新教材高中政治选择性必修3第三单元运用辩证思维方法 课后练习题及单元测验 含解析

第三单元运用辩证思维方法
第八课把握辩证分合...................................................................................................... - 1 - 第一框辩证思维的含义与特征.......................................................................... - 1 -
第二框分析与综合及其辩证关系...................................................................... - 6 - 第九课理解质量互变.................................................................................................... - 11 - 第一框认识质量互变规律................................................................................ - 11 -
第二框把握适度原则........................................................................................ - 17 - 第十课推动认识发展.................................................................................................... - 22 - 第一框不作简单肯定或否定............................................................................ - 22 -
第二框体会认识发展的历程............................................................................ - 29 - 第三单元综合测验........................................................................................................ - 33 -
第八课把握辩证分合
第一框辩证思维的含义与特征
一、选择题
1.“如果不把不间断的东西割断,不使活生生的东西简单化、粗糙化,不加以割碎,不使之僵化,那么我们就不能想象、表达、测量、描绘运动。

”列宁的话告诉我们( )
A.只有将一些复杂的问题简单化、大事化小、小事化了,才能抓住事物的本质
B.只要把问题分解开来,就能认识事物的整体
C.只有把相互联系的整体区别开来,把构成整体的各个部分独立开来,分别地加以研究,才能
获得对这一整体的正确认识
D.世界是普遍联系、变化发展的,认识是对客观世界的反映
:将认识对象及其各个部分、性质、关系相对地独立起来,分别研究,获得具体、深入的认识,C项说法正确;A项说法错误;B项说法太绝对;D项与题干无关。

故选C项。

2.恩格斯曾说:“辩证法在考察事物及其在头脑中的反映时,本质上是从它们的联系、它们的连结、它们的运动、它们的产生和消失方面去考察的。

”恩格斯的这一名言主要说明辩证思维( )
①把多层次、多视角的认识综合起来,整体性地思考问题②用动态的方式去思考认识对象
③能够科学地把握事物的发生、发展过程④把认识对象看成不断变化着的开放系统
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
,①是辩证思维的整体性特征,应舍去;②③④符合题意。

故选D项。

3.改革开放初期,各地政府以GDP作为衡量政绩的唯一指标,造成资源浪费、环境污染等一系列社会问题。

从各地政府的政绩观可以看出( )
①认识事物要着眼于事物的整体及其发展趋势②要坚持从实际出发,认识事物多层次、多方面的属性③认识事物要运用矛盾分析方法,从对立面的统一中把握事物④认识事物要运用全面的方法,从对立面的统一中把握事物
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
GDP是片面的GDP,是一种错误的发展观,因此,要树立全面的、整体的发展观;
②③内容与题干不符,排除;①④正确。

4.各地区各部门要从战略和全局的高度,按照国务院的统一部署和建设环境友好型社会的各项工作安排开展工作。

这是因为( )
A.建设环境友好型社会是我国当前的中心工作
B.整体是由部分构成的,离开了部分整体就不复存在
C.整体居于主导地位,整体统率着部分,部分服从和服务于整体
D.整体功能大于各个部分功能之和
,按国务院统一部署安排工作,体现了整体统率部分,C 项正确;A、D两项错误;B项不符合题目要求。

5.下列对辩证思维的理解不正确的是( )
A.辩证思维具有动态性和整体性两个重要特征
B.辩证思维的发展大致经历了直观朴素的辩证思维和科学形态的辩证思维
C.辩证思维的实质与核心是运用矛盾分析方法,在对立统一中把握事物
D.辩证思维是用实践的观点看问题
的辩证思维三个阶段,B项对辩证思维的理解不正确,符合题意;A、C、D三项对辩证思维的理解正确,不符合题意,应排除。

6.哲学范畴是对整个世界本质的反映,辩证思维的基本范畴( )
A.是对思维客体内容的抽象概括和反映
B.是各门学科一系列范畴和联系的综合
C.揭示了思维主客体的普遍联系和发展
D.是对世界本质的最终概括和抽象
,就是用联系、发展、全面的观点看问题,其实质与核心是运用矛盾分析法,从对立面的统一中把握事物,故C项符合题意,排除A、B、D三项。

故选C项。

7.正确认识事物需要辩证思维,是因为( )
①事物是由多要素构成的②事物有多层次、多方面的属性③事物总是以绝对运动和相对静止相结合的方式而存在的④事物的发展是杂乱无章的、毫无规律可循的
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
,应排除;①②③正确且符合题意。

8.我国长江三角洲地区经济发达,但能源短缺、污染严重,西部地区能源丰富、经济落后,国家因此决定实施西气东输计划。

这个计划的实施,要考虑多处气源联网互供、大型地下储气库、高质量管道、数字化管理等很多问题,还要考虑这个计划的未来发展。

国家实施西气东输计划,从思维方法上说明了( )
A.辩证思维强调整体性思维,否认部分
B.强调动态性思维,排斥相对静态性思维
C.辩证思维用联系的、发展的、全面的观点看问题
D.只要坚持辩证思维,就能认清一切事物
,要考虑多处气源联网互供、大型地下储气库、高质量管道、数字化管理等很多问题,还要考虑到这个计划的未来发展,体现了用联系的、发展的、全面的观点看问题。

辩证思维并不否认部分,排斥相对的静态性思维,A、B两项说法错误;D项说法太绝对。

应选C项。

9.辩证思维同唯心主义诡辩论的根本区别是( )
A.辩证思维用实践的观点看问题,凡未经实践检验的东西,决不轻信和盲从
B.是否按事物的本质和真实面貌揭示其间的联系和转化
C.辩证思维能够科学地处理整体与部分之间的关系
D.动态性的辩证思维能够科学地把握事物的发生、发展过程
,凡未经实践检验的东西,决不轻信和盲从。

这是辩证思维同唯心主义诡辩论的根本区别。

经不起实践检验的诡辩,不是真正的辩证思维,A项正确;B项为辩证思维与相对主义的根本差异;C、D两项分别为整体性的辩证思维和动态性的辩证思维的作用,均不符合题意。

10.楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。

”舟止,从其所契者入水求之。

刻舟求剑者的思维方法属于( )
A.整体性思维
B.动态性思维
C.用静止的观点看问题,属于静态性思维
D.否认了相对静止
,把静止绝对化,否认运动,是一种形而上学思维,C项符合题意;A、B、D 三项不符合题意,排除。

二、非选择题
11.德国哲学家黑格尔说:“一个民族有一群仰望星空的人,他们才有希望。

”
(1)下列属于辩证思维的观点有( )
①联系的观点②发展的观点③静止的观点
④全面的观点
A.①②③
B.①②④
C.①②③④
D.②③④
(2)请你运用辩证思维特征的知识谈谈对材料的认识。

(2)整体性和动态性是辩证思维的重要特征。

①辩证思维的整体是有层次之分的整体。

要求科学处理整体与部分之间的关系。

一个国家、一个民族必须要有一些有信仰、有追求,走在时代前列的人。

②辩证思维的动态性要求能够科学地把握事物的发生、发展过程。

当今世界的竞争,是综合国力的竞争,落后就要挨打。

所以,一个国家、一个民族就要培养、造就一些“仰望星空的人”。

③要学会辩证思维,使我们对事物看得全、看得深、看得远、看得活、看得真实,使我们充满智慧。

(1)问,联系、发展、全面的观点都是辩证思维的观点,静止的观点属于形而上学的观点。

第(2)问,设问简单明了,运用的知识是辩证思维的特征,然后运用辩证思维的两个特征为切入点分析材料信息即可。

12.某市前几年利用当地资源兴办了一些小造纸厂、小制革厂等小型企业,在给当地带来暂时的经济利益的同时,也造成了自然资源的浪费及生态环境的破坏。

痛定思痛,当地领导指
出:“既要金山银山,也要绿水青山。

”他们采取一系列措施,关停了污染严重的企业,投巨资治理环境。

他们还断然拒绝了可能给当地造成环境污染的数额达千万美元的外商投资,结果,反而因环境优美又吸引了大量外资——外商在该市的投资总额达十多亿美元,促进了当地经
济的发展。

该市在发展经济过程中是怎样用辩证思维的方法指导经济工作的?
,反对用形而上学孤立的观点看问题。

人类社会和自然界是相互联系的。

在经济建设中,既要改造自然,又要保护自然,把节约资源、保护环境放在重要位置,使经济建设与资源、环境相协调。

该市领导提出“既要金山银山,也要绿水青山”,正是坚持经济建设与环境保护协调发展的体现。

②正确处理整体和局部的关系,从整体上把握事物的联系。

事物是由各个局部构成的有机联系的整体。

局部离不开整体,全局高于局部。

尽管一些小造纸厂、小制革厂等企业给当地带来暂时的经济利益,但该市领导从涉及子孙后代的生存大局出发,果断关停这些企业,这是局
部服从整体的体现。

③坚持全面观点,反对片面观点,对任何事物,在任何时候,都要运用一分为二的观点,坚
持两分法。

该市在经济发展的过程中,全面衡量经济利益和环境污染的利弊,断然关停了污染严重的企业,投巨资治理环境,并拒绝了可能给当地造成环境污染的外商投资,这是坚持全面
观点的体现。

④坚持用发展的观点看问题。

该市领导由于坚持实施可持续发展战略,投巨资治理环境,不走浪费和先污染后治理的路子,结果因环境优美,吸引了大量外资,促进了经济发展。

,在给当地带来暂时的经济利益的同时,造成了自然资源的浪费及生态环境的破坏,由此可以断定,该市坚持了形而上学的思维方法,造成了很大的危害。

痛定思痛,该市坚持辩证思维方法,实现了经济发展方式的转变。

本题属于体现类的问题,回答本题关键要明确辩证思维所包含的内容。

首先要指出该市坚持用联系的观点看问题,反对用形而上学孤立的观点看问题;然后结合材料,从联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题,进行分析。

第二框分析与综合及其辩证关系
一、选择题
1.要正确认识事物的本质和规律,必须培养科学的思维方法。

人们思考问题的过程,是形成概念、作出判断、进行推理的过程,是分析和综合相结合的过程。

分析与综合相结合的具体方法很多,贯穿于其中的核心是矛盾分析的方法。

它要求( )
①对矛盾各方面及其关系既分析又综合②对其他各种矛盾关系既分析又综合③对物质和运动的关系既分析又综合④对矛盾的普遍性和特殊性既分析又综合
A.①④
B.①②
C.①②③
D.①②④
,关键要明确矛盾分析法是如何体现分析与综合的。

③④是对分析与综合相结合的具体方法的错误理解,故舍去。

故选B项。

国务院发布的《国务院关于加强市县政府依法行政的决定》明确指出,要在市县两级政府推行重大行政决策听证制度。

据此完成2—3题。

2.在市县两级政府推行重大行政决策听证制度,需要对听证代表提出的意见和建议进行科学分析。

这主要是因为( )
①听证代表提出的意见和建议复杂多样,科学分析有助于去伪存真②只有科学分析,才能逐步地“解剖”认识对象③在科学研究中,人们常常运用定性分析和定量分析④按照对象所固有的联系重新组合起来,能形成对事物整体的认识
A.①②
B.①③
C.②③
D.①④
,①②正确指出了科学分析的作用;③讲的是如何进行科学分析;④是进行科学综合的原因;③④均不合题意,故选A项。

3.对听证过程中提出的合理意见和建议要吸收采纳,需要将分析与综合统一起来。

这就需要( )
①准确地理解分析和综合的辩证关系②在对整体的认识指导下进行分析③在了解各部分内在联系的基础上把握事物的有机整体④分析和综合必须是客观和全面的
A.①④
B.②③
C.①②③
D.①②③④
,二者方向相反却相辅相成。

因此进行辩证分析必须要准确地理解分析和综合的辩证关系,即在对整体的认识指导下进行分析,在了解各部分内在联系的基础上把握事物的有机整体,①②③符合题意;辩证的分析和综合是客观事物的矛盾在思维中的反映,因此,进行辩证分析必须是客观和全面的,④亦符合题意。

故正确答案为D项。

4.全国人大代表康厚明在市人社局了解到,月收入在2 000元以下的农民工达50%,他认为,沿海出现的用工荒,本质上也是工资福利的问题,提高农民工工资水平,可以有效解决“用工荒”问题。

对康厚明分析“民工荒”问题方法的认识,正确的是( )
①运用了定量分析②运用了定性分析③在分析基础上的综合④单纯的分析没有综合
A.①②
B.①③
C.①②③
D.①②④
2000元以下的农民工达50%”属于定量分析,①符合题意;“用工荒本质上也是工资福利的问题”属于定性分析,②符合题意;通过分析,提出有效解决“用工荒”问题的措施,是在分析基础上的综合,③符合题意;④说法错误。

5.贯穿于分析和综合相结合的具体方法中的核心是( )
A.抽象和概括的方法
B.具体问题具体分析的方法
C.矛盾分析的方法
D.辩证的方法和比较的方法
,构成了事物矛盾的总体。

辩证的分析和综合的方法是矛盾分析法的集中体现,故C项正确;A、B、D三项不符合题意,应排除。

美国有个著名的植物园,各种珍奇名贵的花卉每天都吸引大批游客前来观赏,却时有花卉不翼而飞的事情发生。

为此,管理人员在植物园门口竖起一块告示牌:“凡检举偷花卉者奖200美元。

”从此以后,植物园再没有丢失过花卉。

据此完成6—7题。

6.对于植物园,游客总是大大多于管理者,利用游客监视少数盗窃者,这种管理方式的选择是
最高明的。

其高明之处在于( )
A.坚持用发展的观点看问题
B.抓住了矛盾的特殊性,具体问题具体分析
C.坚持了两点论和重点论的统一
D.运用统筹兼顾的方法,正确地处理了主、次矛盾的关系
7.作为常规思维,要防止花卉丢失,就是要惩罚盗窃者。

而奖励检举者的思维方法和做法,实践证明却更有效。

这说明( )
A.分析是科学思维的最有效方法
B.必须在综合指导下分析,又要在分析基础上综合
C.科学、合理的想象是办事情取得成功的决定因素
D.创造性思维有利于正确认识和解决问题
,A、B、C三项都不是从创新思维的角度思考的,排除;D项符合题意。

8.在音乐艺术里,旋律就是多种因素的综合体,其中各音的时值不同、强弱不同、高低不同等。

对音乐旋律的构思,既要分析各个要素,又要把它们有机地联结起来,从而在整体上形成具有
感人力量的音乐作品。

这说明( )
①事物都是由它的各个部分、关系、属性构成的②事物都是由它的若干变化、发展阶段内在联结而构成的③人们认识事物时,既要对其各个要素进行分析,又要从整体上综合把握
④只有坚持分析与综合相结合的科学思维方法,才能正确地认识客观事物
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
要素,又要联结成一个统一的主旋律,形成一个整体。

因此,这体现了分析与综合的有机统一。

故①③④符合题意,选C项。

9.下列对分析方法与综合方法之间的联系认识正确的是( )
①二者是对立统一的互补关系②分析是从事物整体走向部分的认识,综合是从事物部分走向整体的认识③综合是分析的基础,分析是综合的先导④分析为综合作准备,而综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析
A.①②③④
B.①②④
C.①③④
D.①④
,但属于分析与综合的区别;③错误,其颠倒了分析与综合的关系;①④正确且符合题意。

10.只有全面考察根、茎、叶、花、果实之间的内在联系,把这些要素综合为一个整体和过程,才能弄清种子植物的发育、生长和衰亡。

这说明( )
A.分析与综合同等重要
B.分析是综合的先导,综合是分析的基础
C.只有对事物进行分析,才能认识事物的本质和规律
D.只有对事物各要素从内在联系上加以综合,才能正确地认识整个客观对象
,题干强调的是综合的重要性,而不是分析的重要性,D项符合题意;分析是综合的基础,综合是分析的先导,B项说法错误;A、C两项与题干无关。

二、非选择题
11.中医诊治的依据是临床望、闻、问、切四诊后获得的病情信息,是一种从不同角度检查病情和收集临床资料的整体审察。

中医学强调对疾病发展和病情衍变的过程在机体上的反映等各种症状信息的获取,通过综合分析进行症候确定,具有因时调整治疗方案的优越性。

(1)上述材料说明中医所运用的辩证思维方法是( )
A.思维聚合
B.具体思维
C.抽象思维
D.分析综合法
(2)上述材料是如何体现这种辩证思维方法的?
(2)①中医诊治通过望、闻、问、切从不同角度检查病情和收集临床资料,体现了分析的方法。

②中医学强调对疾病发展和病情衍变的过程在机体上的反映等各种症状信息的获取,通过综合分析进行症候确定,体现了综合的方法。

③中医整个诊治过程都是分析中有综合、综合中有分析,是分析与综合的统一。

(1)问,中医诊治先通过四诊从不同的角度检查病情,从而收集临床资料,然后对病情进行综合的把握,运用了分析综合法;第(2)问,组织答案时,要运用课本知识并结合材料进行简明扼要的分析。

12.美国国防部曾发表防务战略指南称,从长期看,中国成为地区强国将有潜力以各种方式影
响美国的经济与安全,中国继续发展非对称手段抗衡美力量投送能力,中国在军力增长的同时须澄清战略意图。

我国国防部新闻发言人表示,美方在这份文件中对中方的指责是毫无根据的。

众所周知,中国国防和军队建设的战略意图是一贯的、明确的,中国的和平发展对包括美国在内的国际社会是机遇而非挑战。

(1)中国崛起将影响美国安全的言论错在( )
A.前件不成立,假言判断是假的
B.后件不成立,假言判断是假的
C.事物情况之间条件关系不成立
(2)从分析与综合的角度分析为什么说美国国防部的言论是错误的。

(2)①综合是一种把认识对象的各个部分、各个要素、各个层次和不同发展阶段,按照其固有的联系联结和统一起来进行考察的思维方法。

中国崛起将影响美国安全的言论割裂了分析与综合的关系,仅从美国自身角度把握认识对象,没有从整体上把握中美关系,所得结论是片面的。

②分析与综合必须是客观的和全面的。

中国崛起将影响美国安全的言论从主观想象或从“想当然”出发,依据残缺不全甚至虚假的材料,任意地进行分析和综合,只会得出错误的结论。

第九课理解质量互变
第一框认识质量互变规律
一、选择题
1.有的人做事情往往急于求成,总是企图“立竿见影”。

这样的做法违背了( )
A.量变是质变的必要前提
B.量变达到一定的程度必然会引起质变
C.量变比质变更重要
D.没有质变就没有发展
,总是企图“立竿见影”。

这样的做法违背了量变是质变的必要前提,A项正确;材料强调的是要重视量的积累,没体现量变达到一定的程度必然会引起质变和没有质变就没有发展,排除B、D两项;量变与质变都重要,C项错误。

故选A项。

2.“涓滴之水终可以磨损大石,不是由于它力量强大,而是由于昼夜不舍的滴坠。

”这是音乐大师贝多芬的名言。

这句话蕴含了( )
A.事物的发展最终是通过质变实现的,质变比量变更重要
B.在量变达到一定程度时,必须要抓住时机才能促成质变
C.量变是质变的必要前提,质变是量变的必然结果
D.要保持事物性质的稳定,就必须把量变控制在一定限度内
,不是由于它力量强大,而是由于昼夜不舍的滴坠。

”这体现了量变是质变的必要前提,质变是量变的必然结果,C项符合题意;事物的发展最终是通过质变实现的,但不是质变比量变更重要,A项错误;B、D两项均不合题意,排除。

3.“只要坚持,梦想总是可以实现的。

”这句话体现了( )
①量变是质变的必要准备②梦想的实现是量变到质变的结果③自在事物的联系具有“人化”的特点④事物的量变必然引起事物的质变
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
,要结合材料进行思考,排除题肢中和材料无关的。

解答本题的关键在于对材料的理解和把握。

量变是质变的必要前提,质变是量变的必然结果,故①②正确;认为事物的联系具有“人化”的特点,③表述错误;事物的量变达到一定程度能引起质变,④表述错误。

故选A项。

4.中国在探索适合国情的卫星导航系统发展道路上,确立了“三步走”发展战略:2000年年底,建成北斗一号系统,向中国提供服务;2012年年底,建成北斗二号系统,向亚太地区提供服
务;2020年,建成北斗全球系统,向全球提供服务。

从唯物辩证法角度看,这主要说明( )
①事物的量变必然引起质变②事物的发展最终通过质变实现,质变比量变更重要③事物
量变是质变的必要前提④事物的发展是由量变到质变再到新的量变的前进过程
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
,从唯物辩
证法角度看,这主要说明事物量变是质变的必要准备,事物的发展是由量变到质变再到新的量变的前进过程,③④符合题意;事物的量变不一定引起质变,量变只有达到一定程度才会引起
质变,①说法错误;对于事物发展而言,量变与质变都是不可缺少的,认为质变比量变重要的说法是不正确的,②说法错误。

故本题选D项。

5.“冰冻三尺非一日之寒”“不积跬步,无以至千里”“合抱之木,生于毫末”共同蕴涵的哲理是( )
A.有量变就会引起质变
B.量变是质变的必要前提
C.量变是质变的必然结果
D.要抓住时机,促成质变
项错误,量变要达到一定程度才会引起质变;C项错误,质变是量变的必然结果;题目材料强调的是进行量的积累,B项正确且符合题意;D项与题意无关。

故本题应选B项。

6.“奢靡之始,危亡之渐”,这句古训至今仍有深刻的现实意义。

它告诉我们( )
A.联系是相对的无条件的
B.有量变就会有质变
C.质变是量变的必然结果
D.事物发展最终是通过量变实现的
,危亡之渐”说明事物的发展总是从量变开始的,量变是质变的必要前提,质
变是量变的必然结果,C项符合题意;联系是有条件的,A项错误;量变积累到一定程度才会引发质变,B项是错误的;事物的发展就是这样由量变到质变,又在新质的基础上开始新的量变,如
此循环往复,不断前进,故事物发展最终是通过质变实现的,D项错误。

7.“书破万卷方成攀柱妙手,冰冻三尺始有扑鼻花香。

”这副对联告诉我们( )
①量变在事物发展过程中居于支配地位②量变是质变的必要前提③量变必然引起质变
④要重视量的积累
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④
,启示我们要重视量的积累,故②④符合题意;主要矛盾在事物发展过程中居于支配地位,故①说法错误;量变只有积累到一定程
度才能引起质变,③错误。

故本题选D项。

8.数学中常常能折射出人生智慧。

有人将“1.01365≈37.8”和“1.02365≈1 377.4”这两个等式解读为:只比你努力一点的人,其实已经甩你太远。

这蕴含的哲学道理是( )
A.要保持事物性质的稳定,就必须把量变控制在一定限度内
B.在量变达到一定程度时,必须要抓住时机才能促成质变
C.量变是质变前提和基础,没有质变就没有量变
D.没有量的积累就不会有质变的发生,必须重视量的积累
,其实已经甩你太远”,体现了量变是质变的必要前提,没有量的
积累就不会有质变的发生,必须重视量的积累,D项符合题意;材料强调量变是质变的必要前提,不体现把量变控制在一定限度内,也不体现抓住时机促成质变,A、B两项与题意不符;没有量变就没有质变,而不是没有质变就没有量变,C项说法错误。

正确选项为D项。

9.“不断地尝试失败,于是你积累了经验;不断地尝试成功,于是你积累了信心。

人生,就是一个过程,积累、迸发,再积累、再迸发,最终实现完美的自我。

”这句话说明了( )
①事物发展的前途是光明的,道路是曲折的②量变必然引起质变,质变是量变的必然结果
③量变是质变的必要前提,没有量变就不会有质变④事物的发展最终通过质变实现,质变意味着发展。