部编版五上第六单元习作《我想对您说》教学设计

部编版五上第六单元习作《我想对您说》教学设计
一、教学目标
1.知识与技能：学生能够掌握叙述性作文的基本结构与写作技巧，理
解文章的主旨及要点，培养写作能力。

2.过程与方法：通过阅读范文、小组合作创作、分享展示等教学方法，激发学生的写作兴趣，提高学生的合作能力和表达能力。

3.情感态度与价值观：培养学生对亲情、友情的感悟，引导学生积极
表达对家人、朋友的爱与感谢。

二、教学重难点
1.教学重点：教授叙述性作文写作技巧，引导学生通过“我想对您说”展
开情感表达，写出真诚的文字。

2.教学难点：激发学生内心情感，使表达更加真切动人。

三、教学过程
1.导入：通过播放相关视频或图片，引导学生思考“对家人或朋友有话
想说吗？”并展开讨论。

2.讲解：教师讲解叙述性作文的基本结构和写作要点，通过范文分析
引导学生理解“我想对您说”这一主题的表达方式。

3.实践：学生小组合作，展开为期一周的写作活动，每个小组成员都
有机会表达对家人或朋友的情感。

4.展示：学生将自己的作品进行分享展示，并互相赏析、评价，鼓励
表扬。

四、教学评价
1.评价指标：评价学生的写作作品是否具备情感真挚、文字准确、结
构清晰等特点。

2.评价方式：通过班级展示、互评互批、教师点评等多种形式评价学
生的写作成果。

五、拓展延伸
1.阅读拓展：鼓励学生阅读相关题材的文章或书籍，拓宽学生的思维
和情感表达方式。

2.写作延伸：组织写作比赛或创作分享会，进一步提升学生的写作水
平和表达能力。

六、教学反思
教学中要注重激发学生的写作兴趣，引导学生发现生活中的点滴美好，让他们从文字中感受到爱与温暖。

同时要注重学生情感表达的真实性，引导学生倾诉内心真实情感。

以上是关于《我想对您说》教学设计的文档，希望能够帮助您更好地进行课堂教学设计和实施。