幼儿园大班科学教案《神奇的蝴蝶》

幼儿园大班科学教案《神奇的蝴蝶》
一、教学目标：
1.了解蝴蝶的生长变化过程；
2.观察、感受、体验蝴蝶的特点；
3.培养幼儿对自然的热爱和保护意识。

二、教学准备：
图画《蝴蝶的生长变化过程》、实物蝴蝶、卡片、纸板、色彩彩纸、双面胶、美工刀、彩色笔、水彩笔、书籍《蝴蝶的故事》等。

三、教学过程：
1.导入：
教师将实物蝴蝶展示给幼儿们，引导幼儿观察并发现蝴蝶的特点，激发幼儿的好奇心。

2.呈现蝴蝶的生长变化过程：
教师用图画展示蝴蝶的生长变化过程，引导幼儿一起观察图画，让幼儿了解蝴蝶从卵到成虫的生长过程，帮助幼儿理解蝴蝶的特点。

3.活动：
（1）手工制作蝴蝶卡片：
幼儿用美工刀剪下几张小蝴蝶形状的纸板，再用双面胶将色彩彩纸贴在纸板上，最后用彩色笔给蝴蝶添加颜色。

完成后，幼儿可以在蝴蝶上写上自己的名字或画上自己喜爱的花朵等作为装饰。

（2）观察真实蝴蝶：
教师带领幼儿在室外进行蝴蝶观察活动，幼儿们可以亲眼观察到真实
的蝴蝶，感受蝴蝶飞舞的美妙。

4.小结：
教师引导幼儿回顾整个学习过程，让幼儿分享自己喜欢的部分和对蝴
蝶的感受。

同时，教师鼓励幼儿说出对蝴蝶的爱护和保护的想法，培养幼
儿对自然的关爱意识。

五、扩展活动：
1.绘制蝴蝶的生长变化画册：
幼儿用彩色笔来描绘蝴蝶的生长变化过程，可以配上相应的文字说明，制成个人化的画册。

2.制作蝴蝶园：
幼儿用彩色纸、剪刀和双面胶将蝴蝶形状贴在墙上，再用绿色的纸板
做成花草树木的背景，营造出一个蝴蝶的家园。

3.观看关于蝴蝶的动画片：
教师选择一部关于蝴蝶的动画片，让幼儿在观看的过程中更好地了解
蝴蝶的生长变化过程和习性。

4.设计蝴蝶舞会：
幼儿们自由穿插动作，仿佛蝴蝶一样舞动，增强幼儿对蝴蝶生长变化
过程的记忆和理解。

六、教学反思：
通过本节课的教学，幼儿对蝴蝶的生长变化过程有了初步的了解，增
强了对蝴蝶的观察和体验能力。

通过手工制作和观察实物，幼儿不仅培养
了动手能力，还加深了对蝴蝶的印象，达到了教学目标。

但在教学过程中，要注意幼儿的安全，并且要灵活调整教学节奏，根据幼儿的兴趣和能力进
行活动，以增加教学的吸引力和效果。