中考作文之长春历年中考命题作文

长春历年中考命题作文
【篇一：2014年长春市中考作文优秀范文】
2014年长春市中考作文优秀范文:少年成长录
少年成长录
长大是一场必经的苦旅，它既是一段过程，也是最终的目的地。

就像剥蒜一样，一片一片剥落下来，那些曾经经历过的磨难成了一条条清晰的纹理，印记在我们心头怎么也抹不掉。

而最初的我们也就被后来的世俗一层层包裹起来，显得臃肿笨拙，那稚嫩的双眸也被世俗所蒙蔽，变得浑浊模糊。

再也得不到那些温暖的回眸，曾经嘴角易浮的纯真少年再也扬不起那单纯的头颅。

在重压之下，一切挣扎都显得苍白而无力。

长大是一场无需解释的蜕变，这蜕变必然打破幸福，经历痛楚，百转千回之后，萦绕在心头成为少年时的渴求。

在这场蜕变中，稚嫩的面孔最终被岁月所洗礼，单一的表情变得丰富，却是一场无可奈何的“沉醉”。

时常想起儿时的欢乐，心中便不免徜徉起几分欢乐，糅杂着些许惆怅。

那惆怅，定是古已有之，代代相传的吧：那欢乐定然也是黄粱一梦，须臾片刻之后，更多的仍是感慨。

长大是一场愈演愈烈的话剧，这话剧徐徐拉开帷幕，主人公也一一登台，亦步亦趋地走向岁月深处。

在这场话剧中，那些主人公必会多磨多难。

而我们，天生就是这部戏的主角，谁都知道人生路，祸福皆相伴。

可又有几人能临其危而心不惊呢？于是时间赋予我们的使命，便是“曲折中前进”。

一次次的失败过后，自己站起来，学会微笑着面对生活，学会坚强，生活的强人就是用冷酷的锉刀一刀刀雕刻出来的。

在这后面，有多少隐忍的泪水，我们不得而知，只是记得无数个也玩苦闷的挣扎。

最终，生命完成这神圣的使命，时间没有表情，而生命却因坚强而茁壮成长。

长大是一场无悔的征程，这征程起点是家，终点却是漂泊不定的。

父母的声声嘱托下，我们依依不舍的别家，开始这伟大的孤程。

这段岁月里，我们经历的太多，一点一点在心中积淀，达到一定高度好，便改名为“成熟”。

成熟之后我们懂得爱与被爱，我们懂得“给”也是一种幸福，我们体验到了人生百态，而此刻看着老态龙钟
的父母，我们的心中也终于升起了一段可怕的悲凉。

时光或许成就了你，或许挫败了你，但你必须得承认的是：她改变了你。

在这改变的背后，父母紧紧跟随的目光含着泪微笑。

当我们暮然回首看到
这眼前的场景时，唯一能做的，就是抱抱他们，与他们更多的沟通，给予更多的关怀。

我想这成熟的背后，最惹眼的该是“孝”了吧。

若有歧路，定有明星相伴：若有失望，定有希望常在。

希望之树常青，人生历久弥新，生命因此升华。

成长，我们孤独过，但是，一
路走来，我们并不孤独。

2014年昆明市中考作文优秀范文:如果有一天
如果有一天
我是多么希望能像风儿一样自由快活地飞翔啊！如果有一天??
如果有一天，我是一股风，我会带着小鸟欢快的歌声，小草花儿独
特的芳香，飞进忙碌的校园。

我飞呀飞，调皮地翻开学生的练习册、书籍，悄悄拂走他们的愁绪，带来开心的笑脸；轻轻地拂去老师严
肃的样子，换来慈祥的面容。

我飞呀飞，环绕着整个校园。

看啊！
老师学生们在这样鸟语花香的环境中是多么快乐，多么心旷神怡呀!
接着，我来到风力发电站，鼓足腮帮子，使劲地向一个个大风车吹气，大风车转的可快了！我还叫来爸爸、妈妈，大家一起吹，我的
力量逐渐强大起来，工厂、城市就再也不用错峰用电了！
然后，我就带着雨滴们来到干旱的云南，我快活地飞着，尽情地把
雨滴洒向四面八方：洒向干旱的土地，给予它滋润；洒向枯竭的小河，它立即变得生机勃勃，快乐地向前跑去；洒向已经好久没沾过
一滴水的人们，他们开心极了，露出了满足的、欣慰的笑容。

我慢
慢地飞着，与，飘飘洒洒地下着，我想云南经过雨水的洗礼，一定
会变得焕然一新。

如果真的有那么一天??
2014年遵义市中考作文题目及优秀范文：我渴望长大
我渴望长大
笼子里的小鸟，渴望飞翔；冬天里的小草，渴望春天；迷路了的孩子，渴望回家。

而我，却渴望长大。

“长大”这个词语从一出生就围绕在我的脑海里，为什么，为什么我
想要一个劲地长大呢？那是因为小时候我太胖了，都好几个月了还
不能站起来，这可把爸爸妈妈急坏了，一天到晚都嚷嚷着，说我长
大后该怎么办？直到我能站起来了，爸爸妈妈才松了口气，不再说
那种话，当时我听这话，几乎都能背下来了，耳朵也快起茧了。

记得上个星期天，我上完兴趣班回家，发现有一个套校服还没有洗，我决定自己来洗。

刚巧，妈妈在家，正好可以试试我的动手能力嘛！说干就干，我找来一只脸盆，放上水，把衣服放进脸盆，倒上洗衣粉，浸泡了十分钟，便拿起衣服在脏的地方反反复复搓了几遍，还
不时地用肥皂擦。

由于手和肥皂都很湿，一不小心，肥皂掉进了脸盆。

到了水里的肥皂就好比是一条好动的小泥鳅，你一抓它，它就
立马向前“游”，让你抓不到它，这下可麻烦了，我用了吃奶的劲儿，才把它抓住，可没想到，它从我的手里一溜，又跑了！我忍气吞声，花了九牛二虎之力，才把它给抓住，它终于被我束手就擒了。

看到浑浊的水，我便端起脸盆，去换水，可没想到脚一扭，摔倒在地，水也洒了一地，刚进门的妈妈看到我这副狼狈的样子，哭笑不得，说：“我们家这乳臭未干的小毛孩居然也会洗衣服啊！难得，难
得呐！”说罢，笑着进房去了。

只留下我，呆呆地在那站着。

端午节，我正津津有味地看着《水浒传》，没有想到表姐进来一看
到我的样子就就愣住了，过了十几秒后，她笑着说：“不会吧，没想
到你一个小屁孩居然会看这个，看得懂吗？！”我抬起头，看着她，
表姐却笑了一下便走了。

这回轮到我愣住了。

当我出去时，奶奶正在包粽子，我跑过去对奶奶说：“奶奶，我也想
包粽子，你教我好吗？”
“哎，这个多累啊，你还小，找你表姐去玩吧！”说完，又出去帮忙了。

我气呼呼地离开了，一边走一边在心里想：你们大人就是小瞧我，
不就是因为我小吗？现在，我真想大喊，让全世界的人们都听到：
我渴望长大！
我渴望长大，不让父母操心；我渴望长大，让父母幸福；我渴望长大，成为祖国的栋梁！
2014年桂林市中考优秀作文及范文：不一样的爱
不一样的爱
爱，无处不在。

我们的生活中处处充满着爱。

我们的祖国能够繁荣
昌盛的一大原因，便是爱。

爱分为很多种——母爱、父爱、友爱??
在这些“爱”当中，有很多是值得我们去学
习、去赞扬的。

爱虽多种多样，但是，每一种爱都有着共同的性质。

可是，这种“爱”的表现却是截然不同的。

这就是不一样的爱。

有的人可能就纳闷儿了，为什么一种爱会有不同的表现呢？什么样
的爱才会是这样呢？那你就别着急了，接下来我就具体给你们讲一
讲我的所见所闻。

记得在我十岁的时候，我住在姑姑家，而她有一
个不满五岁的儿子。

有一天，我姑姑家的孩子在院子里点火，这是
每一个孩子在小的时候都会犯下的错误，无论是谁都不可避免。

一
会儿工夫，到外面买菜的姑姑就回来了，她看到孩子在院子里玩火，
便三步并作两步、急忙跑过去，一把抱起了孩子，嘴里还说着：“乖乖，以后不许玩火了，听见了没有？火烧到人是会很痛的。

”于是他
们就进屋了。

可是几天过后，孩子又趁姑姑不在之际到院子里点起
了火，姑姑回来后又展开了她的那套“思想教育”。

几个月后，我回到了家里。

正当我在村里游手好闲地转悠的时候，
走到一条街时，我一转头，看到村子里有户人家的孩子也在那里玩火，一会儿就被他的父母给逮住了。

我那时看到这个孩子的父亲和
母亲先是把孩子拉开“着火现场”，接着就是一顿典型的“混合双打”，那个孩子的哭声传遍了整条街道，从他的哭声中，我听到了委屈和
不满在他的哭声中萦绕。

这使我震惊了，一个这么小的孩子，他还
不懂得人世间的许多事情，甚至在他受到批评后，也依然意识不到
自己会面临着一些危险。

短短几天后，我来到朋友家里，我们在屋里玩的时候，我朋友的小
妹妹在院子里，我瞧了瞧她，看见她正在准备点火，一刹那间，火
点起来了。

火在跳舞，火在唱歌，火在呐喊??那个小女孩似乎已经
沉醉在火带给她的欢乐之中。

一个突如其来的声音打乱了我的视线——“吱”“吱”“吱”，院子里的大门开了，她的父亲回来了。

而这个
女孩似乎还没有意识到。

这个小女孩的爸爸不同寻常的是，他并没
有跑过去拉开孩子，而是悄悄地、慢慢地走到孩子的后面。

最难以
置信的一幕出现了，这个孩子的父亲将小女孩一推，她的手碰在了
火苗上，烧了她一下，她自然放声痛哭，我又从这个孩子的哭声中，听出了一种后悔，一种觉悟。

以上的三个事例就可以很直观的让我
们看出，这就是不一样的爱。

这三个家长都有一个共同的目的——
不让孩子乱玩火，而他们的“手段”却大大不同。

第一个家长所采取
的是用和蔼的语气来教育孩子，给孩子灌输正确的思想；第二个家
长所采取的是用暴力手段来阻止孩子玩火，给孩子一种惧怕的感觉；而第三个家长则是故意让孩子受到被烧的痛苦，从而在孩子的心中
有了一种自我畏惧，以后自己就不会玩火了。

爱是中华民族的一种传统美德，无论是什么样的爱，我们都要拥有，都要在需要的时候去给予别人。

就拿2008年的四川地震来说，世界
各国人民的爱也是不一样的。

在地震发生时，谭千秋老师张开自己
的臂膀，就好似一只展翅的雄鹰，他用自己的生命保护了几名学生，把自己用鲜血融成的爱心献了出去。

像这样的老师真是数不胜数。

就连小学生，也在地震发生时表现出了自己的勇敢。

小林浩当时钻
出废墟，又只身一人回去救出了两名同学。

像他这样的小学生也是
有很多的，在地震发生时，我们的少年昂起不屈的头颅，挺起不屈
的脊梁，以自己还不成熟的肩膀，担起了中国的希望。

救援人员也
是值得赞扬的，他们在地震后，以最快的速度前往第一线去救人，
为了救人，为了救更多更多的灾区人民，他们早已把生死置之度外，在救援过程中，有许多救援人员不幸身亡，他们都是英雄。

另外，中国各地的人民虽然大部分不能前往第一线，但是，我们都
捐出了钱，捐出了自己的心意，即使不多，但我们也尽力了。

而且
不仅是中国，就连外国，也纷纷向中国送来了物资。

也许有的人救
的人不多，也许有的人捐的钱不多，也许有的人还用不一样的方式
献自己的爱心，但是目的只有一个，那就是让受灾群众过上好日子，体现一方有难，八方支援的精神，使我们的祖国不被灾难所击垮。

这就是爱，说也说不清楚。

实际上世上的各种爱都是难以用语言来
表述的。

虽然“她”
多种多样，但我们至少可以知道，“她”是不一样的。

2014年高考安徽卷作文点评及写作思路
（附满分作文）
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

一位表演艺术家和一位剧作家就演员改动剧本台词一事，发表了不
同的意见。

表演艺术家说：演员是在演戏，不是念剧本，可以根据
表演的需要改动台词。

剧作家说：剧本是一剧之本，体现了作者的
艺术追求；如果演员随意改动台词，就可能违背创作的原意。

要求选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文：不要套作，不得抄袭，不得透露个
人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。

【名师点评】
今年的命题继承了去年材料作文的命题风格，强调作文的思辨性，
突出对考生理性思维能力的考查。

材料的情境性也能很好地对接考
生的认知，并不存在理解上的隔阂。

窃以为，这基本代表了今后高
考命题的方向，是一个上等的好题。

好的命题是提供写作的起点，而并不规定终点以及到达终点。

考生
只要能从起点出发，遵守交通规则，就可以自主选择不同的方向，
能演绎出自己的精彩，就算是写好了作文。

材料围绕剧本，提供了
两则意思相反的论述：改与不改。

材料形式上是单则材料，由于提
供了两种需要作出判断的选项，具备了多则材料的特质。

可以借鉴
多则材料审题立意的方法来确定自己的写作方向。

从审题立意的角度来讲，可以进行如下的操作：
第一步——压缩语段：表演艺术家认为，演员可以改剧本；剧作家
认为不可随意改动剧本。

第二步——弄清关系：形式上截然相反，
但每则材料内在的因果关系清晰。

不同点——第一则：因为表演的需要，可以改动台词。

第二则：因为要尊重遵创作者的艺术追求，不可随意改动台词。

相同点——演员和编剧的观点都是为了艺术追求（艺术创作的需要）——改与不改的标准取决于是否更好地提升艺术作品（剧本和表演）的艺术品质。

第三步：虚实转化，提取关键词
创新规矩根本追求品质
第四步：依据个人的学识和积累，可以从人与自然、人与社会、人
与自我三个方面自主确定立意。

立意示例：
人与自然：要尊重自然，肆意违背规律会遭受自然的惩罚；在遵循
自然规律这个根本的基础上，进行创新，促进人与自然的和谐发展??人与自我：人生如戏，生活是剧本，我们是演员。

我们应当遵循内
心的选择，不断突破剧本的限制，演绎出属于自己的精彩??
人与社会：剧本犹如社会规则，每个人（演员）只有遵循规则，才
能达成社会的和谐；规则也是人制定，只要有利于社会的发展，我
们可以不断突破规则，大胆创新；个人的梦想和社会的梦想只要在
根本是一致的，我们可以尽情演绎属于自己的精彩??
此外，可以从材料触及的表演艺术家、剧作家以及两者辩证统一角
度的共三个角度确定立意。

如以文化话题，可以确定如下立意：
表演艺术家的角度——“六经注我”，方能实现文化创新
剧作家的角度——“我注六经”，尊重传统文化
辩证统一的角度——在“我注六经”的基础上，与时俱进，处理好文
化继承和创新的关系??
【满分作文】
时间在流逝
春来秋去又一年，燕回仍未把巢嫌。

无奈吾心已尘覆，随那流水入西天。

——题记
不记何时拂过你的笑脸，在那春暖花开的季节。

你说要离我而去，
因为这不是属于你的春天。

说后转身踱去，瞬间化成云烟，只留我
在那蝶扰虫鸣的地点，流泪问你：时间，何时再能见面?
罢，也许挽不住他的手腕，但回忆却如小河，悠悠淌的闲，记住你
的笑脸，犹似春日阳光。

不忘曾经戏耍在那柳暗花明，不忘与你共
同垂钓在那碧溪。

时间，你我生死相随，待到山花又烂漫，吾将携
你手，拾级登高楼，一碟菜肴两盏酒，诉你心中快乐，倾你心中烦忧。

可是，你慢慢老去，不能与我同舟。

时间在流逝。

春，匆匆路过，未带一袖清风，未留一抹云烟。

像童时河边玩耍，踩在沙滩的
脚丫转身被河水重新填埋;像幼年随地撒尿，印在地板上的水迹回眸
间便被蒸成水汽;像少年湖边嬉戏，留在水面的涟漪被湖水吞噬抹去;
像如今的昨天，剩下的回忆一夜变成空白，一丝不留的随时光消失
在深黑的夜晚，抓不住，唤不回。

曾彻夜哭诉被时间抛弃的委屈，却只有大雁的哀号传回;曾整日怒吼
被时间丢下的不满，却只有知了的尖叫响应。

可能只能一人独自承
受这失去的痛苦，抑或只有自己承担不得不抛弃的无奈。

然而，坎
太深，缝又太宽，这一残酷的现实唯一带来的就是对白驹过隙的深
刻体会和对寸寸光阴的感受。

当释怀，当放开，或许一切仍在。

春天，希望仍在，虽然岁暮阴阳催短景;夏天，激情仍在，虽然门前
流水尚能西;秋天，果实仍在，虽然一蓑烟雨任平生;冬天，憧憬仍在，虽然天涯霜雪霁寒宵。

没有什么离开，虽然时光很快;没有什么不在，虽然流水逝去很快。

该做的不是闲梳妆，独倚窗，徒增愁容，徒添
哀伤，而应趁艳阳，霸占山头，开怀畅饮，放声歌唱!
无论如何，时光总在流淌，像一捧清泉，随指缝就落下留恋与哀伤。

即便如此，也仍冷冷逝去，没留下半点施舍。

何不学着太阳，让自
己辉煌，等到那天，和时光比一比，看谁更亮! 是的，既然冷眉转身对，不如吾笑转身回，就算难舍时光恋，总得竭力一生追!
2014年雅安市中考优秀、满分作文:感动
伤心的眼泪，痛苦的眼泪，激动的眼泪，每一种眼泪都有它那独特
的韵味，而我觉得最有韵味的还要数感动的眼泪。

在我十岁的时候
爸爸妈妈出去了，没有在家，要等到晚上9点才能回来。

到了晚上，夜幕降临，黑暗笼罩着大地，外面虽说不上伸手不见五指，但也黑
乎乎的，我很害怕，因为那时的我很害怕黑，特别是在晚上孤身一
人的时候，我会倍感害怕。

我那时害怕的把整屋的灯都开着，把身
体缩成一团，害怕的都不敢外面看，那时我多盼望爸爸妈妈能马上
回来。

这时，我觉得好像有人在敲门，我跑去一看，原来是任阿姨，我连忙把门开开，任阿姨看见我，说：“我听说你爸爸妈妈不在家，
我就想过来看看你，我一看你家的灯全开着，就觉得你会害怕。

要
不然你去我家吧，等到你爸爸妈妈回来了你再回去，行吗？”我听了
这番话，心里有说不出的感动，不禁流下了感动的眼泪。

过了一会，我的肚子开始咕咕叫了，任阿姨听到了，说：“你饿吗？”我回答说：还行，不太饿。

“哦那我给你做点饭。

”我说：“那谢谢阿姨了。

”当
阿姨把热气腾腾的饭端过的时候，我看着拿饭，却吃不下，心想：
从小到大，只有我的亲人才这样照顾我，任阿姨虽然不是我的亲人，但胜似我的亲人。

【篇二：吉林省历年中考作文题 (精选)】
2012年吉林中考作文题目
以下两个作文，任选其一。

作文（1）题目：歉疚
作文（2）阅读下面材料，选择感悟最深的一点，自拟题目，写一
篇文章。

余震
2012年5月28日，唐山市发生了4.8级地震，有专家表示，这次
地震是1976年唐山大地震的余震。

当时滦南县英才中学震感强烈，课桌晃起来，桌上杯子里的水也跟
着颤动，接着又是一次晃动，班里一个应灵敏的男生喊道：“地震了！”
同学们的第一反应是就地躲好，因脚伤而打着石膏的常钊却有些不
知所措。

这时，坐在他右边的强智杰向他靠过来，单膝跪地，用上
半身护信他的头，担心天花扳掉下来砸到没法躲避的常钊。

当听到撤退命令时，坐在第二排的孙鲲突然跑到最后一排背起常钊，其他四位同学也立刻过来协助。

6个人用40多秒的时间走完了从3
楼下来的50多级台阶。

一路上，常钊紧紧抑住孙鲲，不停地说谢谢，眼圈也红了，最后还是忍不住流泪。

事后，不善言辞的孙鲲说：“当时什么都没想，只是觉得常钊腿脚
不便，
不能把他留在危险的教室里。

”强智杰也回想说：“现在都觉得有些
后怕，如果再来一次余震，也许我们都会被埋在底下。

但大家都记得，每次防震演练后校长都会说，无论在什么情况下都不能抛弃任
何一个人。

” （摘编自《中国青年报》）
作文要求：（1）要自由、有创意地表达出真情实感。

（2）除诗歌外，其它文体不限。

（3）不少于500字。

（4）书写要规范、整洁、美观。

5）文中不
得出现考生本人姓名以及毕业学校名。

2011年吉林中考作文题目
作文（1）题目：以心灵温暖心灵
作文（2）阅读下面材料，选择感悟最深的一点，自拟题目，写一
篇文章。

2011年3月20日，国务院常务会议通过决议，将《徐霞客游记》
开篇日——5月19日定为“中国旅游日”。

旅游日当天，在徐霞客开
游地浙江宁海，多家机构联合举办了“2011百所高校大学生寻访徐霞客足迹”活动，参与者亲身体会了“读万卷书、行万里路”知行合一的
徐霞客精神。

徐霞客是明代地理学家，自幼好读古今史籍、图经地志，立志要
“历九州，登五岳”。

他22岁开始出游，在30多年的徒步旅行考察中，备尝艰辛，足迹遍及大半个中国。

他将观察所得，按日记载，
为我们留下了具有地理学价值和文学价值的《徐霞客游记》。

——（摘编自《中国青年报》）
作文要求：（1）要自由有创意地表达出真实情感。

（2）文体不限。

（3）不少于500字。

（4）文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。

2010年吉林省中考作文题以下两个作文，任选其一。

作文（1）：端午的味道
作文（2）：阅读下面的材料，选择感受最深的一点，自拟题目，
写一篇文章。

天使让人牵挂
4月30日晚，2010年上海世博会开幕式文艺表演在上海世博园世
博文化中心举行。

两位来自青海玉树地震灾区的藏族小朋友也出现
在了舞台上，他们让人格外牵挂。

其实，在玉树地震灾区，像这样
的孩子还很多，下面就来结识两位同龄朋友。

才仁措毛，15岁，在玉树结古镇民族中学读初三。

地震后家里房子垮塌，教室也转移
到学校的操场上。

才仁措毛喜欢穿牛仔裤和毛皮马甲，在学校经常
跟同学一起跳街舞。

她想去结古镇的安置点当志愿者，可是她奶奶
不让去，让她安心准备读书。

她的左手在玉树地震后的一次余震中，不小心被刀割破。

才仁拉毛，14岁，在玉树结古镇民族中学读初中。

目前随母亲临时居住在玉树赛马场安置点，帮助父母照看家里的7个弟弟妹妹。

她
的父亲在结古镇上班，地震以后事情很多，经常早出晚归。

过些天，才仁拉毛可能会被送到西宁等地的学校继续读书。

作文要求：①要自由、有创意地表达出真实感情。

②文体不限。

③不少于500字。

④不能出现学生本人名字和毕业学校名。

2009年吉林省中考作文题
以下两个作文，任选其一。

作文⑴题目：假如初三不再补课
作文⑵阅读下面材料，选择感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。

这是一个14岁男孩每天几乎不变的生活：
早上5点30分起床，先烧两壶开水，晾成温水，灌到暖壶里（留
着给奶奶白天喝），然后照顾奶奶穿衣服、洗脸、打针、吃药，接
着做好早饭、午饭（留着奶奶白天吃），收拾好碗筷后，才去上学。

下午放学后，一溜小跑回家，伺候奶奶吃饭、洗脚、擦身子、端屎
端尿??之后才开始做作业，一直到晚上10点多。

这是一个几乎令人难以置信的故事：
他出生8个月后，母亲离婚离开了家，接着父亲出去打工也离开了家，奶奶成了他唯一的亲人。

5岁那年，奶奶又得了糖尿病合并症，
双目失明。

从那时起，这个男孩用柔弱稚嫩的肩膀，艰难地挑起生
活的担子，9年如一日照顾身患重病的奶奶，书写了一篇大孝至爱的
感人传奇。

这个男孩叫马鹏飞，是辽宁省沈阳市147中学初一学生。

曾先后
被评为沈阳市感动校园十佳好少年辽宁省道德小模范2008年度全国
十大真情人物.
小鹏飞说：我就是奶奶的大树，奶奶就靠着我来乘凉。

在学校有朋友，有老师，挺好；回家可以照顾奶奶，可以学习，也挺幸福的。

小鹏飞在日记里写到：要努力学习，将来以最优异的成绩考上理想
的大学，治好奶奶的病，让奶奶过上最幸福的生活，回报那些帮助
过我的热心人，尽全力回报社会，报效祖国！
（摘自《人民日报》《光明日报》《中国青年报》《中国教育报》等）
吉林省08年中考作文题目
作文（1）题目：永远的歌声
作文（2）阅读下面材料，选择你感悟最深的一点，自拟题目，写
一篇文章。