教室里的图书角作文400字

教室里的图书角作文400字
收集整理的班级图书角作文，希望对大家有所帮助。

班级图书角作文1
告诉你们一个小秘密，我有一个乐园。

这个乐园，远在天边，近在眼前，就是我们班的图书角。

为什么它会成为我的乐园呢？就让我来给你介绍一下吧！
我们班的图书角不大，那里有一个大约两米高，一米宽的'书架，放满了一排排整齐的图书，比如深受女孩子喜爱的各类童话书《安徒生童话》、《格林童话》、《一千零一夜》等，还有男生爱不释手的漫画书《爆笑校园》、《淘气包马小跳》……每次下课或者午休，小小的图书角都挤满了人，因为大家都很喜欢坐在这里看书，我也不例外。

只要一翻开印刷精美的书籍，我就仿佛来到了知识的海洋，可以自由自在地遨游，那书中奇妙的想象，优美的语言，有趣的内容，曲折的情节都有着神奇的魔力，深深地吸引着我，我就好像身临其境地来到了书中的场景，和主人公一起喜怒哀乐，这时候我就会所有烦恼都抛到九霄云外，好像外界的一切都和我没有关系，就连同学都说我看书真是入了迷。

这就是我的乐园——图书角，在这里我收获了许多知识，明白了很多道理，给我的课余生活带来了不一样的乐趣，让我无时无刻都能与书相伴！
班级图书角作文2
前段时间，我们班发生了一件大的不能再大的事！想知道是什么吗？那就请你接着往下看——
有一次我们上操回来，看见班级图书角打开着，里面摆满了新书！大家马上都大叫起来了，没叫的也两眼发光。

听说这些都是文老师买的，对于我这个小书虫来说简直是天上掉馅饼。

正在我们欢呼之时，文老师进来说：“大家安静一下！现在我来发书，我说到哪个作家的名字，喜欢这位作家写的.书的人就来拿一本。

”文老师刚说完，班内立刻发出震耳欲聋的“Ye”声！接下来是一个又一个大家熟悉的作家的名字：杨红樱、郑渊洁、沈石溪……每个人都快速跑到了书堆前，挑选出了自已喜欢的书，然后心满意足地走了。

选完书后，文老师把剩下的时间都让交给我们读书了，班里安静极了，只剩下“沙沙”的翻书声。

后面的日子里，我们班爆发了一股“读书热潮”：大家到校后，
每个人都拿着书津津有味地看着，班里安静了许多，以前只要下午一来学校，就吵的不得了，而现在几乎一点儿声音也没有，我觉的书真是个神奇的东西！
这个令我们开心的小小图书角，属于你，我，他！
班级图书角作文3
我非常喜欢我们班里的图书角。

我们班每个星期三和星期五下午是图书开放日，老师会把我们喜欢的图书发放到我们手中，让大家利用这些时间在家一饱眼福，但是随之而来的问题：如书的破损、归还不及时、不便于统计等等让老师大为头痛。

为了规范管理，老师制定了图书借阅制度，周三下午发放，周一上午老师会把班级图书收回，清点份数，然后让图书管理员放回图书角。

班级的这个活动虽然给我们带来了阅读的`快乐，但是对于老师来说，在教学工作的同时，又增加了很多工作量。

班主任史老师说，宁可累一些也要给我们创造阅读机会，让我们多读一些课外书。

在这里我想真诚的说一句——史老师，您辛苦了！
课外书能让我们认识更多的汉字，加强拼音锻炼，学到许多课本上没有的知识和精彩的句子，我们要把读课外书这件事坚持下去，只
有这样我们才能提高写作和阅读水平。

我是那么喜欢班里的图书角！我要珍惜这来之不易的机会，我要爱护图书角的每一本书！感谢学校和史老师给我们提供了这么好的读书环境，我们定要认真阅读，让我们的课外生活更加丰富多彩！
班级图书角作文4
我们班级的图书角就象“知识的海洋”，是一个同学们都喜欢去的小天地。

许多好学的小同学经常大那里看书、借书，从中学到很多知识，现在，让我们来认识它吧！我们班级的图书角其实就是一个小书柜，这个小书柜翠绿翠绿的，是长方形的.，竖立在班级里东南边的墙角，它的四支短短的木腿平衡地立在地上。

这个小书柜是二年级时开始为我们服务的，为了让这个小图书馆的藏书更丰富，老师组织大家一起捐书，同学们毫不犹豫地拿出了自己心爱的课外书。

从此，它陪伴我们到了今天。

书柜的上半层是放书的柜子，有三层，放着《200字优秀作文》、《中国军事百科全书》等。

图书的颜色丰富多彩，内容五花八门。

下半层是放教学用具的，吸铁石、本子……都放在那儿。

书柜的上半层柜门上有几块玻璃，下面却是个名副其实的密封大柜子。

书柜上面有老师的直尺、小黑板，真是一物三用！自从有了这个小伙伴，我们的课间活动更丰富了，知识也
丰富了，快乐也增多了。

为了让大家保护书本，大家还特别做了一张借书公约，从此，大家更爱护公物了。

书柜给大家带来了那么多好处，真该感谢它！
班级图书角作文5
如果有人问我：“你的乐园在哪里？”那我一定会大声的告诉他：“我们班的图书角。

”
我们班的图书角在教室的东北方，由喷着光滑油漆的木板组成，木板上有交错的线条，书架上摆着琳琅满目的书。

每当下课时，我喜欢一个人静静的泡在书的海洋里遨游。

我并不喜欢外界的喧嚣，更喜欢一个人静静的坐在角落里看书，好像天塌下来都与我无关。

记得有一次小玉约我去打球，我畅游在书的海洋里根本没听见，小玉生气的跑到我身边推了一下，生气的说：“你在干嘛呀？”这时我才转过神来，不好意思地对小玉说：“对不起，刚才我在看书，没听到你的话。

”小玉也高兴的.说：“你真是一个小书虫啊！”从此这个外号就在班里传开了，我也顺理成章的得了这个外号。

“书老师”教给我课堂上学不到的知识，让我的学识更丰富，也能让我的词库像树叶一样密。

在“书”的指导下，我可以和维尼一起想办法救屹耳；还可以和著名的凡尔纳一起写科幻小说；和鲁滨逊爷爷一起漂流，和爱丽丝一起穿越地心，做一个奇妙的梦……总之，在图书角里，我能体会到前所未有的快乐。

图书角是我成长的良师益友，也是我的乐园，我愿意在它知识的熏陶下茁壮成长！
班级图书角作文6
在中秋节之前，语文老师说要办一个班级图书角。

希望我们大家拿一些书来，多学习学习，让知识面更加丰富。

我们非常赞成。

回到家，同学们纷纷把家里的书拿来。

一本、两本、三本······图书角的`书积少成多，在同学们的共同努力下，到了10月10日，老师宣布：“我们班的图书角成立了！”教室里响起一片欢呼声。

看看同学们都带了些什么书吧。

哇！真是各种各样，有十万个为什么、有快乐日记、还有轻松作文300字等······
老师让许芸和何忠贤当图书角的管理员。

还定了几条制度：
一、借书的人，手一定要干净，否则不能借书；
二、书一定要好好保护，如果弄坏了，按这本书的原价双倍赔偿；
三、每周一、二、三由许芸负责，四、五、六、七由何忠贤负责。

管理员很负责任，书面脏了擦干净，擦桌子，管好图书等······
自从我们班有了图书角后，现在贪玩的人少了，学习主动的人多了，知识面广了，各方面都提高了不少。

我爱我们班的图书角。

班级图书角作文7
我最喜欢我们学校的图书角。

那里特别安静。

在这里就算是疯狂的大老虎，来到这里，刹那间也会变成温顺的小绵羊。

图书角的书应有尽有，有兵器类的、动物类的，还有一些历史书。

这些书很有趣，在这里你可以学到许多知识。

知识就像一片汪洋大海。

我经常去图书角，我常常把书看成我读老师。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。

在读书学习的`道路上，没有捷径可走，有没有顺风船可搭乘，如果你想拥有更多渊博的
知识，那么勤奋和刻苦的学习是必不可少。

读书可以让“你腹有诗书气自华，读书万卷使使通神”。

我也希望自己有一天通过不断的读书学习可以达到这样的境界该多好啊。

图书角让我印象深刻，使我流连忘返，图书角已成为我读书汲取知识的快乐海洋。

班级图书角作文8
在我们学校的讲台旁边，有一个书桌，书桌边还有一行字“图书角”，书桌上整齐地摆放了好多好多的书，这个图书角不仅是我的乐园，也是我们全班人的乐园。

图书角的书有两种来源：一部分是同学们捐的，剩下的一部分是老师给我们买的班级公用图书。

别看我们的图书角不大，可是图书的类别却不少。

有关于历史的漫画，也有好笑的笑话书，还有经典的作文书，当然也有号称百宝箱”的《十万个为什么》……每一本都让我们爱不释手，每一本都让我们受益匪浅。

我们在知识的.世界里漫步，吮吸着丰富的营养，感受着成长的快乐。

在这里，我认识了许多新朋友，有机灵活泼的马小跳，有喜欢喷火的神兽，还有吃过天下美食的月半……我向大家推荐两本我特别喜欢看的书，《中华上下五千年》和《大华寻宝记》。

其中一本讲了从公元前30世纪初到公元前1616年的故事，另一本讲的就是各省、各自治区、还有各个直辖市的宝物，甘肃的夜光杯就是我在这本书上认识的。

我非常喜欢我们的图书角，它是我成长的乐园。

班级图书角作文9
我记得我刚来到优胜路小学时，一切都是那么美好！当我走进校门，看到学校的校训刻在红色的墙上，上面刻着“追求优质、勇为胜者……”在红墙白字下面，有一排绿萝，这绿色、红色、白色组成了一幅美丽的画。

走到里面，我看到了庄严的升旗台，看到了美丽的花坛，看到了宽大的操场……但是我今天给大家介绍的地方是图书角！
为什么校园有那么多地方，我却偏偏要选图书角呢？因为我从幼儿园就开始读一些绘本，上了学前班已经读100-200字的书了。

我和图书角有什么故事吗？有，二年级的时候，张老师让我和陈子畅去整理图书角，当你把图书角整理的干干净净、整整齐齐的时候，你会
觉得心里很满足，有一种成就感。

我们把书整好了后，还制止了在图书柜旁打闹的人。

如果他们碰到书柜，让书柜倒下来，他们会受伤！我们在整理图书角时，经常会看到有些同学一直看到上课铃响了，才依依不舍地把书放回去，飞奔到教室。

也有些同学把书乱放，我们就会把书摆好，但是，绝大多数人都不是这样做的。

图书角是全校最喜欢的`地方，同时也是我们学习知识的地方。

我希望很多学校能办一个这样的图书角，特别是那些山村里的学校，让很多小孩都读到更好的书。

班级图书角作文10
如果有人问：“你的乐园在哪儿？”我一定不假思索地回答他：“我们班的图书角，因为它能教我许多知识，更可以让我忽略周围的嘈杂与喧闹。

我们班的图书角在教室的西南面，里面分为上中下三层，里面全都是班级里的同学自愿放上去的图书。

其中有一些名著，比如《堂吉诃德》《丛林之书》等。

我经常下课时去那里借一两本书，进入到书的世界里和主人公一起去冒险、聊天、交朋友。

我曾和《青鸟》里的哥哥妹妹们一起探寻青鸟——幸福的故事：
进入各种国度，找不到青鸟但喜悦的感觉；猫在背后耍坏时的`生气；狗仔忠心耿耿地对待主人却被猫诬陷时的无助……
在《80天环游地球》里，我和主角福克斯先生一起环游地球，在离最后时刻只差5秒的时间完成了7个赌约。

我曾和《夏洛的网》里的小猪和夏洛在谷场里悠闲的生活，也替在赛猪大赛上差点醒不过来的威尔伯担心，为夏洛的孩子们能够织气球飞走感到神奇，更为一只蜘蛛和一头猪深深的友谊感到不可思议和震撼……
在图书角里，我学到很多知识：白衣天使们做手术时紧张却沉静；恐龙变成鸟类的演化过程和恐龙化石被发现的情景；小麦的花期只有20分钟，比昙花的1-2个小时的花期还要短，是世界上已知花期最短的植物……
在书中，我知道了许多知识，从天文到地理，从大海到山峰，我收获了许多，懂得了更多。

书是精神粮食。

每当我生气或伤心时，我会拿起书，进入书中人物的内心，代入感受。

每当这时，不高兴的事便会忘得一干二净。

我爱班级图书角，那里是我的精神乐园。

班级图书角作文11
四年级的作业堆积如山，暖和的晴天都没有人可以出去玩。

要是碰着大风大雨的天气，我们尽管是做完了作业也不能去外面走走。

于是涂老师想了又想，买了个书架，再摆上了许多书，这样一来，我们班上就有了一个“图书角”。

期末考试快出成绩的时候，同学们一个个紧张得像羊碰见了大灰狼。

涂老师就让我们看看课外书，这时候，几本课外书是你唯一的慰藉。

从那几本课外书，你会看见汉字的起源，你会看见民族的`复兴；丰富的历史故事比你在课本上学到的要多十倍百倍。

课外书会使你的知识库富裕起来。

晚上，当你听到老师发布“要睡觉”的口令时，也许你还忘不了草房子里面的桑桑，也许你还忘不了文静的纸月，你偷偷把头伸到被子里拿起书看，这时候几本课外书，是你唯一的慰藉！
你会从那一本书上的一个词，一个句，想像到一篇文章，一个故事，甚至是一本书；你会从那一本书上的一个标点符号，想像到，这
也许是生气，也许是快乐，也许是疑问……总之，书里的故事立刻会在你想象中展开。

成立图书角的涂老师，是应得感谢的。

因为活泼会想到我们知道怎样从“词”中看出“句”，从“句”中看出“段”，比任何课本上的看到的都更有趣，更好玩，更美妙，更生动。

班级图书角作文12
新学期，我们搬进了一个新教室。

这个教室还有一个小房间，我和几个同学跟老师商量了一下，决定把它建成我们班的图书角。

图书角得先有书。

宣传委员们画了一张大海报，上面写着：图书角即将开始运营，你只需要捐一本书，便可获得一本书的借阅机会。

满五送一，满十送二。

快来办理！这海报真有效，刚贴上，同学们就一窝蜂地拥过去兑换借阅机会。

他们高举着自己的课外书。

这个说：“我有三本。

”那个喊：“我有五本！”小房间里挤满了人。

有了书，还得想办法管理好这些书。

起初，因为借书的人太多，几个管理员都记不住谁借了什么书。

今天找不到《漫画Party》了，明天又把《马小跳》弄丢了，搞得书柜一团糟。

我想了个办法，找来一本大本子，画上表格。

第一行写借阅日期，第二行写借阅书目，第
三行写归还日期，再留个空行，给自己喜欢的书打上推荐指数，写上三言两语的书评。

本子挂在图书角的'墙上，自助借书。

每个同学都成为了图书角的管理员。

渐渐地，图书角成为了我们班独特的一道风景线。

下课后，男生们不再走廊里疯跑，都拥向了图书角看小说；女生们也借起了漫画书，临摹着书中的美少女。

放学后，顺手借本书回家看看，成了同学们的好习惯。

有的同学请回了《鲁宾逊》，有的同学带走了《小豆豆》。

一大早来班级，又有同学奔向图书角，把《读者》换成了《意林》。

大家讨论着书里的内容，模仿着书中的人物，交流着读书的故事，我们班的书香味越来越浓。

如果鲁迅先生来到这儿，肯定以为这里就是三味书屋。

虽然没有“子曰”、“诗云”，但翻书的“哗哗”声，朗诵的“咿呀”声，也十分悦耳。

学期末，班级要评选“书香学生”，本子便派上了大用场。

翻开借阅记录，谁读了什么书，读了多少书，一目了然。

这样，“书香学生”也就很快出炉了。

我们班的图书角，给同学们带来了阅读的快乐，增加了知识的积累，也形成一股赛读书的风潮，成为了我们的风水宝地。

班级图书角作文13
你们知道我的乐园吗？我的乐园在学校的图书角，那里有许许多多的知识正等着我学习。

那里有各种各样的图书等着我去阅读，最重要的是，那里还有无穷无尽的欢乐，等我去享受。

学校的'图书角有很多个，每个图书角的柜子里都放有百科书、故事书、童话书……而在我看来，那里不仅有许许多多的图书，还有数不完的快乐。

学校的图书角之所以是我的快乐园，是因为我常在那边阅读，在那里学习更多的知识。

我拿着自己喜欢的书，站在图书角边认认真真地阅读，犹如津津有味地品菜。

如果你看到我突然捧腹大笑，那一定是我碰到美味的菜了。

有的时候我会把一本书重复读几遍，然后将读后感写下来和同学讨论，这样就好似将美味的菜多吃了几次，然后介绍给别人，让别人也享受一下图书角的欢乐。

学校的图书角教给我很多课外知识，所以我爱它们。

如果说书是美味的菜，那图书角便是制作那些菜的地方，同时也是我喜欢的乐园。

班级图书角作文14
在我的教室里，有分隔出来的一角，这里有一个书柜，里面有上百本书，这就是我们班的“班级图书角”。

我们班的“班级图书角”经过同学们和老师的合作，把图书角装饰了一番，还贴上了一条学习标：读书百遍，其义自见。

每当下课铃声响起，同学们就会飞奔向图书角，找到自己喜欢的.那本书，书架上放着各种书，比如《木偶奇遇记》、《钢铁是怎样炼成的》、《查理九世》还有《恐龙百科》、《西游记》反正都是我们认为最有趣，最好看的书，同学们拿到了各自喜欢的书，然后静静地坐在座位上，津津有味地看起来，图书牵着我们的手，让我们沉浸在另一个精彩的世界里。

图书角给我们带来了无尽的快乐，它使我懂得了科普知识，让我看到了许多我没有看过的书籍，丰富了我的思想，感谢小小的图书角，它让我爱上了图书。

我知道，这只是刚刚起步，让书成为我的终身伴侣，伴我走的更远、更远……自从读了我最喜欢的《西游记》，让我懂得了什么是善，什么是恶，也知道了什么人会成功，什么人会失败，这些都是书本里告诉我的。

希望我们的图书角更完善，能一直陪伴我们走下去。

这就是我的乐园——班级图书角。

班级图书角作文15
这里有许许多多的书籍：有的文字优美，有的图文并茂，有的是同学们从家来带来的，有的是图书管理员到学校图书室借阅的，每个学期都会定时更换。

这里是同学们喜爱的地方，也是我的乐园——班级图书角。

图书角并不大，只有一个不到两米的木头书柜靠在教室西南角上。

书柜有两层是专门用来放书的.。

每天图书管理员都会把里面的书摆得整整齐齐，等待同学们借阅。

我是图书角的常客。

每天早上到学校，一放下书包，我就立刻飞奔到这里，津津有味地读起书来。

读到《苦儿流浪记》中雷米的启蒙老师皮大斯冻死在外面，我悲痛万分；读到《阳光姐姐小说派》中高冷小表妹的幼稚姐姐，十五岁了还喝儿童牛奶、看动画片，我哈哈大笑；读到《送给小狐狸的礼物》中小熊把所有糖果都拿走了，不给其它小动物的自私而霸道，我摇头叹息。

妈妈说我读书就像吃饭一样香甜。

可不是嘛，我每次“吃”书都“吃”得非常饱，非常香。

因为我坚持每天在图书角读书，并且每次都读得很入迷，所以同学送我外号“小书虫”。

随着读书越来越多，我的语文成绩也一步一个脚印，越来越好。

我的阅读速度变快了，知识面也扩大了。

在我的
带动下，班里越来越多的同学都喜欢上了读书，喜欢上了我的乐园——班级图书角。

为此，我感到非常自豪。

我的乐园就是班级图书角，在这里，我认识了许多书中的朋友，了解了许多课内学不到的知识。

我喜欢它，你喜欢吗？如果你喜欢的话，就请你也来我的乐园，我们一起“吃书”吧！
班级图书角作文16
小鸟的乐园是天空，小鱼的乐园是大海，老虎的乐园是森林，螃蟹的乐园是沙滩，而我的乐园是班级里的正字图书角。

我们班级的正字图书角很特别。

它安静地悬挂在课室墙报的.右边，蓝边黄底，站远一点看，就是一个大大的“正”字。

正字图书角不仅特别而且美观。

家委们在正字书架顶端布置了几盆葱绿可爱的多肉植物，中间长竖格里还摆放着一套文房四宝，充满了中国传统文化气息。

最下面的长横格里就摆满了各式各样的书籍，有中外名著，有唐诗宋词，有精美绘本，还有时下流行的儿童文学。

每到下课，正字图书角前就聚满了人。

每天我一回到班级，就会直奔正字图书角，找到自己爱看的书籍津津有味地看起来。

只要一打开书本，我就仿佛来到了知识的海洋，
像一条小鱼一样在那自由自在地遨游。

那书中奇妙的想象，有趣的人物，惊心动魄的情节都深深地吸引了我。

当我读到《阳光姐姐小说派》中的高冷小表妹的幼稚姐姐，十五岁了还喝儿童牛奶、看动画片，我哈哈大笑，心想：“她幼稚到跟幼儿园的小朋友一样。

”读到《爱的教育》这本书我深深地感受到这是一本洗涤心灵的书，它的内容处处充满爱。

我在正字图书角里拿过很多书来看，每一本书的意义和读的感受都不一样。

在阅读的时候，我的心情再差也会变得愉快起来。

这就是我的乐园——班级正字图书角。

在这里，我可以收获丰富的课外知识，提高写作水平。

我真的太喜欢这个地方了！
班级图书角作文17
营造浓郁的读书气氛，打造馨香的书香校园，是市一小教学的一大亮点。

让学生有书读，有好书读。

为此学校投巨资建立了有一万多册藏书的.图书馆，还和市新华书店合作，建起一个藏书丰富的阅览室，仍然不能满足师生读书的欲望，为此学校做出决定：班级建立图书角。

班级图书角建的怎样呢？带着这个问题，我走进了六《3》班教室，站在讲台上就看见标志明显的：“图书角”，书柜中已摆满了书，还有一些整整齐齐的平放在柜子顶上，两个女同学正在登记造册，我从她们手中接过册子，已登记一百六十多册，我数数书架上有二百多册，同学告诉我：老师要求每人捐三本书，许多同学都多捐了，我查查册子，果然有好几个同学都捐了四本，还有一个叫刘艺璇的同学竟捐了五本，我想有这么多好书给师生读，真是一件惬意的事，从六{3}走出来，我又进了六年级的其它班级，每个班都建起了图书角。

走到校务公开栏前，又看见教务处贴出的班级图书角检查结果：全校共捐书10811册，并且全部登记造册，其中五年级捐书最多，达到2055册师生的捐书活动仍在进行中。

我为全校师生无私奉献的精神而感动，为全校师生浓浓的读书热情而高兴。

班级图书角作文18
小小图书角，丰富大世界。

自从班级里设了图书角，这儿便成了我的乐园。