人教版九年级上化学第三次段考试题

合集下载

广东省惠州市惠城区邦德华纳教育九年级化学上学期段考试题(含解析) 新人教版-新人教版初中九年级全册化

2015-2016学年邦德华纳教育九年级（上）段考化学试卷一、选择题（每个1分，共13分）1．某固体物质受热后变为气态，这种变化属于（）A．一定是物理变化B．一定是化学变化C．可能是物理变化，也可能是化学变化D．既不是物理变化，也不是化学变化2．如图所示，向盛水的烧杯中放入一小粒品红，一段时间后，烧杯中形成红色溶液，此实验能说明：①分子处于不断运动之中②分子大，原子小③分子可再分，原子不能再分④分子之间有间隔（）A．①② B．②③ C．①③ D．①④3．水分子分解的微观过程如图所示．下列说法错误的是（）A．原子是化学变化中的最小粒子B．在化学反应前后，分子和原子的个数都不变C．在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分D．在一定条件下，水能分解生成氢气和氧气4．下列现象或事实，用分子的相关知识加以解释，其中不正确的是（）现象或事实解释A 酒香不怕巷子深分子不断地运动B 热胀冷缩分子大小随温度改变而改变C 水通电后生成氢气和氧气在化学变化中分子可以再分D 氧气可供人呼吸，一氧化碳有毒构成物质的分子不同，物质的性质不同A．A B．B C．C D．D5．下列叙述中不正确的是（）A．钠原子失去电子后变成钠离子B．氯离子失去电子后变成氯原子C．原子的质量主要集中在原子核上D．化学变化中分子不能再分6．元素周期表是学习化学的重要工具，如图是元素周期表中的一格，下面从该图获取的信息中，正确的是（）A．该元素的原子序数为52B．该元素属于非金属元素C．该元素在地壳中的含量为52.00%D．该原子的原子核外有24个电子7．已知某种核原料的原子核中含有1个质子和2个中子，下列说法正确的是（）A．该原子是一种氢原子B．该元素是金属元素C．该原子核外有3个电子D．该原子核带2个单位的正电荷8．下列符号表示一种元素的是（）A．CO B．C C．CO2D．C609．下列化学用语与含义相符的是（）A．Al+3﹣﹣﹣﹣1个铝离子带3个单位正电荷B．2H2O﹣﹣﹣﹣2个水分子C．2H﹣﹣﹣﹣1个氢分子由2个氢原子构成D．Na+﹣﹣﹣﹣钠元素的化合价为+1价10．小刚在量取液体时，开始采用俯视读数为15mL，倒出一定量液体后又仰视读数为5mL，则该同学倒出的液体的体积为（）A．＞10 mL B．＜10 mL C．=10 mL D．无法确定11．在电解水的实验中，正确的实验现象是（）A．通电后，两个电极上都有气泡产生；过一段时间后，发现两个玻璃管内气体的体积比约为2：1 B．负、正两极分别有氢气和氧气，而且体积比约为2：1C．水是由氢、氧两元素组成的D．水发生分解反应，在插入正极的玻璃管内产生的是氢气12．如图是表示某气体分子的示意图，图中“●”和“○”分别表示两种不同质子数的原子，其中可能表示氧化物的是（）A． B．C． D．13．下列含氧化合物，不需要加热就能够直接产生O2的是（）A．H2O2B．MnO2C．Fe2O3 D．KClO3二、填空题（37分）14．（3分）根据如表信息，完成表中空格：化学符号2H Mg2+符号的2个氮分子水2个碳酸根离子2个氢分子意义15．（6分）某兴趣小组做以下实验探究分子的运动如图所示．请回答实验中的有关问题（注：酚酞是一种酸碱指示剂，遇碱性物质变红；遇酸性物质不变色，氨水呈碱性）：（1）实验1：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2～3滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水，看到的现象是，由实验1得出结论是．（2）实验2（如图甲所示）：烧杯B的现象是，产生这一现象的原因是．（3）为使实验结论准确可靠，该兴趣小组，设计实验3（如图乙所示）作为对比实验．你认有无必要？请阐述你的理由：．16．根据下列粒子的结构示意图回答问题（1）写出以上结构示意图所代表的粒子的符号：①②③④⑤⑥（2）一共表示种元素，属于非金属元素的是．（3）核外电子排相同的是（4）达到稳定结构的是．17．下列符号中数字“2”的意义①O2②20③④02﹣18．（4分）用相应的数字和化学符号填空．（1）两个镁离子（2）两个氢分子（3）四个磷原子（4）三个氢氧根离子（5）m个水分子（6）质子数为17的阴离子（7）核电荷数为10的原子（8）质子数为18的分子．19．在下列中学化学实验常见的实验装置中．（1）请写出有标号仪器的名称：①；②．（2）若制取的一种气体是氧气，应选用的收集装置是（填序号，下同）．（3）在常温下，用亚硫酸钠固体和稀硫酸制取二氧化硫气体，应选用的发生装置是；由于二氧化硫是易溶于水、密度比空气大的有毒气体，所以应用装置进行收集，以便将尾气吸收处理，避免造成大气污染．20．某化学科技小组在实验室中对一烧杯浑浊的河水进行了简单净化．请完成操作中的有关问题：（1）先向烧杯中加入适量明矾粉末，这是利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的，使杂质来达到净水的目的．（2）再进行过滤液体：①过滤操作所必需的仪器：．A．烧杯B．酒精灯C．铁架台（带铁圈） D．试管E．玻璃棒F．漏斗G．托盘天平H．蒸发皿②玻璃棒的作用是，玻璃棒下端接触的部分是层滤纸处．③若滤液仍然浑浊，你认为其原因可能是．（3）再用活性炭除去水中的异味，这是利用了活性炭的作用．（4）最后进行蒸馏：①蒸馏时加入沸石的目的是；加热烧瓶，注意不要使液体沸腾得太剧烈，以防．②所得蒸馏水是（填“硬水”或“软水”），检验的简单方法是．2015-2016学年邦德华纳教育九年级（上）段考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（每个1分，共13分）1．某固体物质受热后变为气态，这种变化属于（）A．一定是物理变化B．一定是化学变化C．可能是物理变化，也可能是化学变化D．既不是物理变化，也不是化学变化【分析】化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．【解答】解：A、固体物质受热变为气体，这种变化不一定是物理变化，例如碳酸氢铵受热分解能生成二氧化碳、氨气等物质，属于化学变化．故选项错误；B、固体物质受热变为气体，这种变化不一定是化学变化，例如冰受热变成水蒸气属于物理变化．故选项错误；C、固体物质受热变为气体，这种变化可能是物理变化，也可能是化学变化，例如碳酸氢铵受热分解属于化学变化，冰受热变成水蒸气属于物理变化．故选项正确；D、固体物质受热变为气体，至少属于化学变化或物理变化中的一种．故选项错误．故选：C．2．如图所示，向盛水的烧杯中放入一小粒品红，一段时间后，烧杯中形成红色溶液，此实验能说明：①分子处于不断运动之中②分子大，原子小③分子可再分，原子不能再分④分子之间有间隔（）A．①② B．②③ C．①③ D．①④【分析】根据分子的基本性质解答．【解答】解：由于分子是不断运动的，分子之间有间隔，当向盛水的烧杯中放入一小粒品红后，品红分子不断运动到水分子中间去了，所以烧杯中形成红色溶液．故选D．3．水分子分解的微观过程如图所示．下列说法错误的是（）A．原子是化学变化中的最小粒子B．在化学反应前后，分子和原子的个数都不变C．在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分D．在一定条件下，水能分解生成氢气和氧气【分析】观察水分子分解的微观过程图，根据微粒的变化，分析分子、原子的变化，分子该反应的反应物、生态物．等【解答】解：A、由原子的概念以及图示的信息可知，原子是化学变化中的最小粒子，说法正确．B、由微粒的变化可以看出，在反应中原子不会改变而分子发生了改变，说法错误．C、化学变化的实质是分子的分开，原子的重新组合，原子没有分开，说法正确．D、水电解的宏观意义是生成了氢气与氧气，说法正确．故选B．4．下列现象或事实，用分子的相关知识加以解释，其中不正确的是（）现象或事实解释A 酒香不怕巷子深分子不断地运动B 热胀冷缩分子大小随温度改变而改变C 水通电后生成氢气和氧气在化学变化中分子可以再分D 氧气可供人呼吸，一氧化碳有毒构成物质的分子不同，物质的性质不同A．A B．B C．C D．D【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．【解答】解：A、酒香不怕巷子深，是因为酒精中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到酒香，故选项解释正确．B、热胀冷缩，是因为分子间的间隔（而不是大小）随温度改变而改变，故选项解释错误．C、水通电后生成氢气和氧气，是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气，该事实说明分子是可以再分的，故选项解释正确．D、氧气可供人呼吸，一氧化碳有毒，是因为它们是由不同种分子构成的，不同种物质的分子性质不同，故选项解释正确．故选：B．5．下列叙述中不正确的是（）A．钠原子失去电子后变成钠离子B．氯离子失去电子后变成氯原子C．原子的质量主要集中在原子核上D．化学变化中分子不能再分【分析】根据电子带负电，原子失去电子变为阳离子，原子得到电子变为阳离子，电子的质量很小，可忽略不计，则质量主要集中在原子核上；原子是化学变化中的最小微粒．【解答】解：A、钠原子（Na）的最外层只有一个电子，失去后变为钠离子（Na+），说法正确；B、氯原子（Cl）最外层有7个电子，得到一个电子后，变为氯离子（Cl﹣），氯离子再失去这个电子又变为氯原子（Cl），说法正确；C、原子中电子的质量很小，可以忽略不计，原子的质量主要集中在原子核上，说法正确；D、化学变化的实质是分子分解成原子，原子再重新组合成新的分子或直接构成物质，说法错误；故选D．6．元素周期表是学习化学的重要工具，如图是元素周期表中的一格，下面从该图获取的信息中，正确的是（）A．该元素的原子序数为52B．该元素属于非金属元素C．该元素在地壳中的含量为52.00%D．该原子的原子核外有24个电子【分析】由图中元素周期表可知，根据“原子序数=核内质子数=核外电子数=核电荷数”，所能得的信息为：原子序数、元素种类、核外电子数等内容．【解答】解：A、由图可知，该元素的原子序数为24，故A错误；B、由汉语名称“铬”，则知其为金属元素，故B错误；C、由图是不可能看出该元素在地壳中的含量的，故C错误；D、根据“原子序数=核内质子数=核外电子数”，则该原子的原子核外有24个电子，故D正确．故选D．7．已知某种核原料的原子核中含有1个质子和2个中子，下列说法正确的是（）A．该原子是一种氢原子B．该元素是金属元素C．该原子核外有3个电子D．该原子核带2个单位的正电荷【分析】A、根据元素的种类由质子数决定，进行解答；B、根据化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类，金属元素名称一般有“金”字旁；固态非金属元素名称有“石”字旁；气态非金属元素名称有“气”字头．进行解答；C、根据在原子中，原子序数=质子数=核外电子数，进行解答；D、根据在原子中，原子序数=质子数=核外电子数，进行解答．【解答】解：A、根据元素的种类由质子数决定，原子核中含有1个质子，可知该原子为氢原子；故A正确； B、根据化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类的方法，气态非金属元素名称有“气”字头．质子数为1的元素为非金属元素；故B错误；C、根据在原子中，质子数=核外电子数，可知该原子核外有1个电子；故C错误；D、根据在原子中，质子数=核外电子数，可知该原子核带1个单位的正电荷；故D错误；故选A．8．下列符号表示一种元素的是（）A．CO B．C C．CO2D．C60【分析】根据元素符号表示的意义：宏观上表示一种元素；微观上表示该元素的一个原子；和化学式表示物质和物质的组成，微观上还能表示物质的分子以及分子的构成，进行解答本题．【解答】解：A、CO表示一个一氧化碳分子，故A错误；B、C表示碳元素，故B正确；C、CO2表示一个二氧化碳分子，故C错误；D、C60表示碳元素组成的一种单质的一个分子，故D错误；故选B．9．下列化学用语与含义相符的是（）A．Al+3﹣﹣﹣﹣1个铝离子带3个单位正电荷B．2H2O﹣﹣﹣﹣2个水分子C．2H﹣﹣﹣﹣1个氢分子由2个氢原子构成D．Na+﹣﹣﹣﹣钠元素的化合价为+1价【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解答】解：A、1个铝离子带3个单位正电荷表示为Al3+，错误；B、2个水分子表示为2H2O，正确；C、2H表示两个氢原子，错误；D、Na+表示钠离子，错误；故选B．10．小刚在量取液体时，开始采用俯视读数为15mL，倒出一定量液体后又仰视读数为5mL，则该同学倒出的液体的体积为（）A．＞10 mL B．＜10 mL C．=10 mL D．无法确定【分析】用量筒量取液体时，视线与凹液面的最低处保持水平，如果仰视读数或俯视读数都会造成量取的误差，量取的数值不准确，要根据具体做法去分析．【解答】解：俯视读数时看到的读数偏大，但量取到的实际体积正好偏小，所以俯视读数为15mL，实际体积小于15mL，仰视读数为5mL，仰视时看到的读数偏小，但量取到的实际体积正好偏大，所以仰视读数为5mL，实际大于5mL，所以实际倒出的液体体小于10mL．故选：B．11．在电解水的实验中，正确的实验现象是（）A．通电后，两个电极上都有气泡产生；过一段时间后，发现两个玻璃管内气体的体积比约为2：1 B．负、正两极分别有氢气和氧气，而且体积比约为2：1C．水是由氢、氧两元素组成的D．水发生分解反应，在插入正极的玻璃管内产生的是氢气【分析】电解水时，与正极相连的试管产生的是氧气，与负极相连的试管产生的是氢气，氧气和氢气的体积比约为1：2．【解答】解：A、电解水时与电源负极相连的管内气体为氢气、与电源正极相连的管内气体为氧气，两气体体积比为2：1，故正确；B、电解水时与电源正极相连的管内气体为氧气、与电源负极相连的管内气体为氢气，两气体体积比为1：2，但是生成气体是什么并看不出来，故错误；C、由电解水的结论可知水由氢、氧两种元素组成，不是实验现象，故错误；D、正极玻璃管内产生的是氧气．故错误；故选A．12．如图是表示某气体分子的示意图，图中“●”和“○”分别表示两种不同质子数的原子，其中可能表示氧化物的是（）A． B．C． D．【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素．【解答】解：A、氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，图中表示的可能是纯净物中的氧化物，故选项正确；B、图中表示的是三种物质组成的混合物，故选项错误；C、图中表示的是纯净物中的单质，故选项错误；D、图中表示的是五种物质组成的混合物，故选项错误；故选A13．下列含氧化合物，不需要加热就能够直接产生O2的是（）A．H2O2B．MnO2C．Fe2O3 D．KClO3【分析】此题考查了实验室制取氧气的化学反应原理及条件．【解答】解：MnO2和Fe2O3一般情况下不会产生氧气，KClO3尽管可以产生氧气，但需要加热．故选A．二、填空题（37分）14．（3分）根据如表信息，完成表中空格：化学符号2H 2N2Mg2+H2O 2CO32﹣2H22个氢原子2个氮分子镁离子水2个碳酸根离子2个氢分子符号的意义【分析】原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字．离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．水中氢元素显+1价，氧元素显﹣2价，写出其化学式即可．【解答】解：由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2H可表示2个氢原子．由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则2个氮分子可表示为2N2．由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故Mg2+可表示镁离子．水中氢元素显+1价，氧元素显﹣2价，其化学式为：H2O．由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个碳酸根离子可表示为：2CO32﹣．由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则2个氢分子可表示为：2H2．故答案为：化学符号2H 2N2Mg2+H2O 2CO32﹣2H22个氢原子2个氮分子镁离子水2个碳酸根离子2个氢分子符号的意义15．（6分）某兴趣小组做以下实验探究分子的运动如图所示．请回答实验中的有关问题（注：酚酞是一种酸碱指示剂，遇碱性物质变红；遇酸性物质不变色，氨水呈碱性）：（1）实验1：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2～3滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水，看到的现象是酚酞试液变成红色，由实验1得出结论是氨水呈碱性．（2）实验2（如图甲所示）：烧杯B的现象是酚酞试液变成红色，产生这一现象的原因是氨分子从烧杯A运动到烧杯B中，溶于水使酚酞试液变红．（3）为使实验结论准确可靠，该兴趣小组，设计实验3（如图乙所示）作为对比实验．你认有无必要？没有请阐述你的理由：蒸馏水不能使酚酞变红，在第一个实验中已经可以证明了．【分析】（1）根据氨水显碱性，能使酚酞试液变成红色分析回答；（2）通过实验过程及其实验现象可知，氨气分子是不断运动的，当溶解在水中时能生成氨水，氨水能使酚酞试液变红色，据此回答；（3）根据实验Ⅲ作为对比实验的目的与实验I的作用来分析有无必要．【解答】解：（1）氨水显碱性，能是酚酞试液变成色．所以，可以观察到的现象是：酚酞试液变成红色；（2）根据实验可观察到烧杯A中的液体变为红色，因浓氨水易挥发，氨分子在不断的运动，则从烧杯A中运动到烧杯B中，使烧杯B中溶液显碱性，使酚酞试液变为红色；（3）实验Ⅲ的目的是说明酚酞试液遇蒸馏水不变色，然而在实验I中已经可以证明蒸馏水不能使酚酞变红了，因此实验Ⅲ没有必要再做．故答为：（1）酚酞试液变成红色；氨水呈碱性；（2）酚酞试液变成红色；氨分子从烧杯A运动到烧杯B中，溶于水使酚酞试液变红；（3）没有；蒸馏水不能使酚酞变红，在第一个实验中已经可以证明了．16．根据下列粒子的结构示意图回答问题（1）写出以上结构示意图所代表的粒子的符号：①H ②Ne ③Al3+④P ⑤Cl ⑥Na+（2）一共表示 6 种元素，属于非金属元素的是①④⑤．（3）核外电子排相同的是②③⑥（4）达到稳定结构的是②③⑥．【分析】（1）根据质子数=核外电子数，为原子；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子；离子符号的表示法：在元素符号的右上角标明离子所带电荷数及电性，进行解分析解答．（2）质子数相同的微粒为同种元素；（3）由六种粒子的核外电子排相同分析判断；（4）根据通常认为最外层有8个当中（最外层是第一电子层时有2个电子）的结构是一种稳定结构，进行解答．【解答】解：（1）①质子数=核外电子数，为原子，其符号为H；②质子数=核外电子数，为原子，其符号为Ne；③质子数＞核外电子数，为阳离子，其符号为Al3+；④质子数=核外电子数，为原子，其符号为P；⑤质子数=核外电子数，为原子，其符号为Cl；⑥质子数＜核外电子数，为阴离子，其符号为Na+；故答案为：①H；②Ne；③Al3+；④P；⑤Cl；⑥Na+；（2）六种粒子中，质子数均不同，故一共表示六种元素，属于非金属元素的是①④⑤；故答案为：6；①④⑤；（3）②③⑥核外均有2个电子层，且核外电子排布相同；故答案为：②③⑥；（4）根据通常认为最外层有8个电子（最外层是第一电子层时有2个电子）的结构是一种稳定结构，可知：②③⑥为稳定结构；故答案为：②③⑥．17．下列符号中数字“2”的意义①O21个氧分子中有两个氧原子②20两个氧原子③氧元素的化合价为﹣2价④02﹣1个氧离子带2个单位的负电荷【分析】只有熟悉化学符号中不同位置的数字的意义，才能得出本题的正确答案．【解答】解：①中数字“2”在氧气的化学式中氧的元素符号的右下角，表示1个氧分子中有两个氧原子．②中数字“2”在氧的元素符号的前面，表示两个氧原子．③中数字“2”在氧的元素符号的正上方，表示氧元素的化合价为﹣2价．④中数字“2”在氧的元素符号的右上角，表示1个氧离子带2个单位的负电荷故答案为：①1个氧分子中有两个氧原子②两个氧原子③氧元素的化合价为﹣2价④1个氧离子带2个单位的负电荷18．（4分）用相应的数字和化学符号填空．（1）两个镁离子2Mg2+（2）两个氢分子2H2（3）四个磷原子4P（4）三个氢氧根离子3OH﹣（5）m个水分子mH2O（6）质子数为17的阴离子Cl﹣（7）核电荷数为10的原子Ne（8）质子数为18的分子HCl（合理即可）．【分析】（1）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．（2）分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字．（3）原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．（4）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．（5）分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字．（6）氯离子是质子数为17的阴离子，写出其离子符号即可．（7）氖原子是核电荷数为10的原子，写出其原子符号即可．（8）氯化氢分子是质子数为18的分子，写出其分子符号即可．【解答】解：（1）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故两个镁离子可表示为：2Mg2+．（2）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则2个氢分子可表示为：2H2．（3）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故4个磷原子表示为：4P．（4）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故3个氢氧根离子可表示为：3OH﹣．。

【月考卷】人教版2021~2022学年九年级化学第三次月考模拟测试卷(三)含答案与解析

人教版2021~2022学年第三次月考模拟测试卷（三）九年级化学（时间：50分钟化学分值：100分）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

4．考试范围：1-6单元。

第I卷（选择题共45分）一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共45分)1．“一寸金砖一寸金”反映苏州御制澄泥砖块复杂工艺与精湛技艺。

下列金砖烧制步骤中，涉及化学变化的是（）A．取土过筛B．揉捏成泥C．制坯固型D．入窑烧造2．下列叙述中，正确的是（）A．所有原子都由质子、中子、电子构成B．硫在空气中燃烧产生大量白烟C．电解水时加入氢氧化钠可增强导电性D．吹灭蜡烛后的瞬间，烛芯处冒黑烟3．下列选项正确的是（）A．检验甲烷燃烧有CO2生成B．读液体体积C．将带有残留夜的滴管倒持D．吹灭酒精灯4．下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是（）A．制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性B．加热KClO3并用排水法收集O2实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管C．用托盘天平称量物质时，先加质量小的砝码，后加质量大的砝码D．加热试管时，先使试管底部均匀受热，后用酒精灯的外焰固定加热5．下列对物质的分类，不正确的是（）A．单质B．化合物C．化合物D．混合物6．钪（Sc）是一种“工业的维生素”。

如图为钪在元素周期表中的相关信息及其原子的结构示意图。

下列说法正确的是（）A．钪属于非金属元素B．钪的相对原子质量是44.96gC．原子结构示意图中x＝10D．钪原子中的核外电子数是217．水产养殖业常用一种释氧剂R来增加水中溶解氧并改良水质，其化学原理为2R+2H2O═2Ca（OH）2+O2↑。

人教版九年级化学第三次模拟试题

12010-2011学年度第二学期第三次摸底试题（卷）九年级理化合卷化学部分（75分）一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，将正确答案的序号填在下表内。

1至7每小题2分，8至11每小题3分，共26分）1．人的机体活动和维持恒定体温需要能量，下列物质主要为人体提供能量的是A ．无机盐B ．水C ．糖类D ．维生素2．热爱地球保护环境是每个公民的职责，下列环境问题与对应的物质相关的是 A ．臭氧层空洞——氧气 B ．光化学污染——氢气 C ．白色污染—— 塑料 D ．酸雨 ——二氧化碳 3．下图为国家颁布的“城市生活垃圾分类标志”，易拉罐和废弃的塑料瓶属于A ．厨余垃圾B ．可回收垃圾C ．其它垃圾D ．有害垃圾4．蒸馒头时常用到一种白色物质，它既能中和发酵过程产生的酸，又能引起发泡作用，这种白色物质是A ．NaOHB ．NaHCO 3C ．Ca （OH ）2D ．NaCl5．一种红枣醋饮，其中含有一种有机酸（化学式：C 4H 6O 5），具有美容养颜，解酒护肝健胃的重要用途。

下列关于红枣醋饮说法中正确的是：A ．该醋饮的pH>7B ．是胃酸过多病人养胃首选饮料C ．不可用铁制容器盛放D ．能使酚酞试液变红色 6．厨房里发生的下列变化中，属于物理变化的是A ．苹果腐烂B ．榨取果汁C ．面包发霉D ．菜刀生锈7．下列实验操作正确的是A ．液体过滤B ．取用粉状药品C ．加热KMnO 4制氧气D ．制取CO 2 8．在CuCl 2和AlCl 3的混合溶液中，加入过量的锌粉，充分反应后过滤，留在滤纸上的物质是 A ．Cu B ．Cu 和Al C ．Zn 和Cu D ．Cu 、Al 和Zn 9．将零散的化学知识梳理、归纳、会使你的头脑变得更聪明。

下列归纳中，不全部正确的是10．物质存放在烧杯中一段时间后，质量变大且变质的是 ①浓盐酸 ②浓硫酸 ③烧碱 ④食盐 ⑤生石灰 ⑥稀硫酸A ．①⑥B ．②③⑤C ．②③④D ．③⑤ 11．下列微粒符号中，对“2”的含义理解正确的是A ．2Mg 表示2个镁元素B ．2CO 表示2个一氧化碳分子C ．Zn 2+表示Zn 的化合价为+2价D．表示核外电子数为2个姓名:________________ 班级:______________ 学号:________________---------------------------------------装----------------------------订-------------------------------------------线-------------------------------------------2二、填空、简答题（共22分）12．(7分)形态各异的物质可按一定规律分类。

人教版九年级化学上册阶段性考试复习精选练实验题专项训练2(原卷版+解析)

实验题专项训练2（原卷版）注意：1、训练范围：人教版九年级上册第3~4单元2、训练范围：分子的特性、过滤方法及其应用、蒸发与蒸馏操作、水的净化、水的电解。

1．（2022秋•龙湖区校级月考）根据下列有关实验，回答问题。

（1）实验一：探究分子的性质如图1所示该实验可以观察到B烧杯中的液体变红；该实验得出的分子性质是。

改进实验：先在一支试管中装一半红墨水，再在液面上注满酒精（缓缓注入），加盖密封后静置，30日后再观察，现象如图2所示。

图2实验还可以说明的分子性质是；混合均匀后，分子（填“继续”或“停止”）运动。

（2）实验二：蜡烛燃烧及其探究①点燃一支蜡烛，先用一根木筷迅速插入蜡烛火焰中，片刻后取出，观察到木筷表面出现了如图（a）上所示的圆弧状焦黑斑，其产生的原因是火焰各层温度不同，其中焰温度最高。

②如图（b），在火焰正上方罩一个普通漏斗，用一根燃着的火柴接近漏斗颈口处，可观察到火焰。

（3）如图（c）斜插入蜡烛焰心时，观察到漏斗颈口处产生了黄色火焰，这是由于气体中含有。

（4）为了探究蜡烛的燃烧产物，他取了个干冷的小烧杯罩在火焰上方，发现杯壁有出现，将小烧杯迅速倒置，倒入澄清石灰水，振荡，发现石灰水，据此他得出蜡烛燃烧生成的结论。

2．（2022秋•庆云县校级月考）如图所示，将酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中，另取一个小烧杯C，加入约5mL浓氨水。

用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯。

①该实验中观察到的现象有。

②由该实验能得到的结论是。

③B烧杯在实验中是不可缺少的，它体现了一种科学实验的方法，这种方法是。

3．（2022秋•威县校级月考）如图所示，在试管中的湾纸条上A、B、C三处各滴上一滴无色酚酞，再向试管口的脱脂棉上滴一些浓氨水。

（1）用胶头滴管吸取浓氨水，滴在脱脂棉上。

胶头滴管的用途是。

（2）实验中，可以观察到A、B、C三处的酚酞溶液以（选填“A、B、C”或“C、B、A”）的顺序先后变成红色。

从微观角度看，此现象说明。

人教版九年级上册化学第三单元测试试卷及答案

第三单元学情评估第Ⅰ卷选择题本卷共10小题，每小题4分，共40分。

每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。

1．“化学”一词最早出现在《化学鉴原》一书，该书把地壳中含量第二的元素翻译成“矽(xi)”，如今把这种“矽”元素命名为()A．硒B．硅C．铝D．锡2．如图为某原子结构模型的示意图，其中a、b、c是构成该原子的三种不同粒子。

下列说法正确的是()A．决定该原子种类的粒子是cB．原子中a与c的数目一定相同C．原子中a与b的数目不一定相同D．原子的质量主要集中在a和c上3．下列化学用语与含义相符的是()A．3H——3个氢元素B．O——1个氧分子C．Na——1个钠原子D．Mg＋2——1个镁离子4．科学家利用“基因剪刀”技术降低了水稻中砷的含量。

结合图示，有关砷的说法正确的是()A．属于金属元素B．中子数为33C．原子质量为74.92 gD.表示原子核及核电荷数5．下列宏观事实对应的微观解释中错误的是()选项宏观事实微观解释A 非吸烟者受到被动吸烟的危害分子在不断地运动B 氧气在加压后变成液氧贮存在氧气罐中分子间的间隔变小了C 变瘪的乒乓球放入热水中后慢慢鼓起来加热后分子体积变大D 不同的花儿有不同的香味不同种分子性质不同6．元素观和微粒观是化学核心观念。

下列说法不正确的是()A．构成物质的微粒有分子、原子和离子B．质子数相同的微粒一定是同种元素C．原子是化学变化中的最小粒子D．原子序数与元素原子核电荷数在数值上相等7．如图是某些粒子的结构示意图，下列说法错误的是()A．图中共能表示五种粒子B．图中表示阴离子的是c、eC．图中b粒子的化学符号为Mg2＋D．图中d粒子在化学反应中易失去电子8．如图表示两种气体发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子，下列说法正确的是()A．生成物一定是混合物B．分子在化学变化中不可分C．化学反应前后原子的种类不变D．该反应既不是化合反应也不是分解反应9．一定条件下，水在密闭容器里的冷却过程中，温度和时间的关系如图所示。

江阴市长泾中学人教版初中化学九年级第三章物质构成的奥秘阶段练习(含答案)

考试范围：xxx；满分：***分；考试时间：100分钟；命题人：xxx 学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________一、选择题1．下列说法正确的是①高锰酸钾加热完全分解后剩余的固体是纯净物；②能保持氧气化学性质的最小粒子是2O；③蒸馏水不宜养鱼，因为蒸馏水中几乎不含氧分子；④铪、钨两种元素原子的本质不同是核内质子数目不同⑤已知M2-核外有x个电子，其相对原子质量为a，则该粒子含有的中子数为a-x+2；⑥质量相同的Na、Mg、Al、Ca四种金属，含原子数最少的是Mg。

A．①②B．③④C．③④⑤D．③⑤⑥2．等质量的钠、镁、铝、钙四种金属中，含原子数最少的金属是A．钠B．镁C．铝D．钙NH）具有相同质子数和电子数的粒子是（）3．与铵根离子（+4H O D．LiFA．+Na B．-OH C．24．事物的宏观表象是由其微观性质决定的。

下列事实及对这些事实的解释中，二者不相符的是（）A．成熟的菠萝会散发出浓浓的香味，说明分子在不断地运动B．湿衣服晾在太阳晒着的地方干得快，说明分子的运动速率与温度有关C．50mL水和50mL酒精混合后总体积小于100mL，说明分子间有间隔D．水沸腾时能掀开壶盖，说明分子的大小随温度升高而增大5．下列物质中肯定为纯净物的是A．只由一种元素组成的物质B．只由氢，氧元素组成的物质C．只由一种分子构成的物质D．洁净的空气6．如下图所示，甲、乙、丙、丁是四种粒子的结构示意图。

下列说法不正确的是A．乙、丁具有相似的化学性质B．甲、乙属于同种元素C．乙表示阴离子D．丁中x=87．座式酒精喷灯的火焰温度可达1000℃以上。

使用时，向预热盘中注入酒精并点燃，待灯壶内酒精受热气化从喷口喷出时，预热盘内燃着的火焰就会将喷出的酒精蒸气点燃。

下列说法不正确的是A．注入酒精的过程中能闻到刺激性气味，因为分子在不断运动B．预热过程中，分子的运动速率发生了改变C．燃烧过程中，分子本身发生了改变D．受热气化过程中，分子的体积发生了改变8．下列装置或操作能达到实验目的的是( )A．准确读出液体体积B．探究分子运动C．空气中氧气含量测定D．氧气的验满9．北京大学生命科学学院蒋争凡教授研究组发现,锰离子是细胞内天然免疫激活剂和警报素。

上海上海师范大学康城实验学校人教版初中化学九年级第三章物质构成的奥秘经典测试卷(答案解析)

考试范围：xxx；满分：***分；考试时间：100分钟；命题人：xxx 学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________一、选择题1．用“●”和“〇”表示两种不同元素的原子，如图所示表示混合物的是（）A．B．C．D．2．已知硫原子核内质子数和中子数都是氧原子核内质子数和中子数的两倍，又知氧原子核外电子数与核内中子数相等，由此得出结论：在二氧化硫分子中，①电子数等于核内质子数；②硫元素与氧元素的质量比为1：1；③电子数等于核内中子数；④质子数等于中子数。

以上结论正确的是（）A．①②B．②③④C．①②③D．①②③④3．等质量的钠、镁、铝、钙四种金属中，含原子数最少的金属是A．钠B．镁C．铝D．钙4．下列各组元素中，元素符号的大写字母完全相同的一组是（）A．镁、锰、锌B．铝、银、汞C．氖、钠、硅D．氯、钙、铜5．下列有关分子、原子和离子的说法正确的是A．分子是保持物质性质的一种粒子B．物体有热胀冷缩现象,主要是因为物体中的粒子大小随温度的改变而改变C．分子、原子、离子都可以直接构成物质D．在化学反应中,任何粒子都不能再分6．我国成功发射的“北斗三号”卫星采用了高性能的“铷原子钟”和“氢原子钟”。

铷元素和氢元素本质的区别在于（）A．质子数不同B．中子数不同C．电子数不同D．相对原子质量不同7．推理是学习化学的一种重要方法，下列推理合理的是（）A．离子是带电荷的粒子，则带电荷的粒子一定是离子B．单质是由同种元素组成的，但只含一种元素的不一定是单质C．同种元素的粒子具有相同的质子数，所以具有相同质子数的粒子一定属于同一种元素D．催化剂在化学变化前后质量不变，则在化学变化前后质量不变的一定是催化剂8．下图为某粒子的结构示意图，下列有关该粒子的说法中错误的是A．质子数为12B．有2个电子层C．该粒子是原子D．属于相对稳定结构9．下列关于分子、原子、离子的说法不正确的是（）A．二氧化碳、水、氨气、都是由分子构成的物质B．在化学变化中，原子可以通过得、失电子变成离子C．在化学变化中，分子可以改变为其它物质的分子D．在化学变化中，原子可以再分10．下列有关微观粒子的说法正确的是（）A．氯化钠是由氯化钠分子构成的B．原子的质量主要集中在电子上C．原子是由原子核和核外电子构成的D．分子是保持物质性质的最小粒子11．下列客观事实对应的微观解释错误的是A．酒香不怕巷子深——分子在不断运动B．温度计内汞柱液面上升——汞原子体积变大C．过氧化氢溶液是混合物——由不同种分子构成D．水比冰更容易被压缩——分子间的间隔大小不同二、填空题12．如图为工业制取氢气的微观示意图。

人教版九年级化学上册各单元测试题-含答案

班级：___________ 姓名：________________《第一单元走进化学世界》1．如下图，下列化学实验操作正确的是_________________，错误的是___________________。

①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑾⑿2．实验是科学研究的重要手段，正确操作是获得成功的重要保证。

请填空：①熄灭酒精灯火焰时应____________________________________。

②读取量筒内液体体积时视线应_____________________________。

③用漏斗过滤时漏斗中液面不应_____________________________。

④给试管内液体加热时，试管口不应_________________________。

3．用容积为15 mL的试管盛液体加热时，最多可盛液体________mL4．下列仪器不宜用来加热的是-----------------------------------------------------------------------（）A．量筒B．烧杯C．试管D．蒸发皿5．实验时，不宜用作化学反应容器的仪器是-----------------------------------------------------（）A．烧杯B．烧瓶C．试管D．量筒6．下列实验操作正确的是-----------------------------------------------------------------------------（）A．没有说明药品用量时，固体、液体都可以取任意量B．使用试管夹时，将试管夹从试管口往下套，夹在试管中部C．实验用剩的药品要放回原瓶，以免浪费药品D．实验室取用固体药品一般用药匙，有些块状固体可用镊子7．某学生用托盘天平称取3.3g食盐，称量时指针若左偏，此时应该----------------------（）A．增加药品B．减少药品C．增加砝码D．减少砝码8．某同学用托盘天平称量5.3 g（1 g 以下用游码）药品，称量时砝码和药品的位置放反了，则所称药品的质量是----------------------------------------------------------------------------------------（）A．5.3 g B．5.1 g C．4.7 g D．5.4 g9．用量筒量取20 mL水，读数时视线仰视，则所取水的实际体积是-----------------------（）A．20 mL B．大于20 mL C．小于20 mL D．无法估计10．向量筒中注入水，俯视读数为20毫升，倒出一部分水后，仰视读数为12毫升，则实际倒出来的水的体积----------------------------------------------------------------------------------------------（）A．小于8毫升B．大于8毫升C．等于8毫升D．无法确定《第二单元我们周围的空气》1．二百多年前，法国化学家_______________通过实验，得出了空气由________和________组成，其中_________约占空气总体积的1/5的结论。

人教版九年级化学上册第三单元《物质构成的奥秘》考试卷(含答案)

人教版九年级化学上册第三单元《物质构成的奥秘》考试卷（含答案）一、单选题1．分子和原子的主要区别是（）A ．分子大，原子小B ．分子可以直接构成物质，而原子不能C ．分子可分为原子，而原子不能再分D ．在化学变化中，分子可分而原子不可分2．下列各组粒子中，含有的电子数不相同的是A ．H 2O 、NeB ．23SO --、33PO -C ．S 2-、Mg 2+D ．4NH +、OH -3．如图为氧的原子结构示意图，其中“x” 的数值是A ．2B ．4C ．6D ．84．6000L 氧气在加压情况下可装入40L 的钢瓶中。

从分子角度解释合理的是A ．氧分子体积变小B ．氧分子质量变小C ．氧分子间隔变小D ．氧分子数目变少5．下列有关粒子的说法中正确的是A ．原子的原子核都是由质子和中子构成的B ．分子可分，而原子不可再分C ．原子可转化成离子，离子不能转化为原子D ．钠原子和钠离子核电荷数相同6．航天员饮用水属于小分子团水，小分子团水由5～8个水分子构成，一次饮用125mL 小分子团水可维持人6小时正常需水量。

下列说法正确的是A ．小分子团水是由水分子构成的B ．小分子团水中的水分子是静止的C ．小分子团水的组成元素和普通水不同D ．小分子团水中的水分子间没有间隔 7．如图是元素周期表的一部分，下列说法错误的是A ．甲元素的符号是HeB．原子序数：乙>丙>甲C．氮元素的相对原子质量是14.01D．氖原子的结构示意图为8．某海水淡化系统(如下图)工作时，蒸发腔中的水在光热作用下变为水蒸气，太阳能风扇将水蒸气吹到冷凝腔冷凝，实现海水淡化。

下列说法错误的是A．光热作用下，水分子运动速率加快B．液态水变为水蒸气，水分子间的间隔变大C．水蒸气冷凝为水，水分子本身变小D．海水变为淡水，水分子化学性质不变9．某元素X的原子序数为a，能够形成X n-，另一元素Y能够形成与X n-具有相同电子层结构的Y m+，则Y元素的质子数是A．a+m-n B．a+m+n C．a-m-n D．a-m+n10．地壳中含有丰富的铝元素。

九年级上册化学第三次月考试题(人教版)

2006-2007年度第一学期第三次月月清初三化学试题（答卷时间：75分钟总分：100分命题人：彭建云）本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分。

第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至8页。

共100分。

考试时间100分钟。

考试结束，将第Ⅰ、Ⅱ卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷（选择题共40分）可能用到的相对原子质量：H－1 C－12 N－14O－16 S—32 Cl—35.5Ca－40Fe－56 Zn—65 Br—80一、选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个．．．．选项符合题意）【】1.下图所示的变化中，属于化学变化的是石油分馏净化水蒸发食盐水铁丝在氧气中燃烧A B C D【】2. 某新型“防盗玻璃”为多层结构，每层中间嵌有极细的金属线，当玻璃被击碎时，与金属线相连的警报系统就会立刻报警。

“防盗玻璃”能报警，这利用了金属的A.延展性B.导电性C.弹性D.导热性【】3. 在加压的情况下，25m3的石油气可装入容积为0.024m3的钢瓶中，这表明A.分子的质量很小B.分子由原子构成C.分子之间有间隔D.分子在不断运动【】4. 下列各项研究课题，不属于化学科学研究范围的是A.C60等碳单质的制取与性质研究B.从水中提取氢能源的有效方法研究C.制造太空电梯的碳纳米管纤维材料研究D.设计新程序，开发电脑新功能【】5. 小华在一次探究实验中将一小粒金属钠投入盛有蒸馏水的烧杯中，发现反应剧烈并生成大量可燃性气体，则该气体可能是A.H2B.CH4C.HeD.CO【】6. 2004年7月底的巴拉圭超市大火全球震惊，引起大家对阻燃剂的重视。

溴系阻燃剂是目前世界上产量最大的阻燃剂，主要品种之一"八溴醚"的分子简式为C21H19O2Br8。

1997年在美国召开了第八届世界阻燃剂会议，会议指出今后阻燃剂的发展方向集中为高效、低毒、低烟的无机阻燃剂。

下列说法不正确的是A.八溴醚由碳、氢、氧、溴四种元素组成B.八溴醚的相对分子质量为943C.八溴醚是一种有机阻燃剂D.有机阻燃剂使用时不可能造成环境污染【】7. 下列有关溶液的说法中正确的是A.溶质的量与溶剂的量之和即为溶液的总量B.溶剂一定是纯净物C.溶液的组成只能用溶质质量分数表示D.溶剂可以为固液气三态【】8. 2004年底，东南亚地区发生了罕见的海啸灾害，为防止疾病传染，需对河水处理后方可饮用。

人教版九年级化学上册阶段性考试复习精选练实验题专项训练3(原卷版+解析)

实验题专项训练3（原卷版）注意：1、训练范围：人教版九年级上册第5~7单元2、训练范围：验证质量守恒定律实验、碳还原氧化铜、一氧化碳还原氧化铜、二氧化碳的实验室制法、燃烧的条件。

3、可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16Na-23S-32 Ti-48 C1-35.5K-39Ca-40 Cu-64 Zn-651．（2021秋•汶川县期末）为了验证质量守恒定律，设计了如图“红磷燃烧前后质量测定”的实验，请分析有关问题：（1）实验前锥形瓶的底部要铺一层细沙，目的是。

（2）用红热的玻璃管引燃红磷，实验现象是：红磷燃烧，，放出大量的热。

实验过程中气球会出现的现象是。

（3）燃烧后称量，由于空气的浮力作用干扰了实验结果，使得托盘天平指针偏向右边。

反思：红磷燃烧（填“遵守”或“不遵守”）质量守恒定律。

2．（2021秋•紫阳县期末）下列实验均会用到红磷，请分析并回答相关问题。

（1）发现了空气的成分并得出质量守恒定律的科学家是。

（2）红磷燃烧的过程中，化合价升高的元素是（填元素符号）。

（3）实验1中的红磷要过量的目的是。

（4）实验2中的红磷（选填“需要”或“不需要”）过量。

3．（2022•苏州模拟）质量守恒定律是初中化学重要的理论基础，结合以下探究实验回答问题。

（1）实验Ⅰ中小气球的作用是，此实验对红磷量的多少有无要求（填“有”或“无”）实验中观察到现象是。

（2）实验Ⅰ中反应一段时间后，锥形瓶中的现象是，天平的指针；实验Ⅰ反应一段时间后，天平。

（3）实验Ⅰ如图，称量打磨干净的长镁条与石棉网的质量总和m1，点燃后用石棉网收集产物并称量二者质量总和m2，则m1（选填“大于”“小于”“等于”或“不确定”）m2。

（4）归纳上述实验后发现具有（写出一点即可）特点的化学反应必须在密闭体系中进行。

4．（2021秋•松山区期末）质量守恒定律对科学发展具有重大意义。

用如图所示的3个实验验证质量守恒定律。

（1）A实验中小气球的作用是。

人教版九年级化学上册第三单元测试题附答案详解

第三单元物质构成的奥秘(考试时间为45分钟，试卷满分为100分)一、选择题(每小题只有1个选项符合题意，每小题4分，共28分)1．建立宏观与微观的联系是学习化学的常用方法。

下列对于宏观现象的微观解释中，不正确的是( )。

A．变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为分子受热膨胀变大B．氧气加压后变成液氧，是因为分子间的间隔变小C．不同的花儿有不同的香味，是因为不同的分子性质不同D．非吸烟者受到被动吸烟的危害，是因为分子在不断地运动2．在一定条件下，常温常压下的水可瞬间结成冰，俗称“热冰”，下列说法中，正确的是( )。

A．“热冰”是纯净物B．“热冰”在任何条件下都不会融化C．“热冰”与水的化学性质不同D．结成“热冰”后，分子停止运动3．2011年3月，受里氏9.0级地震影响，日本福岛县第一核电站反应堆震后发生异常，导致核蒸汽泄漏。

其中放射性元素碘131数月后才会完全消失，食用受污染的食品，会使其在甲状腺内聚集，引发甲状腺疾病甚至甲状腺癌。

已知碘131的原子核内质子数为53，质子数与中子数之和为131，则下列关于该原子的说法中，正确的是( )。

A．中子数为88B．核外电子数为53C．核电荷数为131D．1个该原子的质量为131 g4．A、B、C三只小烧杯内依次盛有一定体积的浓氨水(氨气的水溶液)、酚酞溶液、酚酞溶液，如下图所示进行探究活动，不能得到的结论是( )。

A．氨分子是不断运动的B．水能使酚酞溶液变红C．空气不能使酚酞溶液变红D ．氨分子溶于水，形成的氨水使酚酞溶液变红5．能直接构成物质的粒子有( )。

A ．质子和电子B ．质子和中子C ．分子和原子D ．电子和中子6．食用碘盐可预防碘缺乏病，市售加碘盐包装袋上注明：每千克含碘20～50 mg ，这里标明的碘是指( )。

A ．碘单质B ．碘原子C ．碘元素D ．碘离子 7．关于Fe 、Fe 2+、Fe 3+ 三种粒子，下列判断中，不正确的是( )。

人教版九年级化学第三单元考试测试卷(有答案)

人教版九年级化学第三单元测试卷班级姓名得分一、选择题（每小题只有一个正确答案。

每小题2分，共36分）1.某婴儿配方奶粉部分营养成分的含量如下表所示，表中的“钙、磷、铁、锌”应理解为 ( )A ．金属B ．非金属C ．元素D ．分子【答案】C ．2．下列叙述不正确的是（）A ．物质都是由微粒构成的B ．原子、分子和离子都是构成物质的微粒C ．微粒都是不断运动着的D ．微粒受热体积变大，降温体积变小【答案】D ．3 .老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时，带领学生做游戏，用人群的状态类比物体的状态，如图所示甲、乙、丙三种情景分别对应的是（）甲乙丙A ．固态、液态、气态B ．气态、固态、液态C ．固态、气态、液态D ．液态、气态、固态营养成分钙磷铁锌含量(mg/100g) 600 520 6～11 3～7【答案】A．4．关于分子的叙述正确的是（）A．一切物质都是由分子构成的B．一切分子是由原子构成的C．分子在物理、化学变化中都发生改变D．由分子构成的物质，分子能保持物质的性质【答案】B．5．保持氧气化学性质的最小粒子是（）A．氧分子 B．氧原子 C．氧离子 D．氧元素【答案】A．6.下列物质中不含有氧分子的是 ( )A、过氧化氢B、空气C、自然界的水D、.液态氧【答案】C．7．在给水通电，可以产生氢气和氧气，这一变化中，没有变化的粒子是（）A．水分子 B．水原子 C．氢、氧两种原子 D．以上都不是【答案】C．8．能证明分子在化学变化中可以再分的事实是（）A．水结冰 B．水蒸发 C．水通电产生氢气和氧气 D．水蒸气冷凝【答案】C．9．分子和原子的主要区别是（）A．分子在不停地运动，原子不运动B．分子间有间隔，原子间没有间隔C．在化学变化中，分子可以再分原子不可再分D．分子大、原子小【答案】C．10．下列说法正确的是 ( )A ．最外层有8个电子的粒子一定是稀有气体元素的原子B ．核电荷数相同的粒子一定是同种元素的原子C ．含有氧元素的化合物一定是氧化物D ．由同种分子构成物质一定是纯净物【答案】D ．11．与元素化学性质关系最密切的是 ( )A ．质子数B ．电子层数C ．中子数D ．最外层电子数【答案】D ．12.著名科学家居里夫人首先发现某些原子具有放射性，即原子能自动的放射出一些固定的粒子。

人教版九年级化学上册第三单元测试题(附答案)

人教版九年级化学上册第三单元测试题〔附答案〕一、单项选择题〔共12题；共24分〕1 .“一家炒菜十家香〞,这句话说明分子具有的主要性质是〔〕 A.分子的体积很小 B .分子间间隔很小 C.分子可以再分 D.分子不断运动2 .关于以下符号或图示的说法正确的选项是〔〕A.①表示两个氮原子B.②和④均表示阳离子C.③和⑤所表示的微粒化学性质相似D.由⑥可知锡的相对原子质量为118.71 3 .以下关于“境内开花墙外可闻到花香〞的微观解释,正确的选项是〔〕 A.分子的质量小 B.分子在不断运动C.分子的体积小D.分子之间有间隔 4 .以下物质中,由分子构成的是〔〕 A.水B.汞C.氯化钠D.金刚石5 .我国的5G 通信芯片主要由氮化绿材料制成.以下图是钱元素在元素周期表中的相关信息,以下说法错误的c.墙内开花墙外可闻到花香,是由于分子在不断地运动相似的化学性质,是由于碱溶液中都含有0H-7 .如图摘自元素周期表,据此判断以下表达错误的选项是〔〕 A.氧的相对原子质量为16.00B.硫原子的核外电子数为16 硫都属于非金属元素D.氧和硫位于元素周期表同一周期8 .疫情期间,小明在家用酒精进行消毒时,可闻到一股气味,说明了〔〕 A.分子是由原子构成的B.分子之间有间隔是不断运动的D.原子是化学变化中的最小粒子9 .元素周期表是学习和研究化学的重要工具,如图是元素周期表的一局部,以下有关说法正确的选项是〔〕24 Cr 格 5100 25 Mn 钛 54.94 26 Fe铁55.85A.铁的相对原子质量为55.85gB.镒元素为非金属元素C.铭原子的原子核内有52个质子D.等质量的铭、锦、铁中,含原子个数最多的是铭10 .某同学从衡阳到西藏旅游,到达西藏后,发现从衡阳带来的密封饼干包装袋鼓起了.包装袋鼓起的原因是〔〕A.袋内饼干的体积变大B.袋内气体分子的体积变大 c.袋内气体分子个数增多D.袋内气体分子间的间隙变大A.钱属于金属元素 C.钱原子质量是69.72g6.宏观辨识与微观探析是化学核心素养之 A. 6000L 氧气经加压可装入40L 的钢瓶中, B.氢气与氧气属于不同物质,是由于它们由 B.钱原子的质子数是31 D.钱原子核外有31个电子一.以下对宏观事实的微观推理错误的选项是〔〕是由于氧分子变小不同分子构成8 0轼16.00 16 $破32.06D.碱有C.氧和C.分子①M ②Mg2♦③1L以下宏观事实的微观解释错误的选项是〔〕A.墙内开花墙外香一一分子是不断运动的B. 6000升氧气在加压的情况下可装入容积为40升的钢瓶中一一分子体积变小C.硫酸、盐酸有一些相似的性质原因一一不同的酸溶液中都含有氢离子D. 一氧化碳能燃烧二氧化碳不能燃烧一一分子构成不同12.一定条件下,6000L氧气可压入40L的钢瓶中.对此现象的微观解释正确的选项是〔〕A.氧分子间的间隔变小B.氧分子的质量变小C.氧分子的体积变小D.氧分子的数目减少二、填空题13.元素周期表是学习和研窕化学的重要工具,以下图为元素周期表的一局部,根据下表答复以下问题：、族周4I A II A IIIA IVA VA VIA VTIA023 Li 锂6.9414 Be 钺9.0125 B 硼10.816 C 碳12.017 N 氮14.018 0 氧16.009 F 氟19.0010 Ne20.18311 Na 钠22.9912 Mg 镁243113 Al 铝26.9814 Si 硅28.0915 P 磷30.9716 S 硫32.0617 Cl 氯35.4518 Ar 氮39.95〔1〕8号元素属于〔填“金属元素〞或"非金属元素〞〕°〔2〕 11号元素与17号元素组成化合物的化学式为：0〔3〕某粒子结构示童图为,该粒子所表示的符号是：:〔4〕煤、石油、天然气等化石燃料中主要含有上表中的元素〔填元素符号〕.14.学习化学要建立元素观、粒子观和分类观.请用所学化学知识答复以下问题：〔1〕从上图A中可知,碘元素的原子序数为,碘元素在人体中属于元素〔选填“常量〃或〃微量〃〕：〔2〕 B〜E是四种粒子的结构示意图,E形成离子的符号,属于同种元素的粒子是〔填写图片下方的字母,下同〕,B〜E中化学性质相似的粒子是o15.锌相对原子质量的国际新标准由张青莲教授主持测定.根据以下图,答复以下问题:〔2〕锌元素属于〔选填“金属〃或〃非金属〃〕元素:〔1〕锌元素的相对原子质量为〔3〕锌原子在化学反响中容易〔选填“得到"或"失去"〕电子.16 .地壳中含有丰富的氧、硅、铝、铁元素,其有关信息如以下图所示,那么〔1〕氧原子最外层电子数为. 〔2〕铁的相对原子质量为 o 〔3〕铝离子核外有个电子层.〔4〕假设金刚石中的碳原子都被硅原子替代就得到了制造电子芯片用的高纯硅,那么高纯硅属于〔填 "单质"或"化合物.17 .元素周期表是学习化学的重要工具.以下图为元素周期表的一局部：II||<>IJIk BC \(1；r¥一•SiPciAr〔1〕晶体硅是制造计算机芯片的材料,硅元素位于第周期,其原子结构示意图为,通过观察发现元素所在的周期数和它的原子结构中的相等.〔2〕 IVP 和Ne 原子具有相同的核外电子数,M2+的离子符号是 0 〔3〕①和②两种元素组成的化合物的化学式为 o三、实验探究题18 .以下是小瑛和小方设计的证实分子运动的实验：小方的实验如图〔1〕所示,图〔2〕是小瑛的实验,在锥形瓶中的小瓶里装着浓氨水,锥形瓶口用一张滤纸盖住,滤纸刚刚用酚酰溶液浸过.〔1〕小瑛观察到的现象是小方观察到的现象是他可以得到的结论是〔2〕小方在大烧杯外放一杯酚配溶液的目是〔3〕请你就两位学生的操作过程、药品用量、以及实验的严密性或其它方面作出比拟性的评价19 .某兴趣小组做如下实验探究粒子的运动.请答复实验中的有关问题.〔：浓皴水极易挥发,产生一股难闻的刺激性气味的氨气,氨气密度小于空气〕〔1〕如图1所示,注射器内封闭一段空气,右手堵住注射器口,左手向内推,发现注射器内气体被压缩了,说明.浓氨水\〔2〕如图2所示,烧杯C 装入浓缎水,A 、B 盛放滴有无色酚酎试液的蒸馀水,一段时间后烧杯A 液体变红,说明分子,烧杯B 的作用是“〔3〕图3实验中用胶头滴管吸取少许浓然水,将其滴入T 形三通管的细弯管处,然后用橡皮帽封闭管口. 一会儿,观察到〔填“ba"或"be 〞〕段纱布条先变成红色.〔4〕图3实验与图2实验比照,改良后的优点是.四、综合题〔2〕一种碳原子叫做碳12,是含有6个质子和6个中子的碳原子,一个碳12原子的质量为a g,那么一个氧原子的质量为〔用含a 的代数式表示〕.〔3〕以下图所示粒子共表示种元素.X 元素的化学性质与以下图中的化学性质相似〔填写字母标号〕.21 .如图是氮元素在元素周期表中的信息和B 叶五种粒子结构示意图.请答复以下问题.〔1〕由图A 信息可推测氨原子中的质子数为.〔2〕在B~F 五种粒子中,共有〔填数字〕种元素,具有相对稳定结构的是〔填字母序号〕,E 与F 的化学性质相似的主要原因是022 .下表是元素周期表中第二、三周期的元素信息.结合表答复有关问题：NK ■ 添一周期3 Li 锂6.941 4 Be 钺9.0125 B 硼10.816 C 碳 12.017 N 氮 14.018 0 氧16.00 9 F氟19.0010 Ne 氟 20.18三期第周11 Na 钠 22.99 12 Mg 镁 24.31 13 A1 铝 26.9814 Si 硅 28.09 15 P 磷30.97 16 S硫329617 C1 氯 35.45IS Ar 39.95〔1〕敏的相对原子质量为 ,〔2〕由第12号元素与第17号元素组成的化合物属于〔填"氧化物"或"酸"或"碱"或"盐〞〕. 〔3〕以下各组中的元素化学性质相似的是〔填序号〕.① Na 、Cl ② O 、S ③ F 、Ne一、单项选择题1. D2. D3. B4. A5. C6. A7. D8. C9. D 10. D 11. B 12. A20.几种元素在元素周期表中的局部信息如下图.请答复以下问题: 〔1〕以下说法错误的选项是〔填写字母标号〕. A 氯原子的质子数为17,最外层电子数为7 B 磷的相对原子质量为30.97 gCX 元素的原子序数为16,元素名称为硫,元素符号为S DX 元素与磷、氯元素位于同周期,与氧元素位于同一族 15 P磷30.9716.00X 元素17 C11 35.45AB C E>二、填空题13.(1)非金属元素(2)NaCl (3) Mg2+ ⑷ C、H14.(1) 53；微量(2) Cl-； CD： BE15.(1) 65.38 (2)金属(3)失去16.(1) 6 (2) 55.85 (3) 2 (4)单质17.(1)三；包务;：电子层数(2)Mg2+ (3) AI2O3三、实验探究题18.(1)滤纸变成红色：A烧杯中的酚酰溶液变红：氨水分子在不断的运动,氨水可以使酚肽溶液变红(2)与烧杯内的酚酗的颜色变化形成比照(3)小瑛所用仪器较少,操作简单,仃约了药品,但没有小方的严密：小方的实验可以证实酚酸变红不是由于空气,小瑛的实验无法证实19.(1)分子之间有间隔(2)做无规那么的运动；对照(3) ba (4)环保,无污染四、综合题20.(1) B (2) ^ag (或4a/3g,漏写单位不得分)(3) 3 (或三)：A21.(1) 36 (2) 4： BD：最外层电子数相同22.(1) 39.95 (2)盐(3)(2)。

九年级第一学期月考三化学(人教版)

A．a点时，溶液的总质量与反应前相比减小
B．b点时，溶液为Zn（NO3）2和Cu（NO3）2
的混合溶液
C．c点时，溶液呈无色
D．d点时，过滤所得滤渣为Cu和Ag的混合物
18．青铜是人类最早使用的铜锡合金。下列说法中错误的是（）
A．青铜属于金属材料B．青铜的硬度比纯铜更大
C．青铜的熔点比纯铜的熔点要低D．铜是目前世界年产量最高的金属
A．-3B．-2C．+2D．+3
12．通常情况下，几种物质着火点如下表：
物质
白磷
红磷
木炭
无烟煤
着火点/℃
40
240
320﹣370
700﹣750
根据上表所给信息和所学相关知识判断，下列说法错误的是（）
A．白磷、红磷、木炭、无烟煤都是可燃物
B．降温至着火点以下可以达到灭火的目的
C．实验时，用于吸干白磷的滤纸片不能丢在废纸篓里
A．X、Y、Z的金属活动性顺序为：Y>Z>X
B．相对原子质量：Y>Z
C．完全反应生成氢气的质量：Y<Z
D．Y与H2SO4反应的化学方程式为：
17．向一定质量的Cu（NO3）2和AgNO3的混合溶液中逐渐加入锌粉。反应过程中溶质Cu（NO3）2的质量随加入锌粉质量的变化关系如图所示。下列说法错误的是（）
1．下列选项中，属于物理变化的是（）
A．食盐溶于水B．粮食发霉C．酒精燃烧D．植物的光合作用
2．安全是化学实验成功的保障。下列操作安全的是（）
A． B． C． D．
3．我国著名科学家、中国科学院院士张青莲教授主持测定了铟、铱、锑、铕等近十种元素的相对原子质量，为相对原子质量测定作出了卓越贡献。关于铟元素在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图如图所示。下列说法正确的是（）

山西省长治市实验中学2016届九年级化学上学期第三次月考试题含解析新人教版

2015-2016学年山西省长治市实验中学九年级（上）第三次月考化学试卷一、选择题（每小题只有一个答案，每小题2分，共20分），将答案写在后面表格中．1．生活中发生的变化属于化学变化的是( )A．冰块融化 B．黄瓜榨汁 C．菜刀生锈 D．玻璃破碎2．下列图示实验操作中，正确的是：( )A．倾倒液体B．取粉末状固体药品C．过滤 D．用天平称量药品3．下图表示的是气体分子的示意图，图中“”、“o”分别表示不同的原子．其中表示化合物的是( )A．B．C．D．4．节能减排、低碳出行是我们倡导的生活方式，“低碳”指的是尽量减少二氧化碳的排放．下列有关二氧化碳的说法正确的是( )A．二氧化碳通人紫色石蕊溶液，溶液变为红色，说明二氧化碳具有酸性B．二氧化碳的过度排放会加剧温室效应，因此应禁止使用化石燃料C．二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同，在一定条件下可以相互转化D．进入久未开启的菜窖之前，必须做灯火试验，是因为二氧化碳有毒5．SO2是形成酸雨的主要污染物，目前有一种较为有效的方法是在高空喷洒一种粉末状物质X，脱硫效果可达85%，其反应的化学方程式为2X+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2，由此可知X化学式是( )A．CaO B．CaCO3C．Ca（OH）2D．CaS6．下列安全措施不正确的是( )A．燃放烟花爆竹时，远离人群和可燃物B．天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风C．燃着的酒精灯不慎碰倒，立即用湿布盖灭D．正在使用的家用电器着火，立即用水浇灭7．推理是学习化学的一种重要方法，但不合理的推理会得出错误的结论．以下推理正确的是( )A．含碳元素的物质充分燃烧会生成C02，燃烧能生成C02的物质一定含碳元素B．离子是带电荷的粒子，带电荷的粒子一定是离子C．镁条燃烧前后固体的质量不相等，化学反应前后质量不一定守恒D．分子可以构成物质，物质一定是由分子构成的8．某物质在空气中燃烧，只生成二氧化碳和水，则该物质中( )A．只含碳元素B．只含碳、氢元素C．一定含碳、氧、氢元素D．一定含碳、氢元素，可能含有氧元素9．在天平的两个托盘上各放一只烧杯，烧杯中都盛有质量和质量分数相等的稀盐酸，此时天平保持平衡，如果在烧杯中分别投入相同质量的足量的锌粒和镁条，充分反应后天平指针将( )A．偏向放锌粒的一边 B．偏向放镁条的一边C．不发生偏转D．无法判断10．在一个密闭容器内有a、b、c、d四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示，则下列说法不正确的是( )a b c d反应前质量（g）8 10 10 2反应后质量（g）待测21 2 2A．该反应可能是化合反应B．表中待测值应为5C．物质a与b变化的质量比为3：8D．物质d可能是该反应的催化剂二、填空题（共2小题，共15分）11．（1）填写化学用语①硫元素__________ ②2个铜原子__________③两个五氧化二磷分子__________ ④3个亚铁离子__________⑤2个碳酸根离子__________ ⑥氧化镁中镁元素+2价__________（2）汾酒是山西特产之一，汾酒中的溶质是酒精，酒精的学名是乙醇化学式为C2H6O，C2H6O 表示的含义有①__________②__________．12．如图甲、乙所示是镁元素在元素周期表中的信息和镁原子的结构示意图，根据图示回答：（1）镁的原子序号为__________，相对原子质量是__________；（2）镁原子在化学变化中容易__________（填“得到”或“失去”）电子．（3）金属镁在空气中燃烧的实验现象为__________，金属镁还可以在CO2中燃烧2Mg+CO22MgO+C，该反应属于__________（基本反应类型），金属镁还可以与盐酸反应，化学方程式为__________．三．简答题（本题共16分，化学方程式2分，其余每空1分）13．厨房中蕴含着许多化学知识，根据要求回答下列问题：（1）判断煮饭用的水是软水还是硬水．取适量的水加肥皂水震荡，若观察到泡沫较少，证明是__________（填“硬水”或“软水”），生活中降低水的硬度的常用方法是__________．（2）用铁锅炒菜主要是利用了铁具有良好的__________性，同时还可以补充铁元素，如果铁元素摄入量过少会引起__________病．（3）炒菜是，燃气灶的火焰呈黄色，锅底出现黑色，此时可将灶具的进风口__________（填“调大”或“调小”），油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭，其灭火原理是__________．14．ClO2是新一代饮用水的消毒剂，我国成功研制出制取ClO2的新方法，其反应的微观过程图如下，请回答：（1）ClO2中氯元素的化合价为__________；（2）写出反应的化学方程式；（3）分析这个反应的微观示意图，总结得出化学反应过程中的一条结论．15．如图所示：A～F是初中化学常见的物质．在常温下，A为红色固体，E为黑色固体单质，B、C、D均为无色气体，F为常用建筑材料的主要成分．请回答下列问题：（1）F的化学式__________；（2）D的固态形式叫__________；（3）写出C物质的一种用途：__________；（4）反应①的化学方程式：__________；（5）B、D两种物质的组成元素相同，但性质不同，原因是__________．四．实验探究题（本题共12分，化学方程式2分，其余每空1分）16．实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题．（1）写出所指仪器名称．a__________；（2）以上装置图中共有两处明显错误，请将改正的结果填在下列横线上：①__________②__________（3）实验室选用A和E装置可以制取的气体的化学反应方程式是__________（4）装置B、C都可以用来制取气体，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点__________，若用B装置制取二氧化碳气体，带孔的小隔板能否为铁制小隔板，并说明原因__________．17．某兴趣小组的同学从实验室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的废液，他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体，设计了如下实验方案．结合实验方案回答下列问题：（1）步骤①中，金属X是__________，该反应的化学方程式为__________；（2）步骤②中，加入过量稀硫酸的目的是__________；（3）从滤液中获得硫酸亚铁晶体采用的方法是__________．四．计算题：18．热水瓶用久后，瓶胆内壁常附着一层水垢（主要成份是CaCO3和 Mg（OH）2，其它成份忽略不计）．某兴趣小组的同学为了探究水垢中CaCO3的含量，取10g水垢样品，向样品中加入足量的稀盐酸，（已知：Mg（OH）2与盐酸反应不产生气体）其变化关系如图所示，试计算：（1）生成二氧化碳的质量为__________克？（2）该水垢样品中CaCO3的质量分数？2015-2016学年山西省长治市实验中学九年级（上）第三次月考化学试卷一、选择题（每小题只有一个答案，每小题2分，共20分），将答案写在后面表格中．1．生活中发生的变化属于化学变化的是( )A．冰块融化 B．黄瓜榨汁 C．菜刀生锈 D．玻璃破碎【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】结合课本知识的信息；物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．【解答】解：A、冰块融化的过程中没有新物质生成，属于物理变化；B、黄瓜榨汁的过程中没有新物质生成，属于物理变化；C、菜刀生锈的过程中生成了新物质铁锈，属于化学变化；D、玻璃破碎的过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选C．【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果有新物质生成就属于化学变化．2．下列图示实验操作中，正确的是：( )A．倾倒液体B．取粉末状固体药品C．过滤 D．用天平称量药品【考点】液体药品的取用；称量器-托盘天平；固体药品的取用；过滤的原理、方法及其应用．【专题】实验操作型；化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、取用液体时：注意瓶口、标签的位置，瓶塞的放置等；B、根据取粉末状固体药品的方法进行分析判断；C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则；D、根据托盘天平的使用方法：左托盘放称量物，右托盘放砝码，进行分析解答；【解答】解：A、取用液体时：①试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；②标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品，所以图中操作错误；B、取粉末状固体药品时，要把试管横放，用纸条或药匙把药品放入试管底部，然后将试管直立；图中所示操作正确；C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作错误．D、根据托盘天平称物时：左托盘放称量物，右托盘放砝码，因此称量固体操作错误；故选B【点评】了解具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证；掌握化学实验的基本技能，才能安全、准确地进行化学实验．3．下图表示的是气体分子的示意图，图中“”、“o”分别表示不同的原子．其中表示化合物的是( )A．B．C．D．【考点】单质和化合物的判别．【专题】物质的分类．【分析】化合物为不同种元素构成的纯净物，因此在判断是否为化合物前首先要确定为纯净物；同种分子构成的物质为纯净物，而构成相同的分子为同种物质的分子；确定为纯净物后，再判断分子是否同不同种原子构成，同种原子构成的分子为单质的分子．【解答】解：A、图中三个分子构成相同，为同种物质的分子，该图所表示物质为纯净物；并且该分子由两种相同原子构成，为单质的分子；故A不正确；B、图中四个分子构成不同，为两种物质的分子，该图所示物质为混合物；故B不正确；C、图中三个分子构成不同，为两种物质的分子，该图所示物质为混合物；故C不正确；D、图中二个分子构成相同，为同种物质的分子，该图所示物质为纯净物；而该分子是由两种原子构成的分子，图中所示物质是化合物；故D正确；故选：D．【点评】分子同原子构成，构成相同的分子为同种物质的分子，同种物质的分子构成的物质为纯净物；不同种原子构成的分子为化合物分子，同种原子构成的分子为单质分子．4．节能减排、低碳出行是我们倡导的生活方式，“低碳”指的是尽量减少二氧化碳的排放．下列有关二氧化碳的说法正确的是( )A．二氧化碳通人紫色石蕊溶液，溶液变为红色，说明二氧化碳具有酸性B．二氧化碳的过度排放会加剧温室效应，因此应禁止使用化石燃料C．二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同，在一定条件下可以相互转化D．进入久未开启的菜窖之前，必须做灯火试验，是因为二氧化碳有毒【考点】二氧化碳对环境的影响；二氧化碳的化学性质．【专题】结合课本知识的信息；压轴实验题；碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】A、二氧化碳通入紫色石蕊试液，二氧化碳与紫色石蕊试液中的水反应，生成碳酸使溶液变为红色；B、化石燃料是目前重要的燃料，暂时还不能禁用；C、写出二氧化碳和一氧化碳的化学式即可判断；D、二氧化碳不支持燃烧，但它没毒．【解答】解：A、二氧化碳通人紫色石蕊溶液，溶液变为红色，是因为二氧化碳与紫色石蕊试液中的水反应，生成碳酸使溶液变为红色，是二氧化碳的水溶液显酸性，而不是二氧化碳具有酸性．故错误；B、虽然造成温室效应的二氧化碳主要来自于化石燃料的燃烧，但现在还没有更合适的替代能源，所以不能禁止使用化石燃料．故错误；C、二氧化碳和一氧化碳的化学式分别是：CO、CO2，可见其组成元素相同；CO在氧气中燃烧可以生成CO2；高温条件下碳可以还原二氧化碳生成CO，就是说一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可以相互转化，故正确；D、由于二氧化碳不能供给呼吸，人在二氧化碳含量较高的地方会因窒息而死亡，因此人在进入这些地方前，先要进行灯火实验，并不是因为二氧化碳有毒，故错误．故选C．【点评】本题主要考查二氧化碳的性质，以及与生活的联系，属于基础知识，不难做好．5．SO2是形成酸雨的主要污染物，目前有一种较为有效的方法是在高空喷洒一种粉末状物质X，脱硫效果可达85%，其反应的化学方程式为2X+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2，由此可知X化学式是( )A．CaO B．CaCO3C．Ca（OH）2D．CaS【考点】化学方程式的概念、读法和含义；质量守恒定律及其应用．【专题】压轴实验题．【分析】在化学反应中，反应前后元素和原子的种类不变，原子的个数和种类不变．【解答】解：根据质量守恒定律可知，X中有一个钙原子、一个碳原子和三个氧原子，X的化学式为：碳酸钙．故选B【点评】本题主要考查了如何根据化学方程式来判断物质的化学式方面的问题．6．下列安全措施不正确的是( )A．燃放烟花爆竹时，远离人群和可燃物B．天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风C．燃着的酒精灯不慎碰倒，立即用湿布盖灭D．正在使用的家用电器着火，立即用水浇灭【考点】易燃物和易爆物安全知识；灭火的原理和方法．【专题】分析比较法；化学与生活．【分析】A、根据火药能燃烧爆炸的性质判断．B、根据天然气与空气混合后遇明火可能发生爆炸的性质判断．C、根据磷火的原理判断．D、根据自然界的水能导电的性质判断．【解答】解：A、燃放烟花爆竹时，火药能燃烧爆炸，所以要远离人群和可燃物，故A正确；B、天然气与空气混合遇明火可能发生爆炸，开窗通风，一者能降低天然气的温度，防止它达到着火点，二者可稀释天然气，防止达到爆炸极限，故B正确；C、燃着的酒精灯不慎碰倒，引起失火，火势小易控制，可用湿布盖上以隔绝空气或氧气，达到灭火的目的，故C正确；D、正在使用的家用电器着火，立即用水浇灭，易连电短路，或造成触电事故，故D错误．故选D．【点评】生命重于泰山，在生产、生活、科学实验中，有时会出现一些安全事故，如火灾、爆炸、中毒、触电、化学品腐蚀等，了解事故发生的原理，学会预防和防护的措施，是保障人身生命安全的第一要务．7．推理是学习化学的一种重要方法，但不合理的推理会得出错误的结论．以下推理正确的是( )A．含碳元素的物质充分燃烧会生成C02，燃烧能生成C02的物质一定含碳元素B．离子是带电荷的粒子，带电荷的粒子一定是离子C．镁条燃烧前后固体的质量不相等，化学反应前后质量不一定守恒D．分子可以构成物质，物质一定是由分子构成的【考点】质量守恒定律及其应用；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；原子和离子的相互转化．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律．【分析】类推是学习化学的一种重要方法，利用类推法来分析时要遵循一定的规律，但要符合客观事实，不能臆造．【解答】解：A、含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2，遵循元素守恒，则燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素，也遵循元素守恒，故A正确；B、离子带电是原子得失电子的结果，但带电的不一定是离子，如电子带负电，故B错误；C、镁条在空气中燃烧生成的氧化镁的质量应等于参加反应的镁和氧气的质量和，所以镁条在空气中燃烧生成的氧化镁的质量一定大于镁条的质量，符合质量守恒定律，故C错误；D、分子可以构成物质是正确的，但物质不一定都是由分子构成的，构成物质的微粒有原子、分子、离子，故D错误．故选：A．【点评】本题考查类推法的应用，学生应能根据不同知识的特点类推，不能盲目类推，并注意知识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析．8．某物质在空气中燃烧，只生成二氧化碳和水，则该物质中( )A．只含碳元素B．只含碳、氢元素C．一定含碳、氧、氢元素D．一定含碳、氢元素，可能含有氧元素【考点】质量守恒定律及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】本题考查质量守恒定律的应用，即推断化学反应中反应物或生成物的组成元素．【解答】解：某物质在空气中燃烧，是该物质与空气中的氧气反应，生成了二氧化碳和水．根据质量守恒定律的含义“元素的种类不变”可知，生成物所含的碳、氢、氧三种元素中的碳元素和氢元素一定来自于这种可燃物，至于氧元素可能全部来自于氧气，也可能部分来自于氧气，另一部分则来自于该可燃物；所以，选项D是正确的．故选D．【点评】根据化学反应前后元素的种类不变进行解答．9．在天平的两个托盘上各放一只烧杯，烧杯中都盛有质量和质量分数相等的稀盐酸，此时天平保持平衡，如果在烧杯中分别投入相同质量的足量的锌粒和镁条，充分反应后天平指针将( )A．偏向放锌粒的一边 B．偏向放镁条的一边C．不发生偏转D．无法判断【考点】金属的化学性质．【专题】溶液的组成及溶质质量分数的计算；金属与金属材料．【分析】据锌与镁都与稀盐酸反应放出氢气，因为在烧杯中分别投入相同质量的足量的锌粒和镁条，所以盐酸完全反应，故托盘两边放出氢气的质量相等，故托盘天平两端的质量减少相等进行解答【解答】解：由于托盘两端都盛有等质量分数、等质量的稀盐酸，而后分别投入相同质量的足量的锌粒和镁条，所以在没有发生反应时天平是平衡的，但锌与镁都能与稀盐酸反应放出氢气，因金属足量故盐酸完全反应，所以托盘两边放出氢气的质量相等（氢气来源于酸中的氢元素），则托盘天平两端的质量减少相等，所以天平的指针不会发生偏转．故选C．【点评】本题考查了金属的化学性质，利用金属与等质量分数、等质量的酸反应放出氢气的质量相等解决即可．10．在一个密闭容器内有a、b、c、d四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示，则下列说法不正确的是( )a b c d反应前质量（g）8 10 10 2反应后质量（g）待测21 2 2A．该反应可能是化合反应B．表中待测值应为5C．物质a与b变化的质量比为3：8D．物质d可能是该反应的催化剂【考点】质量守恒定律及其应用．【专题】物质质量守恒．【分析】根据表中物质的质量可知，d的质量在反应前后没有变化，则d不参加反应，c的质量减少8g，则c是反应物，b的质量增加11g，则b是生成物，再由质量守恒定律可知，参加反应的各物质的质量之和等于反应生成的物质的质量之和，则a应为反应物，且参加反应的质量为3g．【解答】解：A、根据物质的质量变化，可知a和c反应生成b，是两种物质反应生成一种物质，则属于化合反应，故A说法正确；B、因b质量增加11g，c质量减少8g，则由质量守恒定律可知，a质量减少3g，则待测值为8﹣3=5，故B说法正确；C、由质量守恒定律及物质的质量变化可知，物质a与b变化的质量比为3：11，故C说法不正确；D、因d的质量在反应前后不变，则d可能是该反应的催化剂，故D说法正确；故选C．【点评】本题考查学生对质量守恒定律的理解和应用，明确质量的变化是解答的关键，学生能根据质量的增加或减少来判断反应物与生成物及参加反应的质量关系来解答．二、填空题（共2小题，共15分）11．（1）填写化学用语①硫元素S ②2个铜原子2Cu③两个五氧化二磷分子2P2O5④3个亚铁离子3Fe2+⑤2个碳酸根离子2CO32﹣⑥氧化镁中镁元素+2价O（2）汾酒是山西特产之一，汾酒中的溶质是酒精，酒精的学名是乙醇化学式为C2H6O，C2H6O 表示的含义有①乙醇是由碳、氢、氧三种元素组成的②1个乙醇分子等（合理即可）．【考点】化学符号及其周围数字的意义；化学式的书写及意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】（1）①书写元素符号时应注意：①有一个字母表示的元素符号要大写；②由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写．②原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．③分子的表示方法：正确书写物质的化学式，由分子构成的物质，其化学式能表示一个分子．④离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．⑤离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．⑥化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后．（2）根据化学式的意义进行分析：①宏观意义：a．表示一种物质； b．表示该物质的元素组成；②微观意义：a．表示该物质的一个分子； b．表示该物质的分子构成；进行分析解答．【解答】解：（1）①硫元素的元素符号为S．②由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个铜原子表示为：2Cu．③由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则两个五氧化二磷分子可表示为：2P2O5．④由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字；3个亚铁离子可表示为3Fe2+．⑤由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个碳酸根离子可表示为：2CO32﹣．⑥由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故氧化镁中镁元素+2价可表示为：O．（2）酒精的学名是乙醇化学式为C2H6O，可表示乙醇是由碳、氢、氧三种元素组成的，1个乙醇分子等（合理即可）．故答案为：（1）①S；②2Cu；③2P2O5；④3Fe2+；⑤2CO32﹣；⑥O；（2）①乙醇是由碳、氢、氧三种元素组成的；②1个乙醇分子等（合理即可）．【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（元素符号、原子符号、分子符号、化学式、化合价、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键．12．如图甲、乙所示是镁元素在元素周期表中的信息和镁原子的结构示意图，根据图示回答：（1）镁的原子序号为12，相对原子质量是24.31；（2）镁原子在化学变化中容易失去（填“得到”或“失去”）电子．（3）金属镁在空气中燃烧的实验现象为发出耀眼的白光，放出热量生成白色固体，金属镁还可以在CO2中燃烧2Mg+CO22MgO+C，该反应属于置换反应（基本反应类型），金属镁还可以与盐酸反应，化学方程式为Mg+2HCl=MgCl2+H2↑．【考点】元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】（1）根据元素周期表的信息来分析；（2）根据镁原子最外层电子数来分析；（3）根据镁燃烧的现象、反应类型的判断以及化学方程式的书写方法来分析．【解答】解：（1）由镁元素在元素周期表中的相关信息，可知镁元素的原子序数为12，相对原子质量是24.31；故填：12；24.31；（2）由镁元素的原子结构示意图可知，最外层电子数为2，在化学反应中易失去最外层的2个电子，带2个单位的正电荷，离子符号为Mg2+；故填：失去；（3）镁在空气中燃烧发出耀眼的白光，放出热量生成白色固体，金属镁在二氧化碳中燃烧是由一种单质与一种化合物反应生成另一种单质与另一种化合物，属于置换反应，镁与稀盐酸反应生成氯化镁和氢气；故填：发出耀眼的白光，放出热量生成白色固体；置换反应；Mg+2HCl=MgCl2+H2↑．【点评】了解元素周期表的特点及其应用、了解原子结构示意图以及化学方程式的书写方法等即可解答本题，难度不大．三．简答题（本题共16分，化学方程式2分，其余每空1分）13．厨房中蕴含着许多化学知识，根据要求回答下列问题：（1）判断煮饭用的水是软水还是硬水．取适量的水加肥皂水震荡，若观察到泡沫较少，证明是硬水（填“硬水”或“软水”），生活中降低水的硬度的常用方法是煮沸．（2）用铁锅炒菜主要是利用了铁具有良好的导热性，同时还可以补充铁元素，如果铁元素摄入量过少会引起贫血病．（3）炒菜是，燃气灶的火焰呈黄色，锅底出现黑色，此时可将灶具的进风口调大（填“调大”或“调小”），油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭，其灭火原理是隔绝氧气．。

江西省九江一中人教版初中化学九年级第三章物质构成的奥秘经典练习题(答案解析)

考试范围：xxx；满分：***分；考试时间：100分钟；命题人：xxx 学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________一、选择题1．如图是碘元素在元素周期表中的部分信息，下列说法正确的是（）A．碘的相对原子质量为126.9g B．碘原子的核外电子数为53C．碘原子的中子数为53D．碘元素属于金属元素2．下列课本中的实验均作了一定的改动，改动后仍然能达到实验目的的是A．验证蜡烛燃烧有水生成B．证明酒精灯外焰的温度最高C．测定空气中氧气的含量D．证明分子在不停的运动3．下列物质中肯定为纯净物的是A．只由一种元素组成的物质B．只由氢，氧元素组成的物质C．只由一种分子构成的物质D．洁净的空气4．根据如图粒子结构示意图，有关说法正确的是A．属于同一种元素B．都是同一种粒子C．都显电性D．都达到了稳定结构5．下列对分子、原子、离子的认识，正确的是A．质子数相同的微粒一定属于同种元素B．镁原子的质子数大于镁离子的质子数C．分子可分，原子不可再分D．分子、原子、离子都可以直接构成物质6．下列是一些对现象的微观解释，错误的是A．酒香不怕巷子深—一分子在不断的运动B．水在通电条件下可以分解一一化学变化中，分子可以分C．用水银体温针测量体温一一温度升高，分子的体积增大D．气体可压缩储存于钢瓶中一一分子之间有间隔，加压情况下间隔减小7．下列叙述正确的是A．氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的B．酒精 + 氧气−−→水+ 二氧化碳，属于分解反应C．与元素的化学性质关系最密切的是原子的核外电子数D．催化剂在反应前后质量和化学性质都不发生变化8．从下图所示的两种微粒结构示意图中，所获取信息不正确的是A．它们属于不同种元素B．它们的核外电子层数相同C．它们的核外电子数相同D．它们都属于金属元素9．如图是硫原子的原子结构示意图，下列对硫原子的叙述正确的是（）A．硫原子第一电子层有6个电子B．硫原子核内有16个质子C．硫原子最外层电子的能量低于第二层电子的能量D．硫原子在化学反应中容易得到电子，形成阳离子10．从氧化汞分子分解示意图中我们能获得许多信息，其中描述错误的是A．这是一个分解反应B．分解反应的生成物都是单质C．在化学变化中，分子可分而原子不可分D．分子、原子都能构成物质11．下列操作或现象与分子对应的特性不一致的选项是选项操作或现象分子的特性A25m3的石油气加压能装入容积为0.024m3的钢瓶中分子间有间隔B经过加油站常闻到汽油的气味分子是运动的C50mL氧气和50mL氮气混合在一起，体积小于100mL分子的质量非常小D电解水可得到氢气和氧气分子是可以再分的A．A B．B C．C D．D二、填空题12．图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

2013-2014上学期九年级化学第三次段考考试试卷
班级姓名成绩：
本试卷可能用到的相对原子质量：H：1 O：16 C：12 Mg：24 Cl：35.5 Ca:40
一、单项选择题：（请将正确答案的选项填在答题卡中，每小题2分，共计30分）
1．在下列各项中，化学反应前后肯定没有发生改变的是
①原子的数目②分子的数目③元素的种类④物质的总质量
⑤物质的种类⑥原子的种类
A.①③④⑤
B. ①③④⑥
C.①④⑥
D. ①③⑤
2．化学方程式3Fe + 2O2点燃Fe3O4可读作：
A．铁加氧气等于四氧化三铁B．三个铁加两个氧气等于一个四氧化三铁
C．铁和氧气点燃后生成四氧化三铁D．铁加氧气点燃等于四氧化三铁
3由化学方程式CxHyOz＋5O24CO2＋4H2O，可知x、y、z的值分别是
A．1、2、3B．2、4、1 C．4、8、2D．4、4、1
4．9g水在通电条件下可生成氢气的质量是
A. 1 g
B. 2 g
C. 3 g
D. 4 g
5下图是金刚石、石墨、C60的结构示意图。

它们的化学性质相似，物理性质却有很大
差异，其原因是………………………………………………（）
金刚石的结构石墨的结构C60的结构
A．构成它们的原子大小不同B．金刚石、石墨、C60由不同种原子构成
C．构成它们的原子数目不同D．金刚石、石墨、C60里碳原子的排列不同
6正确的实验操作是实验成功的保证，下列实验操作正确的是………（）．
7．下列符号中只既可用来表示一种物质,又可用来表
示一种元素,还可用来表示一个原子的是( )
A.S
B.O2
C. 3C
D.N
8．如右图：这四位同学描述的是同一化学符号，此化
学符号是：
A．HClO B．O3C．NO—D．H2O
9．交警常用装有重铬酸钾（K2Cr2O7）的仪器检测司机是否酒后驾车，因为酒中的乙
醇分子能使橙红色的重铬酸钾变为绿色的硫酸铬[Cr2(SO4)3]，重铬酸钾中铬的化合价
是：
A．＋3 B．+4 C．＋5 D．＋6
10.空气中含量最多的元素、地壳中含量最多的金属元素和地壳中含量最多的非金属元
素共同组成的化合物的化学式为……………………………………（）．
A．Al2 (NO3)3B．Al(NO3)3C．. Al2O3D．SiO
2
11.工业上常用乙炔燃烧产生的高温火焰来切割金属。

若用R表示乙炔，其燃烧的化
学方程式，则乙炔的化学式是：
A. C2H4
B. C2H2
C. CH3COOH
D. C2H6
12．右图所示微观变化的化学反应类型，与下列反应的反应类型一致的是：
13．在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定的条件下，充分反应，测
A.该变化的基本反应类型是化合反应
B.参加反应的甲、丙的质量比为1 ：9
C．乙、丁的相对分子质量比一定为10:9 D．甲反应后的质量为8g
14将CO2通入盛有紫色石蕊试液的试管中，加热试管，然后在试管中加入活性炭，
溶液颜色的变化：
A．红色—→无色—→紫色B．红色—→紫色—→无色
C．无色—→紫色—→红色D．蓝色—→紫色—→无色
15．在反应X＋2Y＝R＋2M中，已知R和M的相对分子质量之比为22:9，当1.6gX
与Y完全反应后，生成 4.4gR，则在此反应中Y和M的质量比是
（）
A．16:9 B．23:9 C．32:9 D．46:9
二、填空题：（本大题包括6小题，每空1分，方程式2分，共计26）
21．（4分）按要求写出下列名称或符号。

（1）2个氧分子 ______；（2） 2个氮原子_____；（3）2个钙离子______；（4）氧化镁中镁元素呈正二价 _____ 。

22．（5分）生活中处处有化学。

现有以下常见的物质（请用字母编号按要求填空）： A ．明矾 B ．活性炭 C ．天然气 D ．石墨 E ．稀有气体。

（1）目前我市正在推广使用的清洁燃料是__________ ；（2）常用于冰箱除臭的是 ___________；（3）可作灯管填充气的是 __________；（4）用作电池电极的是____________ ；（5）其水溶液用于净水的是 ___ 。

23.（5分）下图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A 、B 、C 、D 是四种粒子的结构示意图。

请你回答：
（1）氟元素的相对原子质量为，钙元素的原子序数为；（2）X= ；
（3）A 、B 、C 、D 属于同种元素的粒子是 (填序号)；（4）A 粒子的化学性质与B 、C 、D 中哪一种粒子的化学性质相似 (填序号)。

24（4分）2008年北京奥运会火炬的燃料是丙烷，丙烷的分子模型如下图所示：（1）丙烷的化学式是；（2）一个丙烷分子中有个原子；（3）丙烷完全燃烧后生成水和二氧化碳，
试写出丙烷完全燃烧的化学方程式
25．（7分）A,B 为黑色粉末，B 为单质，D 为红色单质。

A 、B 、C 、D 、E 五种物质之间的转化关系下图所示。

请回答：
（1）写出下列物质的化学式：A ： C ： E 。

（2）写一种由B 元素组成的单质的名称：；（3）反应①的化学方程式（4）反应②的化学方程式
三、实验与探究题：（本大题包括1小题，每空1分，共计12分）
26、下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。

(友情提示：以下所选装置均填装置序号)
(1)写出一个初中化学中用装置C 制气体的化学方程式；该装置中试管口略向下倾斜的原因是；实验完毕时，应先______________ ，后_______________ ，否则可能
(2)收集(1)中所得气体可选用的一种装置是，利用该装置还能收集的一种气体是；
(3)实验室制取二氧化碳选用的试剂是____ ________，制备并收集二氧化碳选用的装置为________（填代号）。

反应的方程式为_______________________________。

实验时应注意_____ 必须伸入液面以下。

判断CO 2已收集满的方法
（4）用高锰酸钾制取O 2，装置C 还需做的一点改动是。

四、分析与计算题：（本大题包括2小题，共计7分） 27、(3分)钙是人体必须的常量元素，每日必须摄入足够量的钙。

目前市场上的补钙药剂很多，右图是某种品牌的补钙药品的部分说明书。

请回答下列问题：
(1)CaCO 3中钙元素的质量分数为____________________。

(2)若每片钙片的质量为0.5g ，则钙片
中钙元素的质量分数为____________________。

(3)如果按用量服用，每天摄入钙元素的质量为___________分) 工业上用电解氯化镁
方法生产金属镁：MgCl 2 ===== Mg + Cl 2↑。

现电解950Kg 氯化镁最多能生产多千克单质镁？同时能得到多少千克氯气？
XX 钙片【药品规格】每片含CaCO 30.25g 【用法用量】每次2片，每天3次。