第三、四、五、六章测试题30课时.doc

神木县第五中学导学案

先讨论交流，解疑释难，然后板演展示并讲解。看哪个小组写

的又快又好，讲解的清晰明白。

展示

我精彩

四、探究与创新(共10分)

1.实验装置如图所示，甲、乙、丙瓶置于阳光充足的窗台上(室温

不超过25°C), 丁瓶置于黑暗的纸箱中。假设五条金鱼的生命力相

近，则___________ 瓶中的金鱼生存时间最长。

四、

课堂

巩固

课堂

练习

堂堂清

I.金魚2.金魚撫3.纸箱

2.实验题：请你设计一个实验证明：叶片是蒸腾作用的主要器官。

(1 )实验假设: _____________________________________ ( 2

分)

(2)实验器材：枝条(同种植物)、透明塑料袋、锥形瓶、剪

刀、清水等。

(3)实验步骤：

第_步：______________________________ O

第二步：____________________________ 。

第三步：______________________________ )

(4)实验现象预测：

① ______________________________ 。

② ____________________ 。

三、

展示

交流

胸有

成竹

尽量

脱稿

展示

自我

探究与创新(每小题2分，共10分) 据图回答问题：

(1 )装置B 内的绿色植物在光照下可进行 作用。

(2) 把D 处夹紧、E 处打开，当光照一段时间后，绿色植物

会产生一种气体，该气体的检验方法是 _________

(3) 若要加强绿色植物的光合作用，可在A 装置中加入适量 的 ----- 此时把D 打开)。

(4) 若用黑纸片将B 装置罩上一 (D 处扎紧)，绿色植物主要 进行 ________ 作用，若向C 瓶中加入 ____________ ,可观察到 现象。

挑战我 接招 (选做)

相信自 己挑战 口我

五、点拨

升华

点拨我

升华，

知识我

总结养成知识结构化的习

惯