最新小学语文毕业总复习—句子专项复习精品课件
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2、每个人读了这个故事都会受感动。 （改成双重否定句）
每个人读了这个故事不会不受感动。 3、失败了还得干，怎能知难而退呢？ （改成陈述句）
失败了还得干，不能知难而退。 4、我把这幅画挂在书桌前，多年(duō nián)来
不曾换样。 （改成“被”字句）
这幅画被我挂在桌前，多年(duō nián)来不曾 第十六页，共18页。
变换 (biành将uà主n动) 句改成“把”字句：把主动句中的 要点：宾语(bīnyǔ)提到谓语前，再加上“把”字。
例：我叠好了被子。 “把”字句：我把被子叠好了。
第八页，共18页。
“把”字句(zìjù) “被”字句(zìjù)的转换
变换 (“bi把àn”hu字à句n)和“被”字句变换：互换施动者和 要受点动：者的位置，同时(tóngshí)互换“把”字和
第十页，共18页。
直接叙述(xùshù) 间接叙述 (xùshù)的转换
直接(zhíjiē)叙述：把某人说的话直接(zhíjiē) 描写出来。
李松说：“我做作业虽然准确率高，但速度太 慢。”
间接叙述：把某人说的话通过第三人转述出来。 李松说，他做作业虽然准确率高，但速度太慢。
第十一页，共18页。
直接叙述变为间接(jiàn jiē)叙述的方 法
“被”字。
例：我把被子叠好了。 “被”字句：被子被我叠好了。
第九页，共18页。
主动(zhǔdòng)句 “把”字句 “被”字 句的转换
1、积雪把树木的枯枝压折了。 改为“被”字句：
2、所有的衣服都被我洗干净(gānjìng)了。 改为“把”字句：
3、我跑到屋里拿了鸟笼上的一头谷穗。 改为“把”字句： 改为“被”字句：
1、这是伟大(wěidà)的奇观。 改为双重否定句:
2、你应该知道这件事。 改为双重否定句:
3、没有一个孩子不爱自己的母亲。 改为肯定句:
4、为了回家，凡卡不得不给爷爷写信，诉说学徒生活的 痛苦。 改为肯定句:
第十五页，共18页。
1、我们劝阻同学吵架是对的。（改成反问句） 我们劝阻同学吵架难道不是对的吗？
了，他实在走不动，让李明自己先走吧！ 改为直述句：
第十八页，共18页。
一、首先在叙述内容前面加上冒号以及针对 叙述内容的引号(yǐnhào)； 二、将叙述内容中第三人称的“他”或“她” 变为第一人称的“我”。
贝贝说，她家养(jiā yǎnɡ)的小花狗很通人性。
贝贝说：“我家养的小花狗很通人性。”
第十三页，共18页。
肯定句 双重(shuāngchóng)否 定句的转换
小学语文(yǔwén)毕业总复习
——句子(jù zi)专项复习
第一页，共18页。
句子(jù zi)的构成
句子： 是由词和词构成的、能够表达完整意思 的 语言单位。
主语部分(bù fen) + 谓语部分(bù fen)
第二页，共18页。
常见(chánɡ jiàn)句子类型
• 陈述句 • 疑问句 • 祈使句 • 感叹句 • 双重(shuāngchóng)
变换要点：双重否定句中有两个否定词，如 “非……不可……”“没有…… 不……”“不能不”“不得不”等。
变换之前，一定要先理解(lǐjiě)句子的 意思，然后根据要求增加或减少否定词。
小华赞成(zànchéng)你的意见。
小华不应该不赞成你的意见。 或：小华不会不赞成你的意见。
第十四页，共18页。
肯定句 双重(shuāngchóng)否定 句的转换
第十七页，共18页。
挑战(tiǎo zhàn)难度
1、我对妈妈说:“你叫我送东西给李奶奶，我已经送了， 她让我转告你，谢谢你。”
改为转述句： 2、冬天来了，春天就近了。 改为反问句： 3、老天爷发怒了，好像要把天上的水全部泼下来才肯罢
休。 改为双重否定句： 4、王刚对李明说(mínɡ shuō)，他的鞋破了，脚掌也出血
一、首先去掉(qù diào)叙述内容前面的冒号 以及针对叙述内容的引号； 二、将叙述内容中的第一人称的“我”变为 第三人称的“他”或“她”。
贝多芬说：“我是来弹一首曲子(qǔ zi)给这位姑娘听的。”
贝多芬说，他是来弹一首曲子给 这位姑娘听的。
第十二页，共18页。
间接叙述变为直接(zhíjiē)叙述的方法
(zìjù) • 直接叙述 间接叙述 • 肯定句 双重否定句
被字句
第五页，共18页。
陈述句 反问句的转换 (zhuǎnhuàn)
变换 (要b点ià：nhuà陈定n)述或句否改定成的反词问改句为：表将示陈否述定句或中肯表定示的肯词，
末尾加上叹词，并将句号改为问号。为 了加强语气，可在句中加入(jiārù)“难 道”“怎能”等词语。反之亦然。
第六页，共18页。
陈述句 反问句的转换 (zhuǎnhuàn)
1、你应该相信我。 改为反问句:
2、听了这个报告，我们(wǒ men)很激动。 改为反问句:
3、小姑娘纯洁的心灵，不正像一朵含苞欲放的 花蕾吗 ？ 改为陈述句:
4、巴掌大的地方怎么能踢球呢？ 改为陈述句 :
第七页，共18页。
主动句 “把”字句(zìjù) “被”字句(zìjù) 的转换
5、睡梦中的小芳被一阵清脆的铃声惊醒了。 （改成“把”字句）
一阵清脆的铃声把睡梦中的小芳惊醒了。
6、老师对我说：“你妈妈(mā mā)今天没空来接你，我 送你回家吧！”（改为转述句） 老师对我说我妈妈(mā mā)今天没空来接我，她送你回 家。
7、李平说他病了，不能来上学，请我替他向老师请假。 （改为直述句） 李平说：“我病了，不能来上学，请你替我向老师请
否定句 • 设问句 • 反问句 • “被”字句 • “把”字句
第三页，共18页。
uǎnhuàn)
2、扩句与缩句 3、修改病句 4、整理句子顺序 5、仿写句子
第四页，共18页。
句式(jù shì)转换
• 陈述句 反问句 • 主动句 把字句(zìjù)
每个人读了这个故事不会不受感动。 3、失败了还得干，怎能知难而退呢？ （改成陈述句）
失败了还得干，不能知难而退。 4、我把这幅画挂在书桌前，多年(duō nián)来
不曾换样。 （改成“被”字句）
这幅画被我挂在桌前，多年(duō nián)来不曾 第十六页，共18页。
变换 (biành将uà主n动) 句改成“把”字句：把主动句中的 要点：宾语(bīnyǔ)提到谓语前，再加上“把”字。
例：我叠好了被子。 “把”字句：我把被子叠好了。
第八页，共18页。
“把”字句(zìjù) “被”字句(zìjù)的转换
变换 (“bi把àn”hu字à句n)和“被”字句变换：互换施动者和 要受点动：者的位置，同时(tóngshí)互换“把”字和
第十页，共18页。
直接叙述(xùshù) 间接叙述 (xùshù)的转换
直接(zhíjiē)叙述：把某人说的话直接(zhíjiē) 描写出来。
李松说：“我做作业虽然准确率高，但速度太 慢。”
间接叙述：把某人说的话通过第三人转述出来。 李松说，他做作业虽然准确率高，但速度太慢。
第十一页，共18页。
直接叙述变为间接(jiàn jiē)叙述的方 法
“被”字。
例：我把被子叠好了。 “被”字句：被子被我叠好了。
第九页，共18页。
主动(zhǔdòng)句 “把”字句 “被”字 句的转换
1、积雪把树木的枯枝压折了。 改为“被”字句：
2、所有的衣服都被我洗干净(gānjìng)了。 改为“把”字句：
3、我跑到屋里拿了鸟笼上的一头谷穗。 改为“把”字句： 改为“被”字句：
1、这是伟大(wěidà)的奇观。 改为双重否定句:
2、你应该知道这件事。 改为双重否定句:
3、没有一个孩子不爱自己的母亲。 改为肯定句:
4、为了回家，凡卡不得不给爷爷写信，诉说学徒生活的 痛苦。 改为肯定句:
第十五页，共18页。
1、我们劝阻同学吵架是对的。（改成反问句） 我们劝阻同学吵架难道不是对的吗？
了，他实在走不动，让李明自己先走吧！ 改为直述句：
第十八页，共18页。
一、首先在叙述内容前面加上冒号以及针对 叙述内容的引号(yǐnhào)； 二、将叙述内容中第三人称的“他”或“她” 变为第一人称的“我”。
贝贝说，她家养(jiā yǎnɡ)的小花狗很通人性。
贝贝说：“我家养的小花狗很通人性。”
第十三页，共18页。
肯定句 双重(shuāngchóng)否 定句的转换
小学语文(yǔwén)毕业总复习
——句子(jù zi)专项复习
第一页，共18页。
句子(jù zi)的构成
句子： 是由词和词构成的、能够表达完整意思 的 语言单位。
主语部分(bù fen) + 谓语部分(bù fen)
第二页，共18页。
常见(chánɡ jiàn)句子类型
• 陈述句 • 疑问句 • 祈使句 • 感叹句 • 双重(shuāngchóng)
变换要点：双重否定句中有两个否定词，如 “非……不可……”“没有…… 不……”“不能不”“不得不”等。
变换之前，一定要先理解(lǐjiě)句子的 意思，然后根据要求增加或减少否定词。
小华赞成(zànchéng)你的意见。
小华不应该不赞成你的意见。 或：小华不会不赞成你的意见。
第十四页，共18页。
肯定句 双重(shuāngchóng)否定 句的转换
第十七页，共18页。
挑战(tiǎo zhàn)难度
1、我对妈妈说:“你叫我送东西给李奶奶，我已经送了， 她让我转告你，谢谢你。”
改为转述句： 2、冬天来了，春天就近了。 改为反问句： 3、老天爷发怒了，好像要把天上的水全部泼下来才肯罢
休。 改为双重否定句： 4、王刚对李明说(mínɡ shuō)，他的鞋破了，脚掌也出血
一、首先去掉(qù diào)叙述内容前面的冒号 以及针对叙述内容的引号； 二、将叙述内容中的第一人称的“我”变为 第三人称的“他”或“她”。
贝多芬说：“我是来弹一首曲子(qǔ zi)给这位姑娘听的。”
贝多芬说，他是来弹一首曲子给 这位姑娘听的。
第十二页，共18页。
间接叙述变为直接(zhíjiē)叙述的方法
(zìjù) • 直接叙述 间接叙述 • 肯定句 双重否定句
被字句
第五页，共18页。
陈述句 反问句的转换 (zhuǎnhuàn)
变换 (要b点ià：nhuà陈定n)述或句否改定成的反词问改句为：表将示陈否述定句或中肯表定示的肯词，
末尾加上叹词，并将句号改为问号。为 了加强语气，可在句中加入(jiārù)“难 道”“怎能”等词语。反之亦然。
第六页，共18页。
陈述句 反问句的转换 (zhuǎnhuàn)
1、你应该相信我。 改为反问句:
2、听了这个报告，我们(wǒ men)很激动。 改为反问句:
3、小姑娘纯洁的心灵，不正像一朵含苞欲放的 花蕾吗 ？ 改为陈述句:
4、巴掌大的地方怎么能踢球呢？ 改为陈述句 :
第七页，共18页。
主动句 “把”字句(zìjù) “被”字句(zìjù) 的转换
5、睡梦中的小芳被一阵清脆的铃声惊醒了。 （改成“把”字句）
一阵清脆的铃声把睡梦中的小芳惊醒了。
6、老师对我说：“你妈妈(mā mā)今天没空来接你，我 送你回家吧！”（改为转述句） 老师对我说我妈妈(mā mā)今天没空来接我，她送你回 家。
7、李平说他病了，不能来上学，请我替他向老师请假。 （改为直述句） 李平说：“我病了，不能来上学，请你替我向老师请
否定句 • 设问句 • 反问句 • “被”字句 • “把”字句
第三页，共18页。
uǎnhuàn)
2、扩句与缩句 3、修改病句 4、整理句子顺序 5、仿写句子
第四页，共18页。
句式(jù shì)转换
• 陈述句 反问句 • 主动句 把字句(zìjù)