小班安全《探望兔奶奶》教案

小班安全优质《探望兔奶奶》教案
一、教学目标：
1. 让幼儿了解探望长辈的礼仪和注意事项。

2. 培养幼儿的安全意识，学会在探望过程中保护自己。

3. 培养幼儿的沟通能力，学会与长辈交流、表达关心。

4. 培养幼儿的感恩之心，懂得珍惜和尊重长辈。

二、教学内容：
1. 故事《探望兔奶奶》：讲述小兔子们探望兔奶奶的过程，以及在这个过程中发生的一些趣事。

2. 探望长辈的礼仪：穿着得体、带上礼物、礼貌问候、倾听长辈讲话等。

3. 安全知识：过马路要看红绿灯、遵守交通规则、不离开家长视线等。

4. 沟通技巧：用礼貌的语言与长辈交流、表达关心、倾听长辈讲述往事等。

5. 感恩教育：体会长辈的关爱，懂得珍惜和尊重长辈。

三、教学准备：
1. 故事课件《探望兔奶奶》。

2. 安全交通道具：红绿灯、交通标志等。

3. 礼物道具：鲜花、水果等。

4. 感恩卡片：让幼儿填写，表达对长辈的感激之情。

四、教学过程：
1. 导入：讲述故事《探望兔奶奶》，引导幼儿关注故事中的小兔子们的表现。

2. 讨论：提问幼儿关于探望长辈的礼仪和注意事项，引导幼儿思考和回答。

3. 实践：模拟探望长辈的场景，让幼儿扮演小兔子，亲身实践探望礼仪和安全
知识。

五、作业：
1. 回家后，与家长一起制定探望长辈的计划，准备礼物，实践探望礼仪。

2. 填写感恩卡片，表达对长辈的感激之情。

4. 家长与幼儿一起分享探望长辈的经历，增进亲子关系。

六、教学活动：探望长辈的实践体验
1. 活动目标：
让幼儿在实践过程中体验探望长辈的礼仪和注意事项。

培养幼儿的安全意识，确保在探望过程中自身安全。

增进幼儿与长辈之间的感情，培养感恩之心。

2. 活动内容：
家长与幼儿共同准备礼物，如鲜花、水果等。

家长带领幼儿前往长辈家，途中讲解安全知识，如过马路要看红绿灯、遵守交通规则等。

到达长辈家后，引导幼儿礼貌问候长辈，表达关心。

与长辈交流、倾听长辈讲述往事，感受长辈的关爱。

3. 活动准备：
礼物：鲜花、水果等。

安全道具：红绿灯、交通标志等。

感恩卡片：让幼儿填写，表达对长辈的感激之情。

4. 活动过程：
家长带领幼儿准备礼物，讲解探望礼仪。

途中讲解安全知识，让幼儿注意遵守。

到达长辈家后，引导幼儿礼貌问候，与长辈交流。

家长与幼儿一起倾听长辈讲述往事，感受长辈的关爱。

填写感恩卡片，表达对长辈的感激之情。

5. 活动作业：
鼓励幼儿在日常生活中多关心长辈，表达对长辈的关爱。

七、教学活动：安全知识抢答赛
1. 活动目标：
巩固幼儿的安全知识，提高安全意识。

培养幼儿的团队合作精神，增进同伴间的友谊。

2. 活动内容：
教师准备安全知识题目，以抢答的形式进行比赛。

题目包括过马路、防火、防溺水等方面。

答对题目的团队获得积分，积分最高的团队获胜。

3. 活动准备：
安全知识题目。

抢答器或其他计时工具。

积分牌或奖品。

4. 活动过程：
教师讲解比赛规则，引导幼儿明确比赛目的。

开始比赛，幼儿积极参与抢答。

教师点评答案，确保幼儿掌握安全知识。

宣布比赛结果，给予获胜团队奖励。

5. 活动作业：
回家后，与家长一起复习安全知识，加强安全意识。

鼓励幼儿在日常生活中注意安全，遵守规则。

八、教学活动：感恩的心
1. 活动目标：
培养幼儿的感恩之心，懂得珍惜和尊重长辈。

提高幼儿的表达能力，学会用语言表达感恩之情。

2. 活动内容：
教师引导幼儿思考长辈对自己的关爱和付出。

幼儿用语言表达感恩之情，可以是对长辈的感谢、关心和祝福。

3. 活动准备：
感恩卡片：让幼儿填写，表达对长辈的感激之情。

相关故事或事例：引导幼儿思考长辈的关爱。

4. 活动过程：
教师讲述相关故事或事例，引导幼儿关注长辈的关爱。

幼儿思考并讲述长辈对自己的关爱和付出。

教师引导幼儿用语言表达感恩之情。

填写感恩卡片，表达对长辈的感激之情。

5. 活动作业：
鼓励幼儿在日常生活中多表达对长辈的关爱和感激。

九、教学活动：交通安全绘画比赛
1. 活动目标：
巩固幼儿的交通安全知识，提高安全意识。

培养幼儿的绘画能力，激发创意。

2. 活动内容：
教师准备交通安全相关主题的绘画素材。

幼儿根据素材进行绘画，展示自己对交通安全的理解。

评选出最佳作品，进行展示和奖励。

3. 活动准备：
交通安全素材：如红绿灯、交通标志等。

画纸
重点和难点解析：
一、教学活动设计：在设计教学活动时，需要关注如何将安全知识和感恩教育有效地融入故事和实践中。

例如，在讲述故事《探望兔奶奶》时，引导幼儿关注小兔子们在探望过程中遵守的交通规则和礼仪。

二、实践环节：在模拟探望长辈的场景中，幼儿需要学会过马路要看红绿灯、遵守交通规则等安全知识。

此环节需重点关注幼儿是否能够将所学知识运用到实际中，并在实践中培养感恩之心。

三、安全知识抢答赛：此环节需关注幼儿对安全知识的掌握程度以及团队合作精神。

通过抢答形式，检验幼儿在短时间内对安全问题的反应和理解能力。

四、感恩的心：环节中，需要关注幼儿是否能够理解长辈的关爱，并用语言表达自己的感恩之情。

教师应引导幼儿思考长辈对自己的付出，并鼓励幼儿用语言和行动表达对长辈的感激。