湘教小学音乐一下《11小雨沙沙》说课稿

湘教小学音乐一下《11小雨沙沙》说课稿
一. 教材分析
《11小雨沙沙》是湘教版小学音乐一年级下册的一首歌曲。

歌曲以生动形象
的语言描绘了小雨沙沙落下的情景，富有想象力，易于学生接受。

歌曲旋律简单，节奏明快，富有童趣，适合一年级学生学唱。

通过学习这首歌曲，学生可以感受到音乐的韵律美，培养对音乐的兴趣和爱好。

二. 学情分析
一年级的学生具有强烈的好奇心和求知欲，对新鲜事物充满好奇。

在这个阶段，他们对音乐的理解和感悟能力逐渐提高，通过音乐教育，可以培养他们的音乐素养，提高审美能力。

然而，由于年龄较小，学生的自律性相对较差，需要教师在教学过程中加强引导和激励。

三. 说教学目标
1.认知目标：让学生了解和掌握歌曲《11小雨沙沙》的旋律、节奏和
歌词，理解歌曲所表达的意境。

2.技能目标：通过学习，使学生能够用正确的姿势和呼吸方法唱歌，培
养学生的歌唱能力。

3.情感目标：通过学唱歌曲，让学生感受到音乐的乐趣，培养对音乐的
热爱和欣赏能力。

四. 说教学重难点
1.重难点：歌曲《11小雨沙沙》的旋律和节奏。

2.原因：歌曲旋律简单，但节奏变化丰富，对学生来说具有一定的挑战
性。

同时，学生需要掌握正确的唱歌姿势和呼吸方法。

五. 说教学方法与手段
1.教学方法：采用示范法、模仿法、分组合作法、游戏教学法等。

2.教学手段：运用多媒体课件、音乐器材（如钢琴、铃鼓等）、教学卡
片等辅助教学。

六. 说教学过程
1.导入：通过播放歌曲《11小雨沙沙》引入新课，让学生初步感受歌
曲的美妙。

2.教学新歌：
（1）教唱歌词：教师示范演唱，学生跟读，分组竞赛，激发学生的学习兴趣。

（2）教授旋律：教师弹奏钢琴，学生跟唱，注意指导学生掌握正确的音高和
节奏。

（3）练习唱歌：学生分组练习，教师巡回指导，对学生的发音、节奏进行纠正。

3.唱歌游戏：设计唱歌游戏，让学生在游戏中巩固所学，提高歌唱能力。

4.课堂小结：总结本节课的学习内容，强调歌曲《11小雨沙沙》的旋
律和节奏。

七. 说板书设计
板书设计简洁明了，主要包括歌曲《11小雨沙沙》的旋律、节奏和歌词，以
及本节课的教学重点和难点。

八. 说教学评价
1.学生自评：学生对自己在课堂上的表现进行评价，包括歌唱、纪律等
方面。

2.同伴评价：学生互相评价，鼓励优点，提出建议。

3.教师评价：教师对学生的学习情况进行综合评价，关注学生的进步和
不足。

九. 说教学反思
本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的表现和反馈，调整教学
方法和策略，以提高教学水平，使学生在轻松愉快的氛围中学习音乐。

知识点儿整理：
《11小雨沙沙》是一首富有童趣的歌曲，通过生动形象的语言和简单的旋律，描绘了小雨沙沙落下的情景。

以下是本节课的主要知识点儿整理：
1.歌曲背景与文化：介绍歌曲《11小雨沙沙》的创作背景和文化内涵，
让学生了解歌曲背后的故事，提高学生的音乐文化素养。

2.音乐节奏：分析歌曲的节奏特点，如小雨滴落的节奏、歌曲的韵律等，
让学生通过模仿和练习，掌握正确的节奏感。

3.旋律分析：解读歌曲的旋律线条，引导学生感受旋律的起伏和变化，
培养学生的音高感知能力。

4.歌词理解：解读歌曲的歌词，帮助学生理解歌词的含义，引导学生发
挥想象力，感受歌曲所描绘的场景。

5.歌唱技巧：教授正确的歌唱姿势和呼吸方法，指导学生运用科学的发
声方式，提高歌唱效果。

6.音乐欣赏：通过学唱歌曲，培养学生对音乐的欣赏能力，使学生能够
理解和感受音乐的美妙。

7.音乐创作：鼓励学生进行音乐创作，如编排新的歌词、创作简单的旋
律等，培养学生的创造力和创新能力。

8.团队合作：在教学过程中，注重培养学生的团队合作精神，如分组练
习、合唱等，提高学生的集体协作能力。

9.音乐游戏：设计音乐游戏，将音乐知识融入到游戏中，增加学生的学
习兴趣，提高学生的音乐实践能力。

10.教学评价：通过学生自评、同伴评价和教师评价，对学生的学习情况
进行综合评价，关注学生的进步和不足，及时调整教学方法和策略。

通过本节课的学习，学生不仅能够掌握歌曲《11小雨沙沙》的旋律和节奏，还能够提高音乐素养，培养对音乐的热爱和欣赏能力。

同时，通过团队合作和音乐游戏等环节，学生还能够提高自信心和团队合作精神，为今后的音乐学习打下坚实的基础。

同步作业练习题：
1.歌曲《11小雨沙沙》所属的年级是（）
答案：A. 一年级
2.歌曲《11小雨沙沙》的创作者是（）
答案：D. 未知
3.以下哪个节奏与歌曲《11小雨沙沙》的节奏不符？（）
A. XXXX
答案：A. XXXX
1.歌曲《11小雨沙沙》中，小雨滴落在（）上。

2.歌曲《11小雨沙沙》中，小雨滴落在（）上。

3.歌曲《11小雨沙沙》中，小雨滴落在（）上。

4.请简要描述歌曲《11小雨沙沙》的旋律特点。

答案：歌曲《11小雨沙沙》的旋律简单、节奏明快，富有童趣。

旋律线条起
伏变化，易于学生掌握。

2.请简要说明学习歌曲《11小雨沙沙》对学生有什么意义。

答案：学习歌曲《11小雨沙沙》可以培养学生的音乐素养，提高审美能力。

同时，通过学唱歌曲，学生可以感受到音乐的乐趣，培养对音乐的热爱和欣赏能力。

请运用想象力，为歌曲《11小雨沙沙》编写一个新的歌词。

小雨沙沙，小雨沙沙，
落在地上，溅起水花。

小雨沙沙，小雨沙沙，
陪伴着我，快乐长大。

小雨沙沙，小雨沙沙，
落在树叶，轻轻摇晃。

小雨沙沙，小雨沙沙，
伴我前行，勇敢向前。

小雨沙沙，小雨沙沙，
落在花朵，绽放笑颜。

小雨沙沙，小雨沙沙，
共同成长，追逐梦想。

通过以上同步作业练习题，学生可以巩固课堂所学知识，提高对歌曲《11小
雨沙沙》的理解和掌握程度。

同时，创作题可以培养学生的创造力和想象力，使学生在音乐学习中获得更多的乐趣。