四年级数学手抄报内容文字版

四年级数学手抄报内容文字版

在学习和工作中，大家肯定对各类手抄报都很熟悉吧，手抄报具有相当强的可塑性和自由性。那什么样的手抄报才是好的手抄报呢？以下是小编整理的四年级数学手抄报内容文字版，欢迎大家分享。

四年级数学手抄报内容一

1、填上合适的单位名称：

一个病人一次喝药水35（），家用浴缸大约能装水300（）。

2、一个成年人一天正常要摄入水分2500毫升，一个月（按30天算），大约要摄入水分（）毫升，合（）升。

3、在○里填上“>”、“<”、或“=”。

40升○4000毫升 8升800毫升○8800毫升

45+25×12 ○（45+25）×12 300×20+20 ○ 301×20

4、在（）里填上合适的`数字，使等式成立。

（）×（）=3200 （）×（）=4800

5、在一个三角形中，∠1=32°，∠2=48°，那么第三个角是（）°，这是一个（）三角形。

6、一个等腰三角形的一个顶角是50度，它的一个底角是（），一个等腰三角形一个底角是50度，顶角是（）。

四年级数学手抄报内容二

在生活中，我们经常会用到0、1、2、3、4、5、6、7、8、9这些数字。那么你知道这些数字是谁发明的吗？

这些数字符号原来是古代印度人发明的，后来传到阿拉伯，又从阿拉伯传到欧洲，欧洲人误以为是阿拉伯人发明的，就把它们叫做"阿拉伯数字"，因为流传了许多年，人们叫得顺口，所以至今人们仍然将错就错，把这些古代印度人发明的数字符号叫做阿拉伯数字。

现在，阿拉伯数字已成了全世界通用的数字符。