幼儿园中班教案《小鸟你好》含反思

小朋友园中班教案《小鸟你好》含反思
【--中班科学教案】
中班教案《小鸟你好》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让小朋友了解鸟与人类、自然环境的关系，培育爱惜鸟类、喜爱大自然的情感，知道鸟的种类许多，尝试找出鸟的异同点，初步了解鸟类的小常识，快来看看小朋友园中班《小鸟你好》含反思教案吧。

活动目标
1、知道鸟的种类许多，尝试找出鸟的异同点。

2、了解鸟与人类、自然环境的关系，培育爱惜鸟类、喜爱大自然的情感。

3、初步了解鸟类的小常识。

4、能大胆、清晰地表达自己的见解，体验活动的欢乐。

活动预备
1、课前师幼共同观赏各种鸟的图片。

2、各种鸟鸣的录音；幻灯片。

活动过程
一、谈话：
老师：刚才熟悉了许多鸟伴侣，你们想知道小鸟是怎样唱歌的，我们一起听一听他们是怎样唱歌的？
二、播放录音，让孩子们仔细倾听后老师进行提问：
老师：他们唱的好听吗？谁情愿来学一学小鸟的叫声？
小朋友仿照小鸟的叫声。

老师小结：刚才孩子们学的真好，小鸟确定很兴奋。

1、老师提问小朋友自己知道的小鸟叫什么名字，长得什么样子？
2、播放幻灯片，让小朋友进一步了解小鸟的相同点和不同点。

老师小结：
不同点：大小不同、羽毛颜色不同、叫声不同。

相同点：都有羽毛、有两个翅膀、两只脚、都有坚硬的喙，没有牙齿、都是从蛋里孵出来的。

3、老师引导小朋友说一说鸟和人类的关系。

4、老师播放幻灯片并进行小结：鸟对我们的用处很大。

如孔雀、珍宝鸟可供人们欣赏；画眉可以供人们观赏；燕子、喜鹊、啄木鸟可以爱护农作物和树木；鸽子可以为人们传递信件。

三、老师引导小朋友争论我们怎样爱护鸟儿。

学小鸟飞出活动室，活动结束。

活动延长：小朋友回家和家长一起搜集关于鸟儿的资料，进一步了解鸟儿的生活习性。

教学反思：
小鸟，你好的主题活动,是一个非常有意义的活动，孩子们天真可爱，对于这些漂亮而富有灵性的小天时有着非常的宠爱之情，孩子们已具有肯定的阅历，在平常的生活之中、动物园里，鸟类市场的地方，或多或少的了解了一些鸟的名
称、性格特征、习性爱好等，为此，我先请小朋友和家长一起收集有关鸟的图片等资料。

家长们也很支持与协作。

在资料的收集过程中，孩子们对此方面的学问得到了再次的了解与巩固，我们利用辰间谈话、课余时间等一起谈谈有关的鸟的种类、名称、爱好等。

孩子们争先恐后的，大胆自信的说出了自己的已有阅历，对此主题的开展打下了扎实的铺垫。

小百科：鸟，又称作鸟儿。

定义：体表被覆羽毛的卵生脊椎动物，鸟的主要特征是：身体呈流线型（纺锤型或梭形），大多数飞行生活。