南京市名校初中五校联考2021届生物八年级上学期期末检测试题模拟卷二

南京市名校初中五校联考2021届生物八年级上学期期末检测试题模拟卷二
一、选择题
1．学习了动物的知识后，你会惊讶地发现有些动物“名不符实”，例如“蜗牛不是牛”“海马不是马”“鳄鱼不是鱼”“鲸鱼不是鱼”，它们分别属于（）
A．甲壳动物哺乳动物爬行动物鱼类
B．软体动物鱼类爬行动物哺乳动物
C．软体动物哺乳动物两栖动物鱼类
D．爬行动物鱼类两栖动物哺乳动物
2．下列动物行为中，属于后天性行为的是
A．母鸡孵卵 B．燕子筑巢 C．小狗做算术 D．猫捉老鼠
3．下列关于蘑菇的叙述，错误的是( )
A．子实体是由菌丝构成的 B．依靠根从土壤中吸收有机物
C．依靠孢子繁殖后代 D．体内不含叶绿体，不能进行光合作用
4．两栖动物是指（）
A．幼体在水中生活,成体在陆地上生活的动物
B．既能在水中生活,又能在陆地上生活的动物
C．幼体在水中生活,用鳃呼吸；成体水陆两栖生活，用肺和皮肤呼吸的动物
D．有时在水中生活,有时在陆地上生活的动物
5．以虫治虫的生态农业模式，就是利用（）
A．药物防治病虫害 B．天敌防治病虫害 C．人类捕杀害虫 D．让害虫自生自灭
6．下列图中动物的行为属于学习行为的是：（）
A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④
7．某生物兴趣小组用三种动物来探究动物的绕道取食，得到如下结果，分析数据可知，三种动物从低等到高等的顺序是（）
8．下列哪项不是动物在自然界的作用
A．维持生态平衡 B．动物和植物共同组成了生物圈
C．帮助植物传粉、传播种子 D．促进生物系统的物质循环
9．田螺、河蚌、石鳖等动物属于（）
A．环节动物 B．腔肠动物 C．软体动物 D．节肢动物
10．如图中I、Ⅱ、Ⅲ分别代表某个概念或器官下列不符合图示关系的是（）
A．呼吸的器官、肺、鳃
B．运动的器官、足、翅
C．脊椎动物、爬行动物、节肢动物
D．变温动物、爬行动物、两栖动物
11．下列动物属于无脊椎动物的有（）
A．鱼 B．青蛙 C．蚯蚓 D．蛇
12．被誉为“分类学之父”的是（）
A．哈维 B．达尔文 C．虎克 D．林奈
13．下列有关生物多样性的说法，不正确的是（）
A．树种单一的人工林比天然林容易发生严重的虫害
B．为了丰富动植物资源，应该大力引进外来物种
C．每种生物都是一个丰富的基因库
D．藏羚羊濒临灭绝的主要原因是偷猎者的疯狂捕杀
14．下列哪种动物是我国特有的一种大型洄游性鱼类
A．鲳鱼 B．比目鱼 C．中华鲟 D．黄姑鱼
15．被称为杂交水稻之父的我国科学家袁隆平院士在培育高产杂交水稻新品种时主要利用了生物体（）A．基因的多样性
B．染色体的多样性
C．DNA的多样性
D．细胞的多样性
16．下列保护生物多样性的措施，不恰当的是（）
A．建立自然保护区 B．建立濒危动物繁育中心
C．禁止食用所有野生动植物 D．颁布相关法律法规
17．据报道，我市的大容山、天堂山分别通过了广西自然保护区评审，进入广西自然保护区的行列。

自然保护区被称作（）
①天然基因库②天然实验室③活的自然博物馆④天然良种场⑤天然牧场
A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．①③⑤
18．下列动物中，体温均不恒定的一组是 ( )
①南极磷虾②野骆驼③褐马鸡④黑斑蛙⑤华南虎⑥孔雀雉⑦壁虎⑧长臂猿⑨扬子
鳄⑩蝾螈
A．①③⑥⑧ B．②④⑦⑩ C．③⑤⑦⑨ D．①④⑦⑨⑩
19．现有 A、B、C、D 四种植物，它们的分类情况是：A 和 B 同目不同科，B 和 C 同科不同属，A 和D 不在同一个目里。

共同特征最多的两种植物是（）
A．B 和 C B．A 和 B C．A 和 C D．A 和 D
20．原产北美的加拿大一枝黄花,作为观赏性植物被引入某市后,在某市部分地区开始迅速蔓延,它在生长过程中,会争夺其他植物的水分、养料和阳光。

研究表明,在同一片生态林中,没有被加拿大一枝黄花入侵的区域,植物种类非常丰富;而在加拿大一枝黄花生长密集的区域,其他植物都消失了。

根据以上事实,下列叙述中错误的是( )
A．外来物种的入侵可能引起生态结构的改变
B．外来生物的引种,需结合本地的生态系统进行综合考虑,并严格加以监控
C．应建立一套完整的外来入侵物种控制体系,保护我国的生态环境和生物的多样性
D．完全可以根据人为需要随意引进外来物种,以丰富生物的多样性
二、填空题
21．生物多样性的保护措施有就地保护和。

22．鸟的呼吸作用旺盛，具有与________相通的_________，可_________呼吸,体温_____________。

23．家鸽的呼吸系统是由____、____和____构成的，其中____能与肺进行气体交换，_____则具有贮存空气的作用，特有的呼吸方式是_______ 。

24．缢蛏、蜗牛、乌贼形态各异，但都属于______动物，它们共有的主要特征是：柔软的身体表面有
_______，运动器官是足。

25．能运动是动物与植物相区别的特征。

动物的运动方式是与其生活环境____的，虾的腹部有许多
____，绝大多数的鱼类身体呈纺锤形，有成对的____，这些结构都有利于它们在水中游泳。

三、判断题
26．对于珍稀濒危物种，除特殊需要经过批准，禁止一切形式的猎采和买卖。

（_____）
27．判断正误
(1)生物圈中的动物必须直接或者间接地以绿色植物为食。

（____）
(2)我们保护动物的多样性，就是要禁止一切形式的猎杀、买卖和开发利用。

（____）
(3)食物链一般由生产者、消费者和分解者共同组成。

（____）
(4)我国有许多闻名世界的特产珍稀动物，如大熊猫、白唇鹿、扬子鳄、中华鲟、长颈鹿等。

（____）
(5)野外采集的蘑菇都可以放心地食用。

（____）
(6)蘑菇是由许多菌丝组成的，能够进行孢子繁殖，产生孢子的部位是菌褶。

（____）
(7)病毒是由蛋白质外壳和遗传物质内核组成的，必须寄生在其他生物的细胞内。

（____）
(8)艾滋病是由病毒引起的，这种病毒寄生在人体的淋巴细胞中，破坏人体的循环系统。

（____）
(9)在氧气充足时，酵母菌能将葡萄糖彻底氧化分解为二氧化碳和酒精。

（____）
(10)苏云金杆菌可以寄生在某些害虫体内并对其有致病力，所以可以用来进行生物防治。

（____）28．人体的骨骼有206块，骨骼肌有约600块。

_____（判断对错）
29．在酸奶、面包的制作中都用到酵母菌。

（）
四、连线题
30．（9分）
31．左列中哪些菌类可制右列中的食品
五、综合题
32．（9分）基础知识填空题：
（1）骨的位置变化产生运动，但是骨本身是不能运动的，骨的运动要靠_________的牵拉。

（2）具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的_________，成员之间有明确的_________，有的群体中还形成等级。

（3）动物生来就有的，由体内的遗传物质所决定的行为属于先天性行为；在遗传因素的基础上，通过生活经验和学习而获得的行为属于学习行为。

那么人们用于传递书信的“飞鸽传书”属于____________。

（4）动物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较动物的____________。

（5）保护生物的____________，保护______________，是保护生物多样性的根本措施。

33．（9分）某生物兴趣小组的同学在进行野外考察时，采回了以下植物标本：肾蕨、油松、水绵、玉米、向日葵、葫芦藓，并进行了如下分类。

现实验室有以下微生物标本：霍乱弧菌、噬菌体、磨茹、金黄色葡萄球菌、酵母菌、青霉菌、大肠杆菌，请你按上述生物兴趣小组同学的分类方法对其进行分类。

____
34．（9分）驱车至庆云县城东北20公里处，便是大型平原水库﹣严务水库．极目远眺，碧波浩森，水天一色；侧耳倾听，微涛拍岸，水声仄仄；蹑足俯首，鱼儿潜游，水鸟栖息，大堤外，良田成方，庄稼苍绿，青蛙、蟋蟀的叫声不绝于耳，时不时有几只兔子、野鸡落入人的眼睛，带来了不少惊喜，村庄掩映，鸭儿满塘，并有不被注意的水螅、水蛭、鲫鱼、黑鱼、河蚌，水库外，养殖业也繁荣鼎盛，养大闸蟹的、养鱼的，还有散养在丛林中的家鸡，所有这些让久居城市的人们感受到大自然和乡村的祥和静谧，成为都市白令群体向往乡村休闲的绝佳圣地．
（1）以上提及的动物可分成两大类，其中，鸡、兔子、鱼、鸭属于_____________动物。

（2）与其他动物相比，水螅结构简单，体壁仅由内、外层细胞构成______________
（3）大闸蟹、虾、蟋蟀体表都有__________.
（4）黑鱼生活在水中，用___________呼吸，青蛙水陆两栖，用________呼吸
（5）青蛙和水鸟都是卵生，但水鸟能产________，生殖完全脱离了水的限制，兔子具有_____________的生殖发育特点，大大提高了后代的成活率
（6）“鹰击长空，鱼翔浅底”体现了生物和环境的什么关系？ ______________．
35．根据所学知识回答下列问题：
（1）“葡萄美酒夜光杯”，我国有悠久的葡萄酒酿造历史，其原理是利用_____这种生物在适宜温度和无氧条件下，将葡萄酒转化为酒精．
（2）分析图“蒙山部分生物的进化树”，③所代表的生物类群是_____．
（3）在“模拟保护色的形成过程”中，取红、绿、蓝、黄四种颜色的小纸片各25张，放在一块绿布上，实验者先背对绿布，然后转身快速拿取，经过若干次后，最后剩下的小纸片数量最多的应该是
_____．由实验可推测出，保护色的形成是_____的结果．
（4）同学们用黑、白棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的几率．若甲布袋装入20粒白色棋子，乙布袋装入白色、黑色棋子各10粒．则黑色棋子模拟的生殖细胞含有的性染色体是_____．
【参考答案】***
一、选择题
21．异地保护
22．肺气囊辅助恒定
23．呼吸道肺气囊肺气囊双重呼吸
24．软体外套膜
25．相适应附肢胸鳍和腹鳍
三、判断题
26．正确。

27．对错错错错对对错错对
28．×
29．×
四、连线题
30．a—④b—②c—③d—①
31．.b；a ；c；d
五、综合题
32．骨骼肌组织分工学习行为生理功能栖息环境生态系统的多样性33．
34．脊椎消化腔外骨骼鳃肺坚硬外壳的（大型）卵胎生哺乳生物对各自环境的适应
35．酵母菌爬行类绿色自然选择 Y。