2010年福建省南平市中考真题答案

2010年福建省南平市初中毕业、升学考试
语文试题参考答案及评分说明
一、（18分）
1．C2．A 3．C4．A 5．D 6．B
二、(27分)
7．(12分.每横线处1分，错1字该横线处不得分）①星汉灿烂，若出其里。

②报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

③衣沾不足惜，但使愿无违。

④沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

⑤先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

⑥持节云中，何日遣冯唐？
8．（8分）①（3分）示例一：同样的茶叶，一杯索然无味，一杯却散发清香，关键在于用水不同。

茶要沸水冲击才有浓香，人生也要经历磨练后才能成功。

示例二：茶叶浮沉，恰如人生百态，人生坎坎坷坷，浮沉不定，只有不断努力，才能品尝到苦尽甘来的滋味。

示例三：两杯茶水两种味道，人生何尝不是这样？选择决定结局，态度决定命运，你若是选择平淡，或许将一事无成；你若勇于接受挑战，那人生将焕发出光彩。

示例四：没有沸水的冲击怎能使茶叶沉沉浮浮，释放出蕴藏的香气？人生如茶叶一般，只有在艰难险阻中不断磨砺，才能体味到人生的艰辛，感受到生活的魅力，生命才能变得光彩照人、芳香四溢。

示例五：一片茶叶是那么纤弱，那么无足轻重。

但是，当它勇敢地接受沸水的挑战后，却毫无保留地释放自己的精华，实现自身的价值。

人生何尝不是如此？只要你勇敢接受挑战并努力，终会成功。

（亦可从其它角度谈，言之有理即可）
②（2分）示例一：喝茶能解渴，还能提神、清心、怡情。

示例二：茶能提神醒脑，防止动脉硬化，具有抗老防衰的作用。

示例三：茶中的芳香物质，能溶解脂肪，帮助消化，防病减肥，补充人体缺乏的维生素。

示例四：向客人敬茶，显示主人礼貌热情，表示对客人友好与尊重。

示例五：以茶会友，增进友谊。

③（3分）“想喝大碗酒”示例：《水浒》表现英雄豪情，充满阳刚之气，让人读得痛快，从而产生喝大碗酒助兴的冲动。

（或：《水浒》多用“大碗喝酒，大块吃肉”的情节来表现英雄豪情，读《水浒》时大碗喝酒，才能让自己胸中豪气陡生，感觉痛快，与作品产生共鸣。

）（意近即可）
“思品小盏茶”示例：因为《红楼梦》语言优美，意蕴深远，常有语意双关的地方，表达的情感又缠绵悱恻，只有像品茶那样，细细品读，慢慢揣摩，才能读出味道来。

（或：《红楼梦》具有隐喻暗写、一语两意的特点，只有像品茶那样，细细品读，才能读出味道来。

）（意近即可）
9．（7分）① (2分) 外祖母阿廖沙
②（5分）示例：“杨志卖刀”。

杨志拿宝刀到闹市去卖，招来泼皮牛二的骚扰。

牛二要求杨志演示宝刀的“三宝”，经过演示，前“二宝”丝毫不爽。

牛二又无理要求杨志杀个人来证明第三宝——“杀人刀上没血”，杨志不肯，牛二就耍起无赖，
来抢宝刀，还要打杨志。

杨志一时性起，杀了牛二。

示例：“真假李逵”。

李逵回乡迎母，在一个偏僻处，跳出冒充自己的假李逵拦路抢劫。

李逵大怒，把他打倒在地。

假李逵慌忙求饶，自称李鬼，并编造谎言骗李逵。

李逵听了，就饶了他。

后来，在李鬼家，李逵得知受骗，还发现对方要加害于己，就杀了李鬼。

（要点与评分：故事情节基本准确完整，时间、地点、人物以及事件较清楚，给4分，语言表达给1分。

）
三、（12分）
10．（4分）①参与②“徧”通“遍”，遍及、普遍
③赐福、保佑④倒下
11．（4分）①祭祀用的猪牛羊、玉帛之类，（我）从来不敢虚报数目，一定要做到诚实可信。

（2分，重点考查“牺牲”、“弗”“加”、“信”等词语的理解。

）
②第一次击鼓，（能够）振作（士兵们）的勇气，第二次击鼓（勇气）就减弱了，第三次击鼓（勇气）就消失了。

（2分，重点考查“鼓”、“再”、“衰”“竭”等词语的理解。

）
12．（2分）肉食者鄙（或：肉食者鄙，未能远谋。

）
13．（2分）在政治上取信于民；在军事上做到知彼知己，把握战机；鲁庄公礼贤下士，知人善任（或：善于听取正确的意见）。

（答到两点即给满分）
四、（16分）
14．（6分）研制出第一代光电池，将它安装在汽车上，发明太阳能汽车（或：发明太阳能汽车）；正在研制太阳能超导汽车（或：正在将太阳能和超导在汽车上进行完美组合，研制太阳能超导汽车）；正在兴建一座设计目标为“碳排放为零”的节能环保城市。

（每点2分。

）
15．（3分）不能。

“主要”表明“马斯特尔市”的用水以“收集露水”和“对海水进行淡化”为主，但也不排除其它途径。

如果去掉就变成只有这两种来源，与实际不符，体现了说明文语言的准确性。

16．（4分）列数字、作比较，（2分）用具体的数据通过“马斯特尔市”与同等规模普通城市电力需求量的比较，突出“马斯特尔市”电力需求量少。

（2分）17．（3分）生活中有些举手之劳的小事，如：随手关灯、关好水龙头，出去购物自带篮子或环保袋，不用餐巾纸改用手帕等，这些都是由态度决定的，不需要什么能力，只要肯做每个人都能做到。

（言之有理即可）
五、（17分）
18．（3分）记叙了家境贫困、相怜相爱的一对父子来小店吃面，“我”用善意的谎言赠送他们一盘牛肉，他们善意接受却又各自悄悄买单的感人故事。

19．（4分）答案示例一：文中男青年最能打动我，因为①他孝顺、懂事。

搀扶父亲到小店吃面，先为父亲摘下头上的旧毡帽，又帮父亲脱棉大衣；为了让父亲能坦然吃牛肉面，假装叫了两碗牛肉面，自己却悄悄要了一碗“白水面”；把父亲夹来的一块块牛肉悄悄送回父亲的碗里；考完研无论如何也要回家看望父母。

②男青年读书刻苦、生活节俭。

为了考研认真学习，同时为了节省路费五年没有回家。

③男青年善解人意、善良真诚。

“我”用善意的谎言赠送他们一盘牛肉，他没有
拒绝“我”的好意，而是善意接受，一个劲儿地跟“我”道谢，最后却悄悄留下牛肉钱。

④男青年自尊、贫困而不卑微。

他明白老板赠送一盘牛肉的好意，先是接受，最后悄悄付款。

虽然经济贫困，但是不占他人便宜，活得有自尊有骨气。

（以上四点答到其中两点即可，每点2分，其中人物评价1分，分析1分）
答案示例二：文中父亲最能打动我，因为父亲慈爱。

眼睛不好却大老远跑来看儿子，牛肉面中的牛肉舍不得吃，摸索着把它不断地夹给儿子；（2分）父亲贫穷但不卑微，不贪小便宜的品行令我敬佩。

他贫困、节俭，但不白吃老板赠送的牛肉，悄悄付款买单。

（2分）
答案示例三：文中的“我”（店老板）最能打动我，因为他不唯利是图，乐于助人。

店老板看到家境贫困、相怜相爱的父子互相推让牛肉时，即赠送他们一盘牛肉；（2分）店老板细心、善良，尊重他人，注意维护他人自尊。

为了让父子俩能坦然接受他赠送的牛肉，用心良苦编了善意的谎言。

）（2分）
20．（4分）答案示例一：句子：男青年先为老者摘下头上的旧毡帽，又帮着脱下那件褪了色又极不合体的棉大衣。

点评：通过男青年的动作细节描写和老者的衣着描写，表现了男青年的孝顺，突出了他们家境的贫困。

示例二句子：父亲的筷子在碗里摸索着，夹起一块牛肉，又摸索着送到儿子的碗里。

点评：运用“摸索”、“夹起”、“又摸索”细节描写，突出了父亲眼睛看不见，行动不便，表现了父亲的爱子之情。

示例三句子：男青年表情复杂，嘴角微微动了动，却欲言又止。

点评：运用“微微动了动”、“欲言又止”细节描写，突出了青年人复杂的情感：明白了老板的好意，想要拒绝又怕伤害人家，接受又不好意思的矛盾心理，于是想了一个两全其美的办法：先接受再付款的心理过程。

示例四句子：“厚道，厚道，厚道！”老者连连说，“祝你们生意兴隆！”
点评：通过个性化的语言描写，突出了老者朴实，表达了对老板的感激之情。

示例五句子：雪没有停，越下越大，铺天盖地，洋洋洒洒。

点评：运用生动的景物描写，以天气的寒冷来反衬人间的温情（或以漂亮的雪花来映衬人物的美好品格）。

（句子1分，点评3分，意近即可）
21.（3分）示例一：我心头猛的一热：这父子俩才真是厚道人呵，早知如此，我真不该赠送那一盘牛肉，害得人家花费了两份钱。

他的生活如此贫困，我怎么能收人家的钱呢？不行，我这就追去把钱还给人家。

示例二：我肃然起敬：这父子俩真是人穷志不穷，在当今社会，怎么还有这样本分不占便宜的人呢！真是难得，难得！我怎能让他们花费两份钱呢？不行，我这就追去把钱还给人家。

（能紧扣“敬佩”、“不安”的心理描写，语句通顺即可）22．（3分）示例一：社会的温暖，人与人之间的关爱，人心的善良真诚。

示例二：家庭成员之间的相怜相爱，家庭的温馨。

示例三：目前我们还有一些生活很贫困家庭，为了供养子女读书，生活艰辛，需要得到人们的关爱。

示例四：做人要做到虽贫穷但不卑微，不能因为生活中的困境而妄自菲薄，而要自尊，要坚强乐观地对待生活。

（答到一点即可）
说明：1．漏写题目扣2分。

2．错别字每个扣0.5分，重现不计，扣满3分为止。

3．字迹潦草，卷面不整洁，酌情扣1－3分。