他们就发现伊东地区的位置 •向南移动，到震前2－3天，位移达到最大值，向南 •偏移13.6厘米。上段文字用了哪些说明方法？
•2、增添了文章的神秘色彩
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•说一说：
•面对死海这一独特丰富的自然资源 ，人类怎样使其为我所用？死海现在 面临什么严峻的考验？你能用一个词 来概括死海的昨天、今天和明天吗？
•死： •自然界变化的结果
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•（2）死海的外部特征•＿无水＿草＿、＿鱼虾＿，＿淹＿不死＿人＿ •（3）死海的本质特征＿•＿咸＿度＿高＿ •（4）说明“死海不死”句子是_••海的_水密_的 度_咸 大_度 于_很 人_高 体_， 的_海 密_水 度__
• （5）“死海真的要死了”中的第二个 •“死”的含义是＿•干＿涸＿＿
•（6）解释词语：游弋（•在水里游来游去） •谕告（•吩咐，劝告）
• 3、执迷不悟 （•错误 ）
• 4、第六自然段围绕中心句写了三内容： •位置低、含盐多、蒸发大 • 5、引用故事增添了文章的神秘色彩和 •浪漫情趣，增加了读者的阅读兴趣。 • 6、本文的说明顺序是：逻辑顺序 •（由现象到本质）
• 7、列数字的说明方法确数和约数都是 •说明准确性的体现。
4 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ8、抢答： •（1）本文说明的对象＿•死＿海＿不＿死＿