生物人教版八年级上册 第四章 细菌和真菌 检测试卷

生物人教版八年级上册第四章细菌和真菌检测试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题 (共24题；共48分)
1. （2分） (2015八上·宁津期中) 有些细菌靠分解动植物的遗体或粪便等得以获取养料维持生存，这种方式属于（）
A . 异养腐生
B . 自养腐生
C . 自养寄生
D . 异养寄生
【考点】
2. （2分）下列关于细菌和真菌的叙述错误的是（）
A . 细菌是靠分裂生殖的，真菌是通过孢子繁殖的
B . 大多数细菌和真菌是生态系统的分解者，所以它们的生存不需要营养物质
C . 生活中做面包、蒸馒头和酿酒都离不开真菌中的酵母菌
D . 细菌和真菌的细胞内都没有叶绿体
【考点】
3. （2分） (2015七上·兴平期末) 下列图中表示植物的营养组织的是（）
A .
B .
C .
D .
【考点】
4. （2分）(2016·海拉尔模拟) 以下诗句或谚语与所蕴含的科学知识不正确的是（）
A . 螳螂捕蝉，黄雀在后，该食物链可以表示为，蝉→螳螂→黄雀
B . 千里之堤，溃于蚁穴，形象地说明生物影响环境
C . 草盛豆苗稀体现了生物间的竞争关系
D . 落红不是无情物，化作春泥更护花体现了自然界的物质循环
【考点】
5. （2分） (2017八上·漳州期中) 在探究细菌和真菌的分布中，不正确的操作是（）
A . 培养基要经过高温灭菌处理
B . 在接种后，迅速盖好培养皿
C . 接种后需要进行恒温培养
D . 此实验不需要设置对照实验
【考点】
6. （2分） (2015八上·大同期末) 在生态系统中，动植物的遗体不断产生，但不会堆积如山，起主要作用的是（）
A . 腐生的细菌和真菌
B . 动物
C . 根瘤菌
D . 植物
【考点】
7. （2分） (2020七上·武城期末) 微生物一般指细菌、真菌、病毒以及一些小型的单细胞动物。

它们与人的日常生活息息相关，人们对它们“爱恨交加”。

以下关于微生物的描述正确的是（）
A . 细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病
B . 有的真菌能使人得病，因此多数真菌对人类有益
C . 不同类型的病毒，其组成物质的成分也不同
D . 细菌和真菌都必须生活在有氧的环境中
【考点】
8. （2分） (2018八上·庄浪期末) 豆科植物能提高土壤的肥力，是因为（）
A . 含蛋白质比较多
B . 光合作用强
C . 根系发达
D . 根部有根瘤菌
【考点】
9. （2分） (2019八上·庆阳期末) 在自然界中，动植物遗体不会出现永远保留、堆积如山的原因是（）
A . 动植物遗体自行分解
B . 动物中的小虫子可以分解
C . 腐生真菌细菌分解动植物遗体
D . 绿色植物吸收动植物遗体
【考点】
10. （2分） (2017八上·霞浦月考) 袋装面包夏天比冬天更容易发霉,主要是因为夏天（）
A . 气候干燥
B . 光照较强
C . 温度较高
D . 空气较足
【考点】
11. （2分） (2016七上·张掖期中) 下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是（）
A . 整个身体由一个细胞构成
B . 大多数生活在水域环境中
C . 能够完成呼吸排泄和对外界刺激发生反应等各项生命活动
D . 都是对人类有害的
【考点】
12. （2分） (2018八下·临河模拟) 根据所学生物学知识来判断哪一选项的叙述是正确的（）
A . 带土移栽、中耕松土都是为了减少植物的蒸腾作用
B . 枯草杆菌、酵母菌、青霉的共同特点是都具有细胞核，都靠分解现成的有机物生活，都进行孢子生殖
C . 人类的性染色体只存在于生殖细胞中；一条染色体含有一个DNA分子，一个DNA分子中含有一个基因
D . 以素食为主的人，没有患夜盲症，是因为某些植物性食物中含有的胡萝卜素可转化为维生素A
【考点】
13. （2分） (2015七上·大庆月考) 能对污水起到一定的净化作用的单细胞生物是（）
A . 草履虫
B . 变形虫
C . 衣藻
D . 苔藓植物
【考点】
14. （2分） (2015八上·青岛期中) 下列有关微生物应用于生产生活的解释、说明，错误的是（）
A . 根瘤中的根瘤菌能固定空气中的氮气并为植物制造含氮的营养物质
B . 发霉的花生、玉米不能食用，因为其中含有的黄曲霉素可能致癌
C . 产甲烷细菌能在无氧条件下分解秸杆和粪便中的有机物并产生沼气
D . 韩国泡菜的泡制原理是利用酵母菌进行发酵
【考点】
15. （2分） (2019八下·长春月考) 下图是细菌结构模式图，它与真菌最本质的区别是（）
A . 有鞭毛和荚膜
B . 没有成形的细胞核
C . 个体比较小
D . 没有叶绿体
【考点】
16. （2分）下列属于病毒、真菌和大多数细菌都具有的特征是（）
A . 有细胞核
B . 是单细胞生物
C . 用孢子繁殖
D . 利用现成的有机物生活
【考点】
17. （2分） (2019八上·东台期中) 如图为某同学对生物的分类图解，其中①②③可代表的生物分别是（）
A . 衣藻、酵母菌、流感病毒
B . 草履虫、醋酸杆菌、衣藻
C . 水绵、乳酸菌、艾滋病病毒
D . 冬小麦、青霉、乳酸菌
【考点】
18. （2分）(2017·祁阳模拟) 下列关于四类微生物的叙述，不正确的是（）
A . 图中只有③没有细胞结构，①与②的主要区别是①中没有成形的细胞核
B . ②④只能利用现成的有机物生活，③只能寄生在活细胞中
C . ①进行分裂生殖，④通过孢子繁殖后代
D . 只要接触①②③类生物，人和其他动植物就会生病
【考点】
19. （2分）(2020·云南) 从细胞结构看，与真菌相比，细菌没有（）
A . 细胞壁
B . 细胞膜的
C . 成形的细胞核
D . 细胞质
【考点】
20. （2分） (2015八上·滕州期末) 下列有关微生物的叙述不正确的是（）
A . 芽孢是细菌的休眠体
B . 真菌可以通过产生大量的孢子来繁殖后代
C . 霉菌、蘑菇等真菌属于原核生物
D . 大多数细菌和真菌是生态系统中的分解者
【考点】
21. （2分） (2017八上·高州期中) 将少量细菌接种在培养基上,然后进行恒温培养,培养基上很快就会形成细菌的菌落,这是因为细菌（）
A . 没有细胞结构
B . 细胞内有叶绿体
C . 有成形的细胞核
D . 进行分裂生殖
【考点】
22. （2分） (2018八上·长春月考) 引起足癣的生物是（）
A . 链球菌
B . 真菌
C . 病毒
D . 枯草杆菌
【考点】
23. （2分）(2018·荆门) 下列有关细菌与真菌的说法，不正确的是（）
A . 依据菌落的形态、大小和颜色，可大致区分细菌和真菌
B . 细菌的芽孢和真菌的孢子，都是用来繁殖后代的
C . 大多数细菌和真菌，在生物膜中充当分解者，促进物质循环
D . 地衣是真菌和藻类的是共生体，真菌为藻类提供水和无机盐
【考点】
24. （2分） (2016八上·万州期中) 下列有关微生物的描述中，错误的是（）
A . 都是单细胞生物
B . 个体微小
C . 结构简单
D . 繁殖速度极快
【考点】
二、综合题 (共6题；共44分)
25. （8分）(2016·厦门) 判断题（正确的回答“正确”，错误的回答“错误”）
（1）中山公园所有的动物和植物组成一个生态系统．（判断对错）
（2）细菌和真菌都是单细胞生物．（判断对错）
（3）蝗虫的发育过程属于不完全变态发育．（判断对错）
（4）人体呼吸系统由呼吸道和肺组成．（判断对错）
【考点】
26. （8分） (2017八下·路南期末) 下图表示生态系统中各成分之间的关系，请据图回答下列问题。

（1）该生态系统的非生物部分有阳光、________等。

（任写一项）
（2）如图中，植物是生态系统中的________者，动物是生态系统中的________者，动物与植物通过________关系形成食物链。

（3）通过食物链和食物网，生态系统进行着________和能量流动，且能量流动的特点是________。

该生态系统的能量最终来源于________。

（4）碳元素是蛋白质、脂类及其他重要有机物的组成元素。

在生态系统中，碳元素主要以________的形式参与循环。

【考点】
27. （5分） (2017八下·曹县期中) 野外观察发现生活在青草丛中的昆虫是绿色的．昆虫的这种保护色是怎样形成的呢？某研究性学习小组对此作了模拟探究，实验步骤如下：
①在一间铺有绿色地毯的房子里，放入同种且大小相似的绿色昆虫、灰色昆虫各20只，然后将一只母鸡放入房间内．
②半小时后，撤出母鸡，计算两种颜色昆虫的幸存者数．
③假设每个幸存者都产生2个后代，且体色与幸存者相同，第二天按此补充投放两种颜色的昆虫，放回母鸡．
④半小时后，又撤出母鸡，再次计算两种颜色昆虫的幸存者数．
重复③、④步实验至第三代，若获得的数据如下表，请分析回答：
昆虫第一代第二代第三代
开始数目幸存数目开始数目幸存数目开始数目幸存数目
绿色昆虫20927133920
灰色昆虫205154122
（1）你认为该研究性学习小组的假设是________．
（2）第三代中，________色昆虫幸存者多；第三代和第一代相比，________色昆虫幸存者减少．
（3）由该实验的结果可推知，昆虫的保护色是与周围环境________的色彩；保护色的形成是________的结果．【考点】
28. （8分） (2019·河南) 小麦是人类的主粮之一，在我国北方广泛种植。

河南是全国小麦第一生产大省，被誉为“中原粮仓”。

（1）面粉主要来自小麦种子的________，可用来制作面包、馒头等食物。

（2）图l为小麦叶肉细胞结构示意图。

小麦叶片通过光合作用制造的有机物，经________运输到种子内储存。

光合作用的场所是细胞内的[________]________。

（3）某科研团队测量了不同光照强度下，密闭容器内小麦叶片二氧化碳的吸收量，结果如图2所示（忽略其他因素的影响）。

分析曲线可知：光合作用吸收的二氧化碳量与呼吸作用释放的二氧化碳量相等的点是________点；当光照强度为________lx时，小麦光合作用制造的有机物最多。

（4）叶锈病是危害小麦生长的常见病害。

小麦的抗锈病和易感染锈病是一对相对性状。

现有一株抗锈病小麦，经自花传粉后收获种子，由这些种子长成的植株中，有抗锈病的，也有易感染锈病的。

据此判断________为显性性状，亲代植株的基因组成为________（用R表示显性基因、r表示隐性基因）。

【考点】
29. （8分）(2020·临沂) 原定于10月在中国昆明举办的2020年联合国生物多样性大会（COP15），因受新冠肺炎疫情影响将延期举行。

大会主题为“升天文明：共建地球生命共同体”。

临沂市下发的《关于进一步推进“食安山东”品牌建设工作的意见》中指出，到2020年创建省级农业标准化生产基地80处，如图一是某升天农场模式图，图二表示生态系统中的物质循环和能量流动，①~⑥表示生理过程。

请据图回答下列问题：
（1）地球与人类息息相关，________是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。

（2）此生态农场模式图中包含________条食物链。

若图二中的食物链对应图一某条食物链，则C对应的生物是________，该生物的呼吸特点是________。

（3）与森林生态系统相比，该生态农场的自我调节能力较弱的原因是________。

（4）图二中，把光能转变成化学能的生理过程和分解有机物释放能量的生理过程分别是________（填数字，两个答案之间用逗号隔开）。

（5）农作物秸秆中有丰富的营养物质，每年农田中有大量秸秆需要处理，请结合图一，从生态农业角度分析，提出一条合理的处理措施：________。

（6）人类赖以生存的地球只有一个，保护环境，从我做起，作为中学生可以做的是：________（答出两条即可）。

【考点】
30. （7分） (2015七上·平江期中) 如图是某草原生态系统的一部分，据图回答问题：
（1）该生态系统中没有________部分，生物部分还缺少________．
（2）根据图中的捕食关系，完成食物链：
草→鼠→________→________．
（3）这个生态系统中数量最多的是________．
（4）在生态系统中，植物能通过________作用制造有机物，是生态系统中的________．
【考点】
参考答案一、单选题 (共24题；共48分)
答案：1-1、
考点：
解析：
答案：2-1、
考点：
解析：
答案：3-1、
考点：
解析：
答案：4-1、考点：
解析：
答案：5-1、考点：
解析：
答案：6-1、考点：
解析：
答案：7-1、考点：
解析：
答案：8-1、考点：
解析：
答案：9-1、考点：
解析：
答案：10-1、考点：
解析：
答案：11-1、考点：
解析：
答案：12-1、考点：
解析：
答案：13-1、考点：
解析：
答案：14-1、考点：
解析：
答案：15-1、考点：
解析：
答案：16-1、考点：
解析：
答案：17-1、考点：
解析：
答案：18-1、考点：
解析：
答案：19-1、考点：
解析：
答案：20-1、考点：
解析：
答案：21-1、考点：
解析：
答案：22-1、考点：
解析：
答案：23-1、考点：
解析：
答案：24-1、
考点：
解析：
二、综合题 (共6题；共44分)答案：25-1、
答案：25-2、
答案：25-3、
答案：25-4、
考点：
解析：
答案：26-1、
答案：26-2、
答案：26-3、答案：26-4、考点：
解析：
答案：27-1、
答案：27-2、答案：27-3、
考点：
解析：
答案：28-1、答案：28-2、答案：28-3、
答案：28-4、考点：
解析：
答案：29-1、
答案：29-2、答案：29-3、答案：29-4、答案：29-5、答案：29-6、考点：
解析：
答案：30-1、答案：30-2、
答案：30-3、答案：30-4、
考点：
解析：。