一年级操行评定(评语、等级)

广外增城外校2014-2015学年第二学期学生评语
班级： 一 年（ 8 ）班 班主任：陈惠欣
说明：“操行评价等级”结合平时的行为习惯、思想道德品质、公民素养、 学习态度、团队精神、体育煅练等方面的情况分为A 、B 、C 、D 四个档次。

说明：“操行评价等级”结合平时的行为习惯、思想道德品质、公民素养、 学习态度、团队精神、体育煅练等方面的情况分为A 、B 、C 、D 四个档次。

学 号 老师评语 刘学：最近一段时间，你的进步真大，再也看不到你上课走神，不但会听讲，会思考了，而且，还能积极举手发言了。

老师多喜欢现在的你呀！你对待学
习认真了，也比上学期更懂事了，老师为你的进步而高兴！希望写作业的时候你也一样认真，把字写得更漂亮些，秀气些。

你愿意继续努力，取得更大的进步吗？ 班主任：陈惠欣 姓 名 刘学 操行评价等级
B 学 号 老师评语 伊杰：恭喜你，你是这学期进步最大的一位同学。

你的天真单纯让人喜欢，你的懒散好动又让人心烦。

要好起来，作业工整，发言积极，但只是短暂
的、断续的，为什么不能专心一点、持久一点呢？要知道“成功是从来不和懒汉交朋友的”，刻苦学习吧，相信聪明的你一定不会辜负大家的希望。

班主任：陈惠欣 姓 名 曾伊杰 操行评价等级 B
说明：“操行评价等级”结合平时的行为习惯、思想道德品质、公民素养、 学习态度、团队精神、体育煅练等方面的情况分为A 、B 、C 、D 四个档次。

说明：“操行评价等级”结合平时的行为习惯、思想道德品质、公民素养、 学习态度、团队精神、体育煅练等方面的情况分为A 、B 、C 、D 四个档次。

学 号 老师评语 奥杰：你会皱起眉头，是想不出问题吗？你会默不出声是不知道怎么回答吗？你会在上课时，注意力分散是想引起老师的关注吗？告诉老师，好吗？“孩
子，你辛苦了！”我知道你一直很努力地去做每一件事。

尤其是本学期，你的每一点一滴的努力老师都在关注着，老师一直在为你加油。

班主任：陈惠欣 姓 名 刘奥杰 操行评价等级 B 学 号 老师评语 明轩：你是一个可爱的小男孩，有时候活泼好动，像只小兔，有时候又懒洋洋的。

你尊敬老师，待人热情有礼，喜欢帮助同学，最近，上课听讲认真多
了，发言也比以前积极了许多，老师心里特别高兴！现在的你，老师多么喜欢呀！老师希望你以后在学习上多下一点功夫，做事情要认真，要有始有终，生活上能够自己照顾自己，健康快乐地成长！你愿意继续努力，取得更大的进步吗？ 班主任：陈惠欣 姓 名 刘明轩 操行评价等级 A
学 号
老师评语 镕基：你是一个非常聪明、机灵还有点顽皮的孩
说明：“操行评价等级”结合平时的行为习惯、思想道德品质、公民素养、 学习态度、团队精神、体育煅练等方面的情况分为A 、B 、C 、D 四个档次。

说明：“操行评价等级”结合平时的行为习惯、思想道德品质、公民素养、 学习态度、团队精神、体育煅练等方面的情况分为A 、B 、C 、D 四个档次。

姓 名 子。

课堂上，老师最喜欢听到你那响亮，有感情的回答。

现在，老师向你表示祝贺，祝贺你进步了！记得开学初你的好动让老师印象深刻。

同时老师希望你在任何时候都不能放松对自己的要求，刻苦努力，持之以恒，去攀登科学的高峰。

班主任：陈惠欣 张镕基 操行评价等级 B 学 号 老师评语 6 子轩：曾经有一段时间，你上课发言声音响亮，尊师守纪，受到老师不断的夸奖，真让人羡慕！可现在的你不是十分令人满意。

你是个聪明活泼的男孩但
是还要继续努力；学习成绩有进步 ，就是不稳定；你非常爱思考问题，但有些问题是可以凭自己的能力解决的，知道吗？对自己有点信心，相信你一定可以的！ 望你进一步树立信心，相信聪明的你一定不会让大家失望。

班主任：陈惠欣 姓 名 曾子轩 操行评价等级 A
说明：“操行评价等级”结合平时的行为习惯、思想道德品质、公民素养、 学习态度、团队精神、体育煅练等方面的情况分为A 、B 、C 、D 四个档次。

说明：“操行评价等级”结合平时的行为习惯、思想道德品质、公民素养、 学习态度、团队精神、体育煅练等方面的情况分为A 、B 、C 、D 四个档次。

学 号 老师评语 7 宇杰：你是一个聪明的孩子。

老师记得刚开学的那几个星期，你上课是那么认真，发言是那么积极。

每次看到你静下心来认真做作业的时候，老师就觉得
你像一名小小的男子汉，尤其是你的字，多漂亮，陈老师为你的每一次进步而感到高兴。

但可惜的是在接下来的时间里，你就渐渐管不住自己了，又变得像不懂事的小孩子。

老师希望在下个学期又能看到一个懂事的你，好吗？ 班主任：陈惠欣 姓 名 刘宇杰 操行评价等级 B
学 号 老师评语 均灏：你是个非常可爱的小男孩。

平时思维也比较敏捷，特别使老师高兴的是你回答问题时那声音真动听。

只是老师发现你上课时会情不自禁地跟左邻右
舍“谈谈心”，写作业时老是被别人吸引忘了动笔，如果你能和这些小缺点说拜拜，老师会更喜欢你的，你也将成为最出色的学生。

老师在期待着你的进步，你愿意下试一试吗？还有，别忘了看课外书哦。

班主任：陈惠欣 姓 名 梁均灏 操行评价等级 A
学 号 老师评语
说明：“操行评价等级”结合平时的行为习惯、思想道德品质、公民素养、 学习态度、团队精神、体育煅练等方面的情况分为A 、B 、C 、D 四个档次。

说明：“操行评价等级”结合平时的行为习惯、思想道德品质、公民素养、 学习态度、团队精神、体育煅练等方面的情况分为A 、B 、C 、D 四个档次。

9 志鹏：你是一个品行兼优的好孩子，与同学们相处愉快，爱劳动，讲卫生，爱护环境，坚持做好两操，学习认真主动，积极思考，课堂练习独立完成，老师希望你能养成独立的好习惯，老师还愿意在课堂上听到你的大胆发言，老师很喜欢你，希望你继续努力，百尺竿头，更进一步！
班主任：陈惠欣 姓 名 欧阳志鹏 操行评价等级 A 学 号 老师评语 朝辉：在老师面前，你是一个天真、可爱的男孩，但回到家里，就会贪玩，忘记了自己是个学生，上课很“专注”可是没有用心去听讲，希望你明确学
习目的，端正学习态度，以学业为重，上课多动脑筋，积极举手发言。

学习需要一步一个脚印，需要刻苦谦虚，“梅花香自苦寒来”，只要你上课多动脑，作业不马虎，只要努力，相信你能行。

班主任：陈惠欣 姓 名 阳朝辉 操行评价等级
B
学 号
老师评语 韩锐：你是位聪明又可爱的小男孩，是老师心目
说明：“操行评价等级”结合平时的行为习惯、思想道德品质、公民素养、 学习态度、团队精神、体育煅练等方面的情况分为A 、B 、C 、D 四个档次。

说明：“操行评价等级”结合平时的行为习惯、思想道德品质、公民素养、 学习态度、团队精神、体育煅练等方面的情况分为A 、B 、C 、D 四个档次。

姓 名 中的好学生，老师非常喜欢你上课专心听讲，勤奋好学的劲儿，这学期你上课回答问题次数更频繁了，书写速度也加快了，但要记住快中还要求好，千万别粗心，这样好成绩会一直跟你交朋友的。

你有一个聪明的头脑，却不会很好地利用。

如果你好好地利用，一定会取得比较理想的成绩，尤其是英语，必须要多说和多练，老师希望你改掉这些缺点。

班主任：陈惠欣 陈韩锐 操行评价等级 B 学 号 老师评语 家璇：你的憨厚、懂事、任劳任怨，都深深印在老师心中。

你是个尊师听话的小男孩，学习较认真，大家都很喜欢和你交往。

曾有一段时间你的字写得很
漂亮，可现在又有回落。

“学贵有恒”，如果你能坚持不懈地努力，上课多动脑筋，一定会非常出色！值得表扬的是写作业时你总是赶在人前，可是正确率有待提高。

希今后在写字上下点功夫，做个名副其实的好学生。

老师祝你在新的学年里能取得更好的成绩。

班主任：陈惠欣 姓 名 唐家璇 操行评价等级 A
说明：“操行评价等级”结合平时的行为习惯、思想道德品质、公民素养、 学习态度、团队精神、体育煅练等方面的情况分为A 、B 、C 、D 四个档次。

说明：“操行评价等级”结合平时的行为习惯、思想道德品质、公民素养、 学习态度、团队精神、体育煅练等方面的情况分为A 、B 、C 、D 四个档次。

学 号 老师评语 彦辰：你是一个可爱的小男孩。

懂得谦让，与同学们相处从来都是宽容的、大方的，大家都喜欢你！对于别人希望你去做的事情，而你不乐意的时候，老
师希望你能勇敢的说“不”。

老师期盼着你更大的进步，在生活上，遇到挫折时能够勇敢面对。

无论学习方面还是生活方面老师一定尽心尽力帮助你！ 班主任：陈惠欣 姓 名 刘彦辰 操行评价等级 A 学 号 老师评语 鉴硕：聪明、活泼，课堂上积极思考是你留给老师最深的印象。

文文雅雅是你美好的气质，朴朴实实是你优秀的品格，勤勤恳恳是你良好的习惯，每当老
师讲课到精彩之处时，总能尖刀你嘴角露出的一丝微笑，你是老师最忠实的听众。

但须知道课堂上你才是主角，克服胆怯心理大胆发言吧，新的学期，老师希望你再接再厉，向更高的目标奋进，做个出类拔萃的小学生。

班主任：陈惠欣 姓 名 燕鉴硕 操行评价等级 A
学 号 老师评语
说明：“操行评价等级”结合平时的行为习惯、思想道德品质、公民素养、 学习态度、团队精神、体育煅练等方面的情况分为A 、B 、C 、D 四个档次。

说明：“操行评价等级”结合平时的行为习惯、思想道德品质、公民素养、 学习态度、团队精神、体育煅练等方面的情况分为A 、B 、C 、D 四个档次。

树民：你是个尊师守纪，诚实善良的男孩，对人有礼貌，能热心为集体出力。

你团结同学，乐于分享，热爱卫生和集体，老师为你的进步感到骄傲。

如果你上课能改掉做小动作的坏习惯，课后做好复习工作，相信你的成绩会更棒的。

加油吧，努力吧！老师祝你在新的一年里能取得更好的成绩。

班主任：陈惠欣 姓 名 官树民 操行评价等级 A 学 号 老师评语 狄斯：你是聪明活泼的孩子。

不管是朗读，还是回答问题，声音最响的总是你，你还很热心地为班级做事，这样的你，老师和同学都喜欢。

可是有些时
候，你却调皮不遵守纪律，上课思想开小差，你知道老师和同学多着急呀！你没有完全把心放到学习中来。

上课的时候，还应更专心一点，这样才能学到更多的知识老师相信新学年的你一定能让老师和同学刮目相看。

班主任：陈惠欣 姓 名 罗狄斯 操行评价等级 A
学 号 老师评语
说明：“操行评价等级”结合平时的行为习惯、思想道德品质、公民素养、 学习态度、团队精神、体育煅练等方面的情况分为A 、B 、C 、D 四个档次。

说明：“操行评价等级”结合平时的行为习惯、思想道德品质、公民素养、 学习态度、团队精神、体育煅练等方面的情况分为A 、B 、C 、D 四个档次。

子诺：你是一个聪明、活泼好动的小男孩儿。

课堂上，只要你认真专注，就能敏捷而准确地回答出老师提出的问题；写字时，只要你专心致志，就能写出让比较漂亮的字。

但也许是你太容易自满了，有时趁老师不在时“小闹天宫”，因此让老师的批评跟随着你。

真希望你能改正这些小毛病，和课外书交朋友，逐步成长为优点越来越多的好学生，这样，老师和同学们就会更喜欢你了，你愿意吗？ 班主任：陈惠欣 姓 名 张子诺 操行评价等级 A 学 号 老师评语 宇轩：一学期以来你为班级做了很多工作，辛苦了。

每天为同学们取水果会很累，作为班主任我很感谢你。

你工作主动、热情，能出色完成老师交给的各
项任务。

你热爱班级，乐于助人，团结同学……你的优点大家有目共睹。

但你成绩不够拔尖，还须加把劲，继续努力，争取更大进步，要知道学习犹如逆水行舟，不进则退。

希望你能再接再厉，力争更好的成绩，相信只要你坚持下去，一定会有更大的收获。

班主任：陈惠欣 姓 名 丁路宇轩 操行评价等级 A
学 号 老师评语
说明：“操行评价等级”结合平时的行为习惯、思想道德品质、公民素养、 学习态度、团队精神、体育煅练等方面的情况分为A 、B 、C 、D 四个档次。

说明：“操行评价等级”结合平时的行为习惯、思想道德品质、公民素养、 学习态度、团队精神、体育煅练等方面的情况分为A 、B 、C 、D 四个档次。

罗理：你是一个可爱的小女孩，老师时常看到你在课间蹦蹦跳跳的身影，欢乐的笑脸。

老师知道你想成为一个很出色的孩子，你也在朝着这个方向努力，但可能你对自己的要求太高，课堂上很难看到你的笑脸，也很难听到你响亮的回答声，课堂上的你显得那么不快乐。

罗理，只要你尽自己的努力，不用担心，你一定是最优秀的，来，放松心情，牵着老师的手，朝着你的目标前进 班主任：陈惠欣 姓 名 罗理 操行评价等级 A 学 号 老师评语 玘昕：文文静静是你美好的气质；朴朴实实，是你优秀的品格；勤勤恳恳，是你良好的学习习惯。

你不多言，但你有辨别是非的能力；你不多语，但你懂
得关心体贴别人。

老师特别喜欢你——尊师有礼，你关心集体，劳动负责，待人热情，很容易与人接近。

老师祝你在新的学年能取得更好的成绩。

班主任：陈惠欣 姓 名 吴玘欣 操行评价等级 A
说明：“操行评价等级”结合平时的行为习惯、思想道德品质、公民素养、 学习态度、团队精神、体育煅练等方面的情况分为A 、B 、C 、D 四个档次。

说明：“操行评价等级”结合平时的行为习惯、思想道德品质、公民素养、 学习态度、团队精神、体育煅练等方面的情况分为A 、B 、C 、D 四个档次。

学 号 老师评语 嘉馨：你是一个非常聪明让人喜欢的女孩子。

你有自己的一套学习方法，接受能力强，反应快，而且总有创造性。

能够独立完成课堂练习，学习成绩优
秀，老师为有你这样的学生而骄傲。

要成为一名全面发展的好学生，要在德、智、体、美、劳各方面做到同步发展特别是劳动方面，要争取进步。

老师很喜欢你，希望你继续努力，百尺竿头，更进一步！ 班主任：陈惠欣 姓 名 邓嘉馨 操行评价等级
A 学 号 老师评语 诗婕：你会皱起眉头，是想不出问题吗？你会默不出声是不知道怎么回答吗？你会在上课时，注意力分散是想引起老师的关注吗？告诉老师，好吗？其实
老师时刻都在关注你，你一点也不比别人差。

学习上你最大的问题就是不乐于去思考，只要你能把玩的心思分一点用在学习上，你一定能取得更大的进步。

陈老师为你加油！ 班主任：陈惠欣 姓 名 贺诗婕 操行评价等级
B
说明：“操行评价等级”结合平时的行为习惯、思想道德品质、公民素养、 学习态度、团队精神、体育煅练等方面的情况分为A 、B 、C 、D 四个档次。

说明：“操行评价等级”结合平时的行为习惯、思想道德品质、公民素养、 学习态度、团队精神、体育煅练等方面的情况分为A 、B 、C 、D 四个档次。

学 号 老师评语 嘉妮：你是个懂事的孩子，有礼貌，爱劳动，讲卫生。

老师布置的各项任务能认真完成。

可是，在课堂上，你常常沉默不语，这种“沉默”，使你失去许
多表达和思维训练的机会。

我想，在课堂上，你不能再“沉默”下去了，老师真希望你能用自己心灵的力量去打开锁住的“锁”，使自己成为思维敏捷，嘴巴灵巧的孩子。

班主任：陈惠欣 姓 名 贺嘉妮 操行评价等级
A 学 号 老师评语 霍栩：沉静稳重是你的个性，认真踏实是你的品格，你的负责能干，好学上进，让你具有很大的亲和力。

是老师心目中的得力助手，同学心中的优秀学
生。

老师为此感到高兴。

你那一手隽秀老练的铅笔字，实在令人折服！望上课发言再大胆些，在集体活动中展示你的风采。

希望今后再接再厉，争取更大进步！ 班主任：陈惠欣 姓 名 霍栩 操行评价等级
A
说明：“操行评价等级”结合平时的行为习惯、思想道德品质、公民素养、 学习态度、团队精神、体育煅练等方面的情况分为A 、B 、C 、D 四个档次。

说明：“操行评价等级”结合平时的行为习惯、思想道德品质、公民素养、 学习态度、团队精神、体育煅练等方面的情况分为A 、B 、C 、D 四个档次。

黄晨：文静，秀气的小姑娘，踏实自觉是你的特点。

这学期你的进步可大了：课堂上你能勇敢的举起你的小手，作业本上字是更工整，我想这是你文静开出的花朵吧。

孩子，若能再活泼开朗一些，你会有更多的朋友、更多的欢乐。

课堂上也要多脑筋，多举手发言哦。

当然，丰富的课外生活和广泛的兴趣会使你越来越聪明活泼。

班主任：陈惠欣 姓 名 黄晨 操行评价等级 A 学 号 老师评语 心妍：尊师守纪，友爱同学的小女孩，在课堂上，你发言声音很细小，说明你还不够自信，其实老师时刻在关注你，我知道你学习还是比较用心的，只
是胆子太小，数学学科上不善于动脑筋。

学习上，你还要多动脑筋呀，如果你上课能专心听讲，勇于发言，并注意一定的学习方法，你会取得令人满意的成绩的。

成功是辛勤的汗水换来的，加倍努力，你一定会很棒。

班主任：陈惠欣 姓 名 肖心妍 操行评价等级 A
说明：“操行评价等级”结合平时的行为习惯、思想道德品质、公民素养、 学习态度、团队精神、体育煅练等方面的情况分为A 、B 、C 、D 四个档次。

说明：“操行评价等级”结合平时的行为习惯、思想道德品质、公民素养、 学习态度、团队精神、体育煅练等方面的情况分为A 、B 、C 、D 四个档次。

睿欣：你在学习上的认真与执著给老师留下深刻的印象。

你还是个聪明、伶俐的女孩。

你学习认真，作业字迹工整。

上课时你总是坐得端端正正，听得认认真真，总能能听到你精彩的发言。

你关心集体，乐于助人，能够协助老师管理班级，班级工作认真负责，是老师信得过的得力助手。

希望你再接再厉，争取在新的学期里取得更大的进步。

班主任：陈惠欣 姓 名 魏睿欣 操行评价等级 A 学 号 老师评语 雅馨：你是个文文静静的小姑娘，尊师守纪，学习自觉，团结同学，文明有礼。

卫生检查工作细致负责，很少要人操心。

如果写作业的速度能提高一下 ，
懂得把自己的学习用品收拾好带回学校，老师欣喜地看到了你在本学期末的最大的进步——课堂上敢于举手发言了。

不过可要坚持下去，这样，你的进步就会更快，能做到吗？老师相信你会更加出众。

望百尺竿头，更进一步。

班主任：陈惠欣 姓 名 罗雅馨 操行评价等级 A
学 号
老师评语 韵霖：你是一个聪明活泼的小姑娘，爱劳动，有
说明：“操行评价等级”结合平时的行为习惯、思想道德品质、公民素养、 学习态度、团队精神、体育煅练等方面的情况分为A 、B 、C 、D 四个档次。

说明：“操行评价等级”结合平时的行为习惯、思想道德品质、公民素养、 学习态度、团队精神、体育煅练等方面的情况分为A 、B 、C 、D 四个档次。

姓 名 礼貌，乐助人，你很善解人意，话都说到人心坎上去了， 表演大方。

老师心里，一直认为只要你肯认真听课，一定会非常出色的。

如果你能持之以恒，把学习的激情融入每时每刻，静下心来听课思考，那么，你肯定能成为一名佼佼者。

孩子，努力吧！ 老师等你的好消息。

班主任：陈惠欣 何韵霖 操行评价等级 A 学 号 老师评语 彤彤：你活泼、天真，有一张可爱的笑脸，不论在哪儿遇见老师你都会送上一声礼貌的问候，献上你那甜甜的笑容，老师真喜欢你！和开
学初的你相比，如今的你长大了，更勇敢了，学会了独立生活，老师真为你的进步高兴！只是陈老师有一句悄悄话想对你说：彤彤，让“自信”陪伴着你，“成功”也能成为你的伙伴。

老师希望你能成为所有盛开花朵中最绚烂的一朵！一定要加油哟！
班主任：陈惠欣 姓 名 宋裕彤 操行评价等级 A
学 号
老师评语 诗栩：每次看到了你笑眯眯的样子，老师也
说明：“操行评价等级”结合平时的行为习惯、思想道德品质、公民素养、 学习态度、团队精神、体育煅练等方面的情况分为A 、B 、C 、D 四个档次。

说明：“操行评价等级”结合平时的行为习惯、思想道德品质、公民素养、 学习态度、团队精神、体育煅练等方面的情况分为A 、B 、C 、D 四个档次。

姓 名 忍不住开心起来。

你爱玩也爱学习，上课都能认真地听讲，思路总能跟着老师走。

但是，每次老师不叫你发言的时候，你就在下面跟周围的同学发表自己的见解，从而影响了你的注意力。

我们可不喜欢这样的你呀！当你严格要求自己的时候，就可取得好成绩；可当你放松对自己的要求时，你的成绩就直线下降了。

所以，老师希望你能从头到尾都不放松对自己的要求，让自己成为更优秀的学生，好吗？ 班主任：陈惠欣 黄诗栩 操行评价等级 A 学 号 老师评语 蒋欣：你是一个文静又懂事的女孩。

你在班中默默无闻，从不与同学争执，能礼貌待人。

学习上有自觉性，老师让你做的事情总能很好的完
成，特别是语文课上，也能看到你举起的小手，有时还是不那么自信，可是你每次回答老师都很满意，希望你学习上再细心些，把字写漂亮，更加自信开朗起来，加油！相信你会更出色。

班主任：陈惠欣 姓 名 蒋欣 操行评价等级
B
说明：“操行评价等级”结合平时的行为习惯、思想道德品质、公民素养、 学习态度、团队精神、体育煅练等方面的情况分为A 、B 、C 、D 四个档次。

思睿：你是个非常特别的女孩子。

你聪明伶俐，思维活跃，遇事反应快，表达能力强，聪明好学，与同学相处和睦，为人大方，对队长的工作认真、负责。

同学们都喜欢和你做朋友，老师也以你为骄傲。

可是你又有男孩子般的好动性格，喜欢挑战，容易让自己受伤。

这学期因身体的原因，缺少一些灵气。

老师希望你在暑假期间把身体锻炼的“棒棒的”。

班主任：陈惠欣 姓 名 曲思睿 操行评价等级 A。