部编七下语文《海底两万里》公开课优秀课件Ppt(获奖篇)
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2 从他敢于跟随尼摩船长乘坐潜艇作海底两万里的探险旅行和 在海底的感悟中 有献身科学的精神、渊博的知识和乐观向上的心态
人物形象——阿龙纳斯教授
阿龙纳斯
Pierre Aronnax
生物学（博物学）家，博古通今， 性情温和，心地善良，富有探究精神。
人物形象——尼德 · 兰
尼德 · 兰 Ned Land
这部小说主要讲述了生物学家 阿龙纳斯 与其
仆人
康塞尔
、鱼叉手 尼德 · 兰 一起
随“ 鹦鹉螺号（诺第留斯号） ”潜艇船长 尼摩 周
游海底的故事。
内容情节
————— 鹦鹉螺号航行路线
典型情节
参观采珠场
保护长须鲸
太平洋 进入潜艇
安葬珊瑚墓
消失了的大陆
托雷斯 海峡
印度洋
苏伊士
直布罗陀
地峡
海峡
红海
地中海
具有正义感、 敢于反抗压迫
2 “南极冰山脱险” 英勇顽强、不畏艰险、镇定沉着
3 “智斗鲨鱼救采珠人” 同情弱者、心地善良、富有同情心
4 “击退土著人袭击” 知识渊博、有创造力和预见性、遇事沉着
5 “含泪掩埋同伴” 外表冷郁，内心情感丰富、重情重义
6 “潜艇在海底进行大规模的科学研究” 对科学不懈追求
他也会赞叹极地的美，但对他来说更重要的是牛排，小牛肉，小酒馆里的酒，在陆地上自由地行走。 他性情火爆，受不了被监禁，总是计划逃脱，如果没有他，教授和康塞尔最后不可能回到陆地上。
捕鲸手 经验丰富，百发百中， 性情火爆，野性十足。
人物形象——康塞尔
康塞尔 Conseil
愿意冒生命危险跟随主人参与捕鲸行动；
体现了人类自古以来 渴望上天入海、自由翱翔
的梦想，表现了
人类 认识和驾驭海洋 的信心，展示了人类 坚韧的意志和勇于探索 的
精神。
LEAGUES
SEA
TWENTY
THOUSAND
UNDER
THE
PART 内容情节
THREE
TWENTY THOUSAND LEAGUES UNDER THE SEA
内容简介
作者名片
儒勒·凡尔纳 （1828-1905） 法国著名科幻和探险小说家
“科学时代的预言家” “现代科学幻想小说之父”
“海洋三部曲”
《格兰特船长的儿女》 《海底两万里》《神秘岛》
PART 作品主题
TWO
TWENTY THOUSAND LEAGUES UNDER THE SEA
作品主题
小说设想了 潜水艇 的强大功能，描绘了奇幻美妙的 海底世界 ，
三 眼睛的视域要宽。（读时尽量扩大扫视的范围）
四 善于抓住书中的关键信息和主要线索，有所取舍。
TWENTY THOUSAND LEAGUES UNDER THE SEA
7 “建造一艘潜水艇蛰居海底” 喜爱孤独与自由
人物形象——尼摩船长
尼摩船长
Capitaine Nemo
“鹦鹉螺号”的主人，性格古怪，性情忧郁， 知识渊博，遇事头脑冷静，沉着又机智， 是一个在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士。
人物形象——阿龙纳斯教授
1 从他积极参与政府的远征考察活动中
热爱科学考察事业，具有正义感，希望造福人类
部编版七年级下册名著导读
目录
CONTENTS
01 作者名片 02 作品主题 03 内容情节 04 人物形象 05 艺术特色 06 专题探究
TWENTY THOUSAND LEAGUES UNDER THE SEA
PART 作者名片
ONE
TWENTY THOUSAND LEAGUES UNDER THE SEA
专题探究三
小说中的“诺第留斯号”潜水艇是什么样子的？是根据什么科学原理制 造出来的？以什么为动力？内部构造如何？有什么功能？
请你绘制一份“诺第留斯号”潜水艇的简易图，标明其各部位的名称和 功能，并写一篇简介。
感兴趣的同学，可以查找资料，分析这艘科学幻想中的潜水艇和今天的 潜水艇有什么异同。
专题探究四
如果你读过凡尔纳的其他科幻小说， 看看其中还预言了近一百多年哪些科技成就， 哪些已经实现，哪些至今还没有实现。
APPE 附录
ND I X
TWENTY THOUSAND LEAGUES UNDER THE SEA
附录
“快速阅读”方法指导
一 集中精力，专心致志。（尽快对小ห้องสมุดไป่ตู้有个概括的了解）
二 以默读为主。（每分钟应不少于400字）
1 看到主人落水后能勇敢地跳下去抢救； 在南极缺氧时甘愿把最后一丝空气留给主人。 任劳任怨，忠心耿耿
2 从他对各种水生动物进行分类， 并用专门的本子进行记录 做事仔细认真，有条不紊
教授的仆人 忠诚、老实本分、性格开朗，
对分类学非常入迷。
PART 艺术特色
FIVE
TWENTY THOUSAND LEAGUES UNDER THE SEA
凡尔纳 小说的 科学预言
专题探究一
专题二
介绍 根据尼“诺摩第船留长斯号”潜水艇的航行线路图，
从小说中选择某几个关键的时间点， 结合小说的内容，写几则航海日记。
专题四
凡尔纳 小说的 科学预言
专题探究二
小说中的灵魂人物尼摩船长是个怎样的人？ 请你根据作品内容， 以最后返回陆地的法国生物学家阿龙纳斯的身份， 给一个亲密的朋友写一封信， 向他介绍尼摩船长其人。
大西洋
南极
大西洋 大战章鱼
见到船长 参观潜艇
红海航行
四十八 小时
被困冰山
继续航行 遭遇漩涡
漫步海底
陆上几日 （击退土著人）
PART 人物形象
FOUR
TWENTY THOUSAND LEAGUES UNDER THE SEA
人物形象——尼摩船长
1 “用海底沉船里的千百万金银来支撑陆地上人们的正义斗争”
艺术特色
FOUR THREE TWO ONE
1 科学与幻想巧妙结合 2 想象丰富，情节离奇 3 语言生动有趣，行文缜密细腻 4 具有社会正义感和崇高的人道主义精神
PART 专题探究
SIX
TWENTY THOUSAND LEAGUES UNDER THE SEA
专题探究
专题二
介绍 尼摩船长
专题四
人物形象——阿龙纳斯教授
阿龙纳斯
Pierre Aronnax
生物学（博物学）家，博古通今， 性情温和，心地善良，富有探究精神。
人物形象——尼德 · 兰
尼德 · 兰 Ned Land
这部小说主要讲述了生物学家 阿龙纳斯 与其
仆人
康塞尔
、鱼叉手 尼德 · 兰 一起
随“ 鹦鹉螺号（诺第留斯号） ”潜艇船长 尼摩 周
游海底的故事。
内容情节
————— 鹦鹉螺号航行路线
典型情节
参观采珠场
保护长须鲸
太平洋 进入潜艇
安葬珊瑚墓
消失了的大陆
托雷斯 海峡
印度洋
苏伊士
直布罗陀
地峡
海峡
红海
地中海
具有正义感、 敢于反抗压迫
2 “南极冰山脱险” 英勇顽强、不畏艰险、镇定沉着
3 “智斗鲨鱼救采珠人” 同情弱者、心地善良、富有同情心
4 “击退土著人袭击” 知识渊博、有创造力和预见性、遇事沉着
5 “含泪掩埋同伴” 外表冷郁，内心情感丰富、重情重义
6 “潜艇在海底进行大规模的科学研究” 对科学不懈追求
他也会赞叹极地的美，但对他来说更重要的是牛排，小牛肉，小酒馆里的酒，在陆地上自由地行走。 他性情火爆，受不了被监禁，总是计划逃脱，如果没有他，教授和康塞尔最后不可能回到陆地上。
捕鲸手 经验丰富，百发百中， 性情火爆，野性十足。
人物形象——康塞尔
康塞尔 Conseil
愿意冒生命危险跟随主人参与捕鲸行动；
体现了人类自古以来 渴望上天入海、自由翱翔
的梦想，表现了
人类 认识和驾驭海洋 的信心，展示了人类 坚韧的意志和勇于探索 的
精神。
LEAGUES
SEA
TWENTY
THOUSAND
UNDER
THE
PART 内容情节
THREE
TWENTY THOUSAND LEAGUES UNDER THE SEA
内容简介
作者名片
儒勒·凡尔纳 （1828-1905） 法国著名科幻和探险小说家
“科学时代的预言家” “现代科学幻想小说之父”
“海洋三部曲”
《格兰特船长的儿女》 《海底两万里》《神秘岛》
PART 作品主题
TWO
TWENTY THOUSAND LEAGUES UNDER THE SEA
作品主题
小说设想了 潜水艇 的强大功能，描绘了奇幻美妙的 海底世界 ，
三 眼睛的视域要宽。（读时尽量扩大扫视的范围）
四 善于抓住书中的关键信息和主要线索，有所取舍。
TWENTY THOUSAND LEAGUES UNDER THE SEA
7 “建造一艘潜水艇蛰居海底” 喜爱孤独与自由
人物形象——尼摩船长
尼摩船长
Capitaine Nemo
“鹦鹉螺号”的主人，性格古怪，性情忧郁， 知识渊博，遇事头脑冷静，沉着又机智， 是一个在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士。
人物形象——阿龙纳斯教授
1 从他积极参与政府的远征考察活动中
热爱科学考察事业，具有正义感，希望造福人类
部编版七年级下册名著导读
目录
CONTENTS
01 作者名片 02 作品主题 03 内容情节 04 人物形象 05 艺术特色 06 专题探究
TWENTY THOUSAND LEAGUES UNDER THE SEA
PART 作者名片
ONE
TWENTY THOUSAND LEAGUES UNDER THE SEA
专题探究三
小说中的“诺第留斯号”潜水艇是什么样子的？是根据什么科学原理制 造出来的？以什么为动力？内部构造如何？有什么功能？
请你绘制一份“诺第留斯号”潜水艇的简易图，标明其各部位的名称和 功能，并写一篇简介。
感兴趣的同学，可以查找资料，分析这艘科学幻想中的潜水艇和今天的 潜水艇有什么异同。
专题探究四
如果你读过凡尔纳的其他科幻小说， 看看其中还预言了近一百多年哪些科技成就， 哪些已经实现，哪些至今还没有实现。
APPE 附录
ND I X
TWENTY THOUSAND LEAGUES UNDER THE SEA
附录
“快速阅读”方法指导
一 集中精力，专心致志。（尽快对小ห้องสมุดไป่ตู้有个概括的了解）
二 以默读为主。（每分钟应不少于400字）
1 看到主人落水后能勇敢地跳下去抢救； 在南极缺氧时甘愿把最后一丝空气留给主人。 任劳任怨，忠心耿耿
2 从他对各种水生动物进行分类， 并用专门的本子进行记录 做事仔细认真，有条不紊
教授的仆人 忠诚、老实本分、性格开朗，
对分类学非常入迷。
PART 艺术特色
FIVE
TWENTY THOUSAND LEAGUES UNDER THE SEA
凡尔纳 小说的 科学预言
专题探究一
专题二
介绍 根据尼“诺摩第船留长斯号”潜水艇的航行线路图，
从小说中选择某几个关键的时间点， 结合小说的内容，写几则航海日记。
专题四
凡尔纳 小说的 科学预言
专题探究二
小说中的灵魂人物尼摩船长是个怎样的人？ 请你根据作品内容， 以最后返回陆地的法国生物学家阿龙纳斯的身份， 给一个亲密的朋友写一封信， 向他介绍尼摩船长其人。
大西洋
南极
大西洋 大战章鱼
见到船长 参观潜艇
红海航行
四十八 小时
被困冰山
继续航行 遭遇漩涡
漫步海底
陆上几日 （击退土著人）
PART 人物形象
FOUR
TWENTY THOUSAND LEAGUES UNDER THE SEA
人物形象——尼摩船长
1 “用海底沉船里的千百万金银来支撑陆地上人们的正义斗争”
艺术特色
FOUR THREE TWO ONE
1 科学与幻想巧妙结合 2 想象丰富，情节离奇 3 语言生动有趣，行文缜密细腻 4 具有社会正义感和崇高的人道主义精神
PART 专题探究
SIX
TWENTY THOUSAND LEAGUES UNDER THE SEA
专题探究
专题二
介绍 尼摩船长
专题四