道德红黄蓝榜实施方案

道德红黄蓝榜实施方案
一、背景。

道德建设是社会文明的重要组成部分，对于培养学生的良好品德和行为习惯具有重要意义。

为了进一步加强学校的道德教育工作，提高学生的道德素养，我校决定推出“道德红黄蓝榜”评选活动，以此激励学生向优秀的榜样学习，促进全校师生的道德建设。

二、实施目标。

通过“道德红黄蓝榜”评选活动，旨在树立良好的道德风尚，弘扬社会正气，培养学生的正确价值观和行为规范，提高学生的道德修养和社会责任感。

三、评选范围。

1. 红榜，评选对象为在校学生中表现突出、品行端正、乐于助人、积极向上、树立良好形象的学生。

2. 黄榜，评选对象为在校学生中表现中等、品行良好、乐于助人、乐观向上的学生。

3. 蓝榜，评选对象为在校学生中表现较差、品行不端、缺乏责任心、消极懈怠的学生。

四、评选标准。

1. 红榜，品行端正、乐于助人、积极向上、树立良好形象、受到师生好评。

2. 黄榜，品行良好、乐于助人、乐观向上、受到师生一般评价。

3. 蓝榜，品行不端、缺乏责任心、消极懈怠、受到师生批评。

五、评选流程。

1. 提名阶段，学校教师提名候选学生，并填写提名表格，说明提名理由。

2. 投票阶段，全校师生进行投票，选出红榜、黄榜、蓝榜候选学生。

3. 审核阶段，学校道德教育委员会对候选学生进行审核，确定最终名单。

4. 公布结果，学校公布“道德红黄蓝榜”名单，并组织颁奖仪式。

六、奖励措施。

1. 红榜学生，颁发荣誉证书、奖金，并在校园内设立红榜宣传栏，展示获奖学
生事迹。

2. 黄榜学生，颁发荣誉证书，并在校园内设立黄榜宣传栏，展示获奖学生事迹。

3. 蓝榜学生，组织进行道德教育辅导，并在校园内设立蓝榜宣传栏，告诫其他
学生。

七、监督与评估。

学校将建立健全的监督机制，定期对“道德红黄蓝榜”评选活动进行评估，总
结经验，不断完善活动方案，确保评选活动的公平公正。

八、总结。

通过“道德红黄蓝榜”评选活动，学校将积极引导学生树立正确的人生观、价
值观，提高学生的道德素养，促进学校的良好发展，为社会培养更多的优秀人才做出积极贡献。

以上为“道德红黄蓝榜”实施方案，希望全校师生积极参与，共同营造和谐、
文明的校园环境。