2015人教版小学数学五年级上册第2单元《位置》试卷

第二单元位置
姓名＿＿＿＿＿＿成绩＿＿＿＿＿＿
一、仔细看图1，用数对表示下面汉字的位置：（每空2分，共20分）
1、山（，）田（，）
火（，）秋（，）
叶（，）芽（，）
2．刘强在教室里的位置
用数对表示是（4，1），表示
坐在第4列、第1行的位置；
王兵在教室里的位置用数对
表示是（2，7），表示坐在第
（）列、第（）行↑图1 的位置。

3．如果电影票上的“6排9号”用数对记作（9，6），那么“20排11号”记作（，），（7，10）表示电影院的位置是（排号）。

二、在括号里写出下面数对所表示的图1中的汉字：（每空1分，共10分）
（3，1）（），（4，5）（）（2，2）（），（5，2）（）（5，5）（），（1，1）（）（3，5）（），（4，4）（）（1，5）（），（2，5）（）三、判断题：对的打√，错的打×。

（每题2分，共4分）
1、数对（2，5）和（5，2）表示的位置是一样的。

（）
2、数对中的第一个表示列，第二个数表示行。

（）
四、选择（每题3分，共15分）
1．如图：如果点X的位置表示为（2，3），则点Y的位置可以表示为（）。

A.（4，4）
B.（4，5）
C.（5，4）
D.（3，3）2．如图：如果将△ABC向左平移2格，则顶点A′的位置用数对表示为（）。

A.（5，1）
B.（1，1）
C.（7，1）
3. 音乐课上，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（）。

4. 如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示为（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（）三角形。

A. 锐角 B.钝角角 C.直角 D.等腰
5. 李林家的位置是（2，2），学校的位置是（2，5）。

如果每个小正方形的边长表示100米，李林从家出发，经过学校到少年宫，至少要走（）米。

A.300米
B.400米
C.500米
D.600米
五、操作题：（共51分）
1、在表中先画出A（3，5）、B（6，0）、C（2，1）三个点，再用线把这三个点连接成一个三角形。

（9分）
3、如图是五（1）班学生的座位图。

明明
原来在第3列最后一排，由于视力下降，老
师把他的座位向前调了6行，但由于身高影
响了后面同学的视线，老师又把他向右移了
2列，请在方格纸上描出最后一次明明的位
置，并用数对表示。

（9分）
4、下面是沈娜家所住“利民”小区18号
楼的平面示意图．图上“列”表示楼房的单
元，“行”表示楼房的层数。

按下面条件，
标出各家所在的位置．（每小题5分共15
分）
（1）沈娜家住在（3，4），王华家和沈娜
家住在同一楼层，从左往右数第二单元里。

（2）李奶奶家住在起始单元，起始层；陈
奶奶家和李奶奶家住同一单元，比李奶奶家
高2层。

（3）张叔叔家住在（5，2），和刘阿
姨家住同一楼层，刘阿姨家和沈娜家住同一
单元。

5、天鹅养殖基地一观测者测得一只麋鹿的
位置在（1，5），一个半小时后，测得这只
奔跑的麋鹿的位置已在（8，5）了。

（每小题6分共12分）
（1）分别标出这只麋鹿两次所在的位置。

（2）如果图中每格的距离代表15千米，这
只麋鹿每小时大约跑多少千米？。