北师大版五年级下册数学《折纸》分数加减法教学说课课件

－
＝
－
＝
1 2
－
1 4
＝
2 4
－
1 4
＝
1 4
探究新知
分母不同的分数相加减怎样计算？算一算，说一说。
3 4
＋
5 8
＝
6 8
＋
5 8
＝
11 8
5 6
－
2 3
＝
5 6
－
4 6
＝
1 6
方法总结
探究新知
先通分，将分母不同的分数化成分 母相同的分数，就可以相加减了。
试一试。
探究新知
我用10×6作分母。
7 10
随堂训练
1.填一填。
314 99 9
2.淘气是这样计算
1 4
＋1
2
1
的：4
＋
1＝ 2
1 6
。
你同意他的方法吗？与同伴交流你的想法。
不同意，异分母分数不能把分母直接相加 减，应先通分，化成分母相同的分数，再 计算。
3.
课堂小结
通过直观的操作活动，理解异分母分数 加减法的算理。能正确计算异分母分数的 加减法。
二、算一算，并说说你是怎样想的。
12= 55 61= 77 同分母分数加减法，
三、通分。
1和1 23
1=3
1= 2
进入新课
我折小船用了这张纸的 1 2
我折小鸟用了这张纸的 1 4
1 2
+
1 4
=
3 4
1 2
1
1 2
+
1 4
=
分数单位不同， 不能直接相加。
1 2
+
1 4
=
2 4
+
1 4
=
折纸
情境导入
我折小船用了这张纸的
1 2
。
我折小鸟用了这张纸的
1 4
。
你能提出什么样的数学问题？
画一画
探究新知
他俩一共用了这张纸的几分之几？
＋
＝
＋
＝
一共用了这张纸的
3 4
。
探究新知
他俩一共用了这张纸的几分之几？
变成同分母分数
1 2
＋
1 4
＝
2 4
＋
1 4
＝
3 4
探究新知
笑笑比淘气多用了这张纸的几分之几？涂一涂，算一算。
－
1 6
＝
42 60
－
10 60
＝
32 60
8 15
＝
8 15
探究新知
试一试。
7 10
－
1 6
＝
21 30
－
5 30
＝
16 30
8 15
＝
8 15
我用10和6的最小 公倍数30作分母。
折纸
第1课时
北师大版·五年级下册
复习导入
百度文库
一、填一填。
3 里面有3个（ 1 ）；
4
4
2 表示（ 2）个（ 1 ）。
3 4
答：一共用了这张纸的
3 4
。
同学们在手工课上折纸。小红
用了一张纸的
1 2
折一只小船，小明
用同一张纸的
1 4
折一只小鸟。
异分母分数相加、减，先通 分，然后按照同分母分数加、减 法的计算法则进行计算。
计算的结果不是最简分数的 要化成最简分数。
3 4
+
5 8
=
6 8
+
5 8
=
11 8
5254 1
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。