【2020高考临门一脚】2020年高考语文：文言文实词250
120个文言实词
高考要求掌握的120个文言实词1．爱，ài（1）名词，恩惠及子产卒，仲尼闻之，出涕曰："古之遗爱也。
"（《左传·昭公二十年》）--等到子产死去，孔子听说这件事后，流着眼泪说："他是古代为我们留下来的恩惠啊。
" （2）动词①给人恩惠吴广素爱人，士卒多为用者。
（《史记·陈涉世家》）--吴广平素给人恩惠，士兵有很多肯为他所用。
②喜爱爱其子，择师而教之。
（韩愈《师说》）--喜爱他的儿子，选择良师教他们。
③怜惜，同情爱其二毛，则如服焉。
（《左传·子鱼论战》）--怜惜那些鬓发斑白的老人，还不如向他们投降。
④吝惜，舍不得齐国虽褊小，我何爱一牛？（《孟子·齐桓晋文之事》）--齐国虽然不算广大富裕，但我怎么会吝惜一头牛呢？⑤通"薆"，隐蔽，躲藏爱而不见，搔首踟蹰。
（《诗经·邶风·静女》）--躲藏起来不见面，（急得我）抓耳挠腮来回走。
（3）形容词，吝啬百姓皆以王为爱也。
（《孟子·齐桓晋文之事》）--百姓都认为您是吝啬啊。
2．安，ān（1）形容词①安全，平安谢庄遂安。
（《冯婉贞》）--谢庄于是就安全了。
②安稳风雨不动安如山。
（《茅屋为秋风所破歌》）--在风雨中像大山一样安稳。
③安定，舒适不患寡而患不均，不患贫而患不安。
（《季氏将伐颛臾》）--不担忧（东西）少而担忧分配得不均匀，不担忧贫穷而担忧社会不安定。
（2）动词①安身衣食所安，弗敢专也，必以分人。
（《左传·曹刿论战》）--使人安身立命的衣物食品，不敢独自占有，一定拿出来分给别人。
②安置离山十里有王平安营。
（《三国演义·失街亭》）--离山十里有王平在那里安置营地。
③抚慰，安抚若备与彼协心，上下齐同，则宜抚安，与结盟好。
（《资治通鉴·赤壁之战》）--如果刘备和（刘表的儿子及部将）那些人同心协力，上下一致，就应该加以抚慰，和他们结成同盟好友。
高考语文文言文120个实词及其例句翻译
(1名词,恩惠及子产卒,仲尼闻之,出涕曰:“古之遗爱也。
”(《左传?昭公二十年》——等到子产死去,孔子听说这件事后,流着眼泪说:“他是古代为我们留下来的恩惠啊。
”(2动词①给人恩惠吴广素爱人,士卒多为用者。
(《史记?陈涉世家》——吴广平素给人恩惠,士兵有很多肯为他所用。
②喜爱爱其子,择师而教之。
(韩愈《师说》——喜爱他的儿子,选择良师教他们。
③怜惜,同情爱其二毛,则如服焉。
(《左传?子鱼论战》——怜惜那些鬓发斑白的老人,还不如向他们投降。
④吝惜,舍不得齐国虽褊小,我何爱一牛?(《孟子?齐桓晋文之事》——齐国虽然不算广大富裕,但我怎么会吝惜一头牛呢?⑤通“薆”,隐蔽,躲藏爱而不见,搔首踟蹰。
(《诗经?邶风?静女》——躲藏起来不见面,(急得我抓耳挠腮来回走。
(3形容词,吝啬百姓皆以王为爱也。
(《孟子?齐桓晋文之事》——百姓都认为您是吝啬啊。
2.安,ān(1形容词①安全,平安谢庄遂安。
(《冯婉贞》——谢庄于是就安全了。
②安稳风雨不动安如山。
(《茅屋为秋风所破歌》——在风雨中像大山一样安稳。
③安定,舒适不患寡而患不均,不患贫而患不安。
(《季氏将伐颛臾》——不担忧(东西少而担忧分配得不均匀,不担忧贫穷而担忧社会不安定。
(2动词①安身衣食所安,弗敢专也,必以分人。
(《左传?曹刿论战》——使人安身立命的衣物食品,不敢独自占有,一定拿出来分给别人。
离山十里有王平安营。
(《三国演义?失街亭》——离山十里有王平在那里安置营地。
③抚慰,安抚若备与彼协心,上下齐同,则宜抚安,与结盟好。
(《资治通鉴?赤壁之战》——如果刘备和(刘表的儿子及部将那些人同心协力,上下一致,就应该加以抚慰,和他们结成同盟好友。
④使……安定既来之,则安之(《季氏将伐颛臾》——使他们到来之后,就要使他们安定下来。
⑤安心予出官二年,恬然自安。
(《琵琶行》——我调出京城做官二年来,感到坦然安心。
(3疑问代词,怎么,哪里臣死且不避,卮酒安足辞?(《史记?鸿门宴》——我对死尚且不躲避,一杯酒哪里值得推辞呢?3.被,读音一:bâi(1名词,被子外人颇有公孙布被之讥。
《高考语文一本通》2020版(120个文言文实词) 安乡一中 龚德国
120个文言文实词巧记版1.★爱推导提示：“爱”在古代常有“吝啬，舍不得”的意义，“舍不得”自然就会“喜欢”并加以“爱护”。
由“喜欢”可推出“亲爱的，心爱的”（如“爱女”）主要义项：故事助记：楚人爱（宠爱）其子，虽爱（吝惜）钱财，于其子之求而无不应。
其子成人，有陶氏之风独爱（喜爱）菊，众人爱（爱慕）其高洁，称之。
约其茶亭见之，爱（隐藏）而不见。
2.★安推导提示：“安”的本义即“安全、安定”；“安全”了就会感到“舒服、安逸”；后又用于使动义“使安”，由此又可推出“奉养”“安抚、安慰”等义。
主要义项：故事助记：战国间，诸侯欲觅安（安全）闲之地，得旦夕安（安逸）寝，常与邻国相安（安抚），以为无患。
时有寇盗相侵，而能安（安稳）如泰山，所求衣食所安（养），于是去险要之远地安（安置）军，败矣。
逝者如斯，而今安（哪里）在哉？3.被推导提示：“被”的本义就是“被子”。
“被子”不正是“覆盖”在身上取暖的吗？由“覆盖”义引申出“遭受”等义，“穿”不也是把衣服“覆盖”在身上吗？主要义项：故事助记：屈原忠而被（表被动）谤，既黜，其思忧且幽。
被（披散）发被（通“披”，披在身上或穿在身上）氅行吟泽畔。
虽大雪被（覆盖）衣，身被（遭受）十余创，尤不为苦也。
4.★倍 推导提示：“加倍”是后起常用义， “倍”的原义是“反”，即“背向、背着”，故而又可引申为“违背”，这一义项意义与“背”同。
主要义项：故事助记：苏武陷匈奴，不倍（通“背”，背离）节义。
乡情于游子过百倍（原数基础上增加的相等数）。
十年间，每逢佳节，犹倍（更加）思亲。
5.★本推导提示：“本”是指事字，指草木的根，（今有词语“根本”）比喻为“基础、本原”之义；事物的“本原”不容易弄清楚，所以需要“推究”；“本原”虚化而为“本来、原来”之义。
主要义项：故事助记：柳宗元本（本来）求宦达，而谪柳州；近自然，植木本（草木的根），反其本（根本）也；多有所得。
后人将其所述辑成多本（量词，书册的计量单位），即今日所见本（版本），以本（推究）其当日心境。
临门一脚,决胜高考(语文最新版)
考前寄语
亲爱的同学们：
银杏焕彩，栀子飘香。在这个充满了生机与活力的季节，我们迎来了2013年的高考，也将为在我们心中生长了19年的梦想而放手一搏。能够陪伴你们走完你们一生中最艰难最重要的岁月是我的荣幸，而祝福你们于高考一役中成就梦想铸就辉煌则是我最大的心愿。愿这份心愿能留给你高中生活的最后纪念。
⑵．善于归纳，尤其注意同音字、形近字、形声字和易读错字。如：非、菲、斐、匪、绯、啡、霏、诽、悱、蜚；同、筒、桐、酮等。
（四）答题技巧：
⑴．对多音字的把握，掌握“音随意转”的原则。吃不准的情况下，可多考虑从词语具体意义的角度入手解决问题。常见多音字标“次读音”正确的可能性大，标“常读音”正确的可能性小。形声字标“不同声旁读音”的正确可能性大，标“同声旁读音”的正确可能性小。常见字标音正确的可能性小。生僻字一般不会标错音。一般考辨析，不考拼写，不考查汉语拼音方案。
（二）答错原因：
1．形近误读。如“床笫”的“笫”（zǐ）误读为“dì”等。
2．音近误渎。如“绮丽”的“绮”误读为“qí”等。
3．多音字误读。如“自怨自艾”的“艾”（yì）误读为“ài”。
4．习惯误读。如“畸形”的“畸”（jī）误读为“qí”。
（请翻阅曾经做过的训练题）
（三）复习技巧：
⑴．字音、字形与熟语的含义、用法统筹兼顾，力争事半功倍！
⑸．生僻字一般不会标错音。
“现代汉语的字形”指目前所通行的汉字的现代形式。正确识记汉字的字形包括区分形近字、同音字，不写错别字，尤其是别字等，是汉语运用的基本功。
从近几年高考命题情况来看，识记字形的考查主要集中在识别别字上，因此，了解常见别字类型及其辨析方法是十分必要的，要特别注意音同形近字，如辩与辨；音异形近字，如点拨与点拔；音同义近字，如重跌与重叠。
2020年高考常考2100个文言实词汇编.docx
各地模拟题重点文言实词汇编词译原句翻译1阿2阿3阿党4哀毁5哀矜6蔼如7爱8爱9爱10安11安得12谙13按14按堵15按覆以不阿权贵，弃官归，寻复入翰林，因不权贵，而弃官归家，不久又奉为修撰。
诏入翰林院为修撰。
阿有罪，废国法，不可。
有罪之人，废弃国法，是不能容许的。
左右有毁征阿党亲戚者，帝使温彦博身边近臣有人诋毁魏征亲戚朋友，按讯。
太宗派遣温彦博去审问此事。
九岁丧父，哀毁骨立，宗族乡党咸异九岁父亲去世，，十分消瘦，同族之。
同乡之人都认为他很奇特。
隆之每见诉讼者，辄加哀矜之意。
高隆之每见到告状的人，总是加以之意。
仁义之人，其言蔼如也。
拥有仁义之心的人，他的文辞必然。
王不爱民，能独与此曹保富贵乎？如果大王您不百姓，您能独自和这些族人保住富贵吗？去郡，老稚攀辕，留一履以识遗爱。
赵豫离开松江时，老幼挽住车子，要求留下一只鞋来记住他留下的。
臣事晋王，不敢爱死，今日之事，死我侍奉晋王，不敢生命，如今的情生唯命。
形，是生是死由你决定。
太宗尝宴近臣，问：“志宁安在？”太宗曾经设宴款待亲近的朝臣，问：“于志宁在？”安得轻臣而不顾？轻视我而不理会呢？延属吏谙刑名者以助，数月清积牍四聘请刑律的下属小吏来帮助自己，几个月就清理了积压的公文所涉及的四千千余事。
多件事。
或告其反，按无状，帝令坐告者。
有人诬告张嘉贞谋反，发现没有这事，唐玄宗下令将告发者治罪。
斩之以徇，军中畏伏，民用按堵。
斩首示众，军中敬畏佩服，百姓。
另择中朝臣按覆边资，质核本末。
另选朝臣去边域费用开支情况，责问查核其收支明细。
16按治17案18傲睨19拔20拔21罢22罢23罢征24霸25白26白27白衣28败盟29拜官30榜31谤讪32苞苴33褒称侵夺民田，曾经按治，愿寝新命。
他侵扰夺取百姓田地，曾经受到，希望皇上停止对他的新的任命。
太后知帝不善，弗见，案责王所为。
太后知道景帝不满意，拒绝见他们，责备梁王的所作所为。
又傲睨不能容人，因此忌者颇众。
他又不能容人，因此忌恨他的人很多。
文言实词120个高考必背
高中文言120个实词1．爱，ài（1）名词，恩惠及子产卒，仲尼闻之，出涕曰：“古之遗爱也。
”（《左传·昭公二十年》）——等到子产死去，孔子听说这件事后，流着眼泪说：“他是古代为我们留下来的恩惠啊。
”（2）动词①给人恩惠吴广素爱人，士卒多为用者。
（《史记·陈涉世家》）——吴广平素给人恩惠，士兵有很多肯为他所用。
②喜爱爱其子，择师而教之。
（韩愈《师说》）——喜爱他的儿子，选择良师教他们。
③怜惜，同情爱其二毛，则如服焉。
（《左传·子鱼论战》）——怜惜那些鬓发斑白的老人，还不如向他们投降。
④吝惜，舍不得齐国虽褊小，我何爱一牛？（《孟子·齐桓晋文之事》）——齐国虽然不算广大富裕，但我怎么会吝惜一头牛呢？⑤通“薆”，隐蔽，躲藏爱而不见，搔首踟蹰。
（《诗经·邶风·静女》）——躲藏起来不见面，（急得我）抓耳挠腮来回走。
（3）形容词，吝啬百姓皆以王为爱也。
（《孟子·齐桓晋文之事》）——百姓都认为您是吝啬啊。
2．安，ān（1）形容词①安全，平安谢庄遂安。
（《冯婉贞》）——谢庄于是就安全了。
②安稳风雨不动安如山。
（《茅屋为秋风所破歌》）——在风雨中像大山一样安稳。
③安定，舒适不患寡而患不均，不患贫而患不安。
（《季氏将伐颛臾》）——不担忧（东西）少而担忧分配得不均匀，不担忧贫穷而担忧社会不安定。
（2）动词①安身衣食所安，弗敢专也，必以分人。
（《左传·曹刿论战》）——使人安身立命的衣物食品，不敢独自占有，一定拿出来分给别人。
②安置离山十里有王平安营。
（《三国演义·失街亭》）——离山十里有王平在那里安置营地。
③抚慰，安抚若备与彼协心，上下齐同，则宜抚安，与结盟好。
（《资治通鉴·赤壁之战》）——如果刘备和（刘表的儿子及部将）那些人同心协力，上下一致，就应该加以抚慰，和他们结成同盟好友。
④使……安定既来之，则安之（《季氏将伐颛臾》）——使他们到来之后，就要使他们安定下来。
2020年高考重要实词汇编
高考人物传记类文言文阅读重要实词整理一、与政事有关的常用词官员到某地任职，做一些有关的政事，推行必定的政策，会惹起各方不一样的褒贬议论。
于是官员与百姓、官员与官员、官员与国君（帝王）之间就会有很多“动作”发生。
1.诣：到，去。
2.劝：①鼓舞，奖赏；②遇到鼓舞、奖赏。
3.课：查核、敦促、征收。
4.风、化：教育感动。
5.按、案：巡视，巡行；观察，核实，查明。
6.游：①游乐，旅游；②旅游，出门修业或求官；③社交，交往。
7.趣、趋：①小步走，跑；又引申为赶忙，快速。
②通“促”，敦促。
8.劾：，举报，告发。
9.白：告诉，报告。
常用于官吏之间。
10.短：进谗言，说坏话。
11.害：妒忌。
12.闻：①听闻，听见；②使知道，报告给知道。
关于义项②要特别注意。
此中省略的人常常是最高统治者——国君，加强了这一点，阅读时就不至于以为下文中国君和主人公发生的事件显得突兀。
怎么国君知道了并参加进来了呢？其实就是“闻”字在起作用。
如“没死以闻”，“齐桓晋文之事可得闻乎”。
13.折：指斥，谴责，辩驳。
14.让：①责怪，责怪；②礼让，推让。
15.党：偏袒，伙同，袒护。
16.矫：假托，假传。
17.质：作人质；抵押。
18.次：①暂时驻扎 ( 用于军队 ) ；②住宿，逗留（用于个人）。
19.输：缴纳（贡品或赋税）——由“输送、运输”引申。
20.当：判刑，判罪。
后多带表示处罚意义的词语。
21.坐：①因犯法或错误，冒犯；②牵涉，定罪。
22.多：赞誉 , 赏识。
“高、贵”等字，若带宾语，就是意动，也意译为此。
23.少：责备，小看，看不起。
这是一些常有的单音动词。
我们基本能够依照官员行为、他官（政界）反响、社会议论三个层面来掌握。
二、官职人物常用词语1.表官职的(1)宰相：总揽政务的大官。
宰，主持，相，辅助。
(2)御史医生：其权利仅次丞相。
(3)六部：吏、户、礼、兵、刑、工。
(4)三司：太尉，司徒、司空。
(5)中书省：中央行政机要机关。
(6)尚书：六部最高行政长官。
【高考干货】2020文言文实词分类大全
【高考干货】2020文言文实词分类大全2020年高考文言实词归类一、家居类1. 孤：1幼年失去父亲；2封建君王自己的谦称。
2. 家：1安家；2大夫统治的地方。
3. 归：1女子出嫁；2返回；3归还；归附4. 适：1女子出嫁；2到……去；3适合，适宜；4恰好5享受。
《赤壁赋》：“而吾与子之所共适。
”5. 事：1侍奉；1为…..服务；3从事，做。
6. 先：1祖先，上代；2已死去的；3称古代的人；4先于，前于；5首要的事情7. 作：1起身，起来；2创作，制作；8. 字：女子许嫁二、学习修养为人1.工：擅长，如“工擅文”。
2. 厉：1磨练,磨砺2勉励，激励；3严肃，严厉；4磨刀石，通“砺”；5磨。
3.劝：1勉励，奖励；如“劝学”2劝告。
4.勉；1尽力，努力；如“愿子勉为寡人之治”2鼓励，使人努力。
5.师：1老师；2以------为师；3效法，学习。
6.训：1教导，教诲，如训俭示康；2规范，准则，如不足为训；3训练；4词义解释，训释。
如“训诂学”。
7.善：1善于，擅长；2友好，亲善；如“素山留侯张良”。
3应答之词，表同意；对曰：“善”。
4好好地，如善待。
如“不如善遇之”。
8．修：1研究，学习，如不期修古，不法常可；2修饰，装饰，修养（动词）；3善，美好；如“其修士不能以货赂事人。
”4高，长；如“茂林修竹”5著，撰写，如修书；6整治，治理；7修建，如乃重修岳阳楼。
10.习：1鸟屡次拍着翅膀；反复练习；2学习；3通晓，熟悉。
如“习地形，知民心”。
11务：1致力，从事，如“务农”“君子务本”；2事务，事情，如“教以慎于接物，推贤进士为务”12攻：1深入钻研，如“术业有专”攻。
13游：1出外求学或求官：2交际，交往；如“少游于张衡”3纵，放纵，如游目骋怀；4游玩，游览；旅行。
14售：1考试得中，如“操童子业，久不售”；2实现，如“挟邪作蛊，于是不售”；3施展（奸计），如“以售其奸”；4卖出去；买15笃：1忠厚，“太祖闻其笃行”；2坚定，如“笃志而体（意志坚定，并且努力去实践）”；3深，甚，如“笃好文章”；4（病）重，如“孙权病笃”。
高考语文临门一脚
2020/3/3
11
一、语言文字运用
• （3）成分残缺或赘余 • A. 主语残缺 • B. 谓语残缺 • C. 宾语残缺 • D. 介词残缺
2020/3/3
12
一、语言文字运用
• （4）结构混乱 • A. 句式杂然。 • B. 中途易辙。 • C. 藕断丝连。例如： • ……同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监
彼此交融，浑然一体，本体必须出现，“拟体” 一般不出现；比喻的本体和喻体一主一从，本体 或现或不现，而喻体必须出现。
2020/3/3
22
二、文言文阅读
【技巧先行】 读懂文段，要带着“什么人？”、“做了哪
些事？”、“结果怎样？”、“为什么？”等问 题对文段用心地默读两遍。注意文段后的注释。 对文段中的人名、地名、官名、物名、典章等要 尽可能地排除干扰。对关键字、词、句要联系上 下文进行推导。
• D.修饰两可。几个学校的领导、一个身患重病的 工人的女儿……
2020/3/3
14
一、语言文字运用
• （6）不合逻辑
• A.概念混乱（概念并列不当）。
• B.否定不当（误用否定词，关注反问句和含否定 意思的词语）
• C.数量误用（增加、提高—倍数；减少、降低— 分数、百分数、几成。）（是否矛盾、重复）
2020/3/3
8
一、语言文字运用
• B.多项状语语序不当
• 正常的多项状语排列次序：
• 目的(状语)＋原因(状语)＋时间(状语)＋处所(状 语)＋范围(状语)＋情态(状语)＋对象(状语)。
• 典型例句：许多老师昨天(时间)在休息室里(处所) 都(范围)热情地(情态)同他(对象)交谈。
• C.关联词语语序不当
高考文言文常用120个实词
高考文言文常用120个实词高考文言文常用120个实词1、爱1爱其子，择师而教之（爱护）2秦爱纷奢，人亦念其家（喜欢，爱好）3齐国虽褊小，我何爱一牛（爱惜，吝惜）4向使三国各爱其地（爱惜，吝惜）5予独爱莲之出淤泥而不染（爱慕，欣赏）6古之遗爱也（恩惠）7爱而不见,搔首踯躅（隐蔽，躲藏）2、安1风雨不动安如山（安稳）2何故置某于安闲之地。
（安全）3然后得一夕安寝（安逸）4则宜抚安，与结盟好（安抚，抚慰）5离山十里有王平安营（安置、安放）6将军迎操，欲安所归乎（哪里）7衣食所安（养生）8既来之，则安之（使---安）3、被1禹，汤被之矣（蒙受，遭受）2信而见疑，忠而被谤，能无怨乎（表示被动）3将军身被坚执锐，（通\'披\'穿在身上或披在身上）4被发行吟泽畔（通“披”披散）5一日昼寝帐中，落被于地（被子）6大雪逾岭，被南越中数州（覆盖）4、倍1愿伯具言臣之不敢倍德也（通\'背\'，背叛，违背）2五则攻之，倍则分之（一倍，加倍）3焉用亡邻以倍郑（增加）4每逢佳节倍思亲（越发、更加）5、本1凡植木之隆，其本欲舒，（草本的根或茎干）2盖亦反其本矣（根本。
基础）3本在冀州之南（本来，原来）4今存其本不忍废，道中手自钞录（版本，稿本）5是无难，别具本间章（臣子给皇帝的奏章或书信）6若止印三二本（量词，书册的计量单位）7此之谓失其本心（天赋的善心）8本未倒置（树根，树梢，引申为主次，先后等）9抑本其成败之迹（推究本源、考查）6、鄙1蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富（边界地方）2鄙贱之人，不知将军宽之至此也（庸俗，浅陋，鄙俗）3鄙人不知忌讳。
（鄙人，复合词，自称的谦辞）4孔子鄙其小器（轻视）7、兵1收天下之兵，聚之咸阳（兵器，军械）2赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动（士兵，军队）3故上兵伐谋，其次伐交（用兵策略，战略）4左右欲兵之（用兵器杀人）5赢闻晋鄙之兵符常在王卧内（兵符，复合词，古代调兵用的凭证）8、病1君之病在肌肤，不治将益深（疾病）2向吾不为斯役，则久已病矣（困苦，困乏）3不如舜，不如周公，吾之病也（毛病，缺点）4范宣子为政，诸侯之币重，郑人病之（担心，忧虑）5夫粜，二十病农，九十病末（损害）6今人乃以俭相诟病（责备、羞辱）9、察1徐而察之，则山下皆石穴罅（仔细看，观察）2向察众人之议，专欲误将军（详审）3虽不能察，必以情（了解，弄清楚）4人又谁能以身之察察（察察，洁白的样子）5明足以察秋毫之末（看清楚）6人至察则无鱼（精明）10、朝cháo1朝服衣冠（zhāo 早晨）2相如每朝时，常称病（朝见，朝拜）3强国请服，弱国入朝（朝见，朝拜）4于是入朝见威王（朝廷）5两朝开济老臣心（朝代）6期年不听朝（朝政）7坐南朝北（对、向）11、曾1曾不能毁山之一毛（用作加强语气，有时相当于\'连----都----\'或\'竟\'、竟然\'）2寻常巷陌，人道寄奴曾住（曾经）3而侯生曾无一言半辞送我（竟然）4是高、曾时为一户（与自己隔两代的亲属）5曾益其所不能（通\'增\'，增加）12、乘chéng1乘犊车，从吏卒（驾车，坐车，骑马）2因利乘便，宰割天下（趁着，凭借）3自京师乘风雪（冒着）4比至陈，车六七百乘，（shèng量词，古时一车四马为一乘）5乘鄂渚而反顾兮（登上）6以乘韦先，牛二十犒师（shèng四）13、诚1帝感其诚（真心真意）2战败而亡，诚不得已（实在，的确）3今将军诚能命猛将统兵数万（果真，如果）4帝感其诚（诚心，诚意）14、除1黎明即起，洒扫庭除（台阶）2为汉家除残去秽（清除，去掉）3举先王之政，以兴利除弊（清除，去掉）4即除魏阉废祠之址以葬之（整修，修理）5予除右丞相兼枢密使（拜官授职）6扶辇下除（门屏之间）15、辞1而侯生曾无一言半辞送我（言词，言语）2皆好辞而以赋见称（文词，文学）3动以朝廷为辞（藉口）4臣死且不避，卮酒安足辞（推辞）5我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城（告别，辞别）6陶渊明的《归去来兮辞》（古代的一种文体）7大礼不辞小让（讲究，计较）8博闻强志，明于治乱，娴于辞令（辞令，应酬的言辞）9秦王恐其破璧，乃辞谢（辞谢，婉言道歉）10近者奉辞伐罪（命令）16、从1沛公旦日从百余骑来见项王（跟随，随从）2臣从其计，大王亦幸赦臣（听从，顺从）3惑而不从师，其为惑也（向---学习）4樊哙从良坐（依傍）5从此道至吾军（由，自）6弟走从军阿姨死（参与）7其从如云（随从的人）8欲不可从（放纵）9昇死，其印为予群从所得（zòng次于最亲的亲属，堂房亲属）10合从缔交，相与为一（通\'纵\'。
高考120个文言实词
高考120个文言实词★1爱：①爱护。
爱其子，择师而教之（爱护）《师说》译文：爱护他的孩子，（就）选择老师去教导他。
父母之爱子，则为之计深远（爱护）《触龙说赵太后》译文：父母疼爱子女，就应该替他们做长远打算。
②喜欢，爱好。
秦爱纷奢，人亦念其家（喜欢，爱好）《阿房宫赋》译文：秦统治者爱好繁华奢侈，人民百姓也都顾念自己的家。
③舍不得，吝惜，爱惜。
齐国虽褊小，我何爱一牛（舍不得，吝惜）《齐桓晋文之事》译文：齐国虽然土地狭小，我怎么至于吝惜一条牛？向使三国各爱其地（爱惜，吝惜）《六国论》译文：如果当初韩、魏、楚三国各自爱惜他们的国土④爱慕，欣赏。
予独爱莲之出淤泥而不染（爱慕，欣赏）《爱莲说》译文：我却只欣赏莲花从污泥中生长出来而不沾染（污秽）⑤恩惠。
古之遗爱也（恩惠）《左传》译文：（子产执政之道，）正是古人遗留下的恩惠啊⑥隐蔽，躲藏。
爱而不见,搔首踯躅（隐蔽，躲藏）《诗经静女》译文：却隐藏起来找不到，急得我搔头又徘徊。
⑦怜惜，同情。
爱其二毛（怜惜鬓发花白的老人）（怜惜，同情）《左传》★2安：①安全，安稳，安定。
风雨不动安如山（安稳）《茅屋为秋风所破歌》译文：风雨无忧安稳如大山。
何故置某于安闲之地。
（安全）《失街亭》译文：为什么把我放在安全清闲的地方。
谢庄遂安（安全、安定、安稳）《冯婉贞》译文：谢庄于是安全了。
不患寡而患不均，不患贫而患不安（安全、安定、安稳）《季氏将伐颛臾》译文：不必担心财富不多，只需担心财富不均；不必担心人民太少，只需担心不安定。
然后得一夕安寝（安逸）《六国论》译文：这才能睡一夜安稳觉②安抚，抚慰。
则宜抚安，与结盟好（安抚，抚慰）《赤壁之战》译文：就应当安慰他们，与他们结盟友好③安置、安放。
离山十里有王平安营（安置、安放）《失街亭》译文：距离山十里地有王王平在那里安置营寨。
④使---安。
既来之，则安之（使---安定）《季氏将伐颛臾》译文：他们来了，就得使他们安心。
⑤疑问代词：哪里，怎么。
高考要求掌握的120个文言实词
高考要求掌握的120个文言实词1．爱，ài（1）名词，恩惠及子产卒，仲尼闻之，出涕曰："古之遗爱也。
"（《左传·昭公二十年》）--等到子产死去，孔子听说这件事后，流着眼泪说："他是古代为我们留下来的恩惠啊。
"（2）动词①给人恩惠吴广素爱人，士卒多为用者。
（《史记·陈涉世家》）--吴广平素给人恩惠，士兵有很多肯为他所用。
②喜爱爱其子，择师而教之。
（韩愈《师说》）--喜爱他的儿子，选择良师教他们。
③怜惜，同情爱其二毛，则如服焉。
（《左传·子鱼论战》）--怜惜那些鬓发斑白的老人，还不如向他们投降。
④吝惜，舍不得齐国虽褊小，我何爱一牛？（《孟子·齐桓晋文之事》）--齐国虽然不算广大富裕，但我怎么会吝惜一头牛呢？⑤通"薆"，隐蔽，躲藏爱而不见，搔首踟蹰。
（《诗经·邶风·静女》）--躲藏起来不见面，（急得我）抓耳挠腮来回走。
（3）形容词，吝啬百姓皆以王为爱也。
（《孟子·齐桓晋文之事》）--百姓都认为您是吝啬啊。
2．安，ān（1）形容词①安全，平安谢庄遂安。
（《冯婉贞》）--谢庄于是就安全了。
②安稳风雨不动安如山。
（《茅屋为秋风所破歌》）--在风雨中像大山一样安稳。
③安定，舒适不患寡而患不均，不患贫而患不安。
（《季氏将伐颛臾》）--不担忧（东西）少而担忧分配得不均匀，不担忧贫穷而担忧社会不安定。
（2）动词①安身衣食所安，弗敢专也，必以分人。
（《左传·曹刿论战》）--使人安身立命的衣物食品，不敢独自占有，一定拿出来分给别人。
②安置离山十里有王平安营。
（《三国演义·失街亭》）--离山十里有王平在那里安置营地。
③抚慰，安抚若备与彼协心，上下齐同，则宜抚安，与结盟好。
（《资治通鉴·赤壁之战》）--如果刘备和（刘表的儿子及部将）那些人同心协力，上下一致，就应该加以抚慰，和他们结成同盟好友。
2020届全国高考语文文言文阅读实词基础知识
2020届全国高考语文文言文阅读实词基础知识高考语文一直都在考文言实词，无论是间接考察对文言文的理解，或者直接考察文言文的翻译，文言实词从来不会缺席。
语文文言文中的实词就好比英语中的单词，是一个高中生的基本功。
试想，如果一个单词也记不住，怎么去翻译英语试题呢。
语文文言文阅读也一样，我们只有牢固掌握了文言文实词的基本含义，才有可能读懂文言文，这是做题的基本前提。
学好文言文实词是基础，举一反三是关键。
高考是用课外的例子考查课内的知识点，“举一反三”显得尤为重要。
由于文言实词的多义性，我们在理解文言实词的时候，应本着“词不离句”的基本原则。
高考语文文言文阅读占据了35分的分值，而文言实词又是文言文学习的基础。
学好文言文，必须先从学好文言实词学起，从逐字逐句学起，学会逐字逐句翻译文言文，学会自己写文言文作文，不断提高自己文言文学习的新境界！历年高考文言文阅读的文章基本选自课外的古代散文和诗歌，同学们面对着许多的新情况新问题。
同学们在做文言文阅读的时候，一定要明确题干的设问方向，明确文章的主旨大意，明确试题的基本特征，从而从容作答，考出好成绩。
学好文言文，也是在弘扬中华民族传统文化，从传统文化中吸取营养，不断升华自己的精神境界和文学素养。
一、高考对文言实词的考查方式：1、提供解释，辨别正误。
这是近年来绝大部分高考试卷的题型。
在设题时，大部分试卷只考单音词，少数试卷考两个单音词连用，也有的考双音词，还有的将单音词和双音词放在一起考查。
全国新课标卷一直考单音词。
到目前为止，试题大都要求从四个选项中选出错误的一项，也有选出释义正确的一项。
2、直接对实词加以解释。
这种题型比难度大，对学生的文言文阅读基本功有较高要求。
3、比较实词古今义的异同，要求找出与现代汉语在意义上相同或不同的选项，这种题型设置比较灵活，能够较好地考查学生的语文能力。
二、高考语文文言实词的推断方法与技巧1、字形推断法(利用汉字字形)汉字中的形声字占80％以上，而形声字的形旁具有表意功能。
高考要求掌握的120个文言实词
（极品）高考要求掌握的120个文言实词1．爱，ài（1）名词，恩惠及子产卒，仲尼闻之，出涕曰：“古之遗爱也。
”（《左传·昭公二十年》）——等到子产死去，孔子听说这件事后，流着眼泪说：“他是古代为我们留下来的恩惠啊。
”（2）动词①给人恩惠吴广素爱人，士卒多为用者。
（《史记·陈涉世家》）——吴广平素给人恩惠，士兵有很多肯为他所用。
②喜爱爱其子，择师而教之。
（韩愈《师说》）——喜爱他的儿子，选择良师教他们。
③怜惜，同情爱其二毛，则如服焉。
（《左传·子鱼论战》）——怜惜那些鬓发斑白的老人，还不如向他们投降。
④吝惜，舍不得齐国虽褊小，我何爱一牛？（《孟子·齐桓晋文之事》）——齐国虽然不算广大富裕，但我怎么会吝惜一头牛呢？⑤通“薆”，隐蔽，躲藏爱而不见，搔首踟蹰。
（《诗经·邶风·静女》）——躲藏起来不见面，（急得我）抓耳挠腮来回走。
（3）形容词，吝啬百姓皆以王为爱也。
（《孟子·齐桓晋文之事》）——百姓都认为您是吝啬啊。
2．安，ān（1）形容词①安全，平安谢庄遂安。
（《冯婉贞》）——谢庄于是就安全了。
②安稳风雨不动安如山。
（《茅屋为秋风所破歌》）——在风雨中像大山一样安稳。
③安定，舒适不患寡而患不均，不患贫而患不安。
（《季氏将伐颛臾》）——不担忧（东西）少而担忧分配得不均匀，不担忧贫穷而担忧社会不安定。
（2）动词①安身衣食所安，弗敢专也，必以分人。
（《左传·曹刿论战》）——使人安身立命的衣物食品，不敢独自占有，一定拿出来分给别人。
②安置离山十里有王平安营。
（《三国演义·失街亭》）——离山十里有王平在那里安置营地。
③抚慰，安抚若备与彼协心，上下齐同，则宜抚安，与结盟好。
（《资治通鉴·赤壁之战》）——如果刘备和（刘表的儿子及部将）那些人同心协力，上下一致，就应该加以抚慰，和他们结成同盟好友。
④使……安定既来之，则安之（《季氏将伐颛臾》）——使他们到来之后，就要使他们安定下来。
2020年高考语文：文言文实词250
2018高考文言文实词250特别修订版1.安：①指示代词：什么，哪eg：固（本来）一世之雄也，而今安在哉？2.按：①考察，巡视。
eg：曩胡公按部，令所过毋供张。
——《明史·海瑞传》（过去胡总督按察巡部，命令所路过的地方不要供应太铺张。
）3.案：①文书，案卷②考察，巡视eg：①无案牍之劳形。
②下有司案验。
——《汉书·息夫躬传》4.拔：①攻取eg：攻城拔寨。
5.跋：①文体的一种②蛮横霸道③扭转，调转eg：①后人题跋多盈巨轴矣。
——《梦溪笔谈》②跋扈。
③跋马望君非一度，冷猿秋雁不胜悲—严武《巴岭答杜二见忆》6.白：①下对上告诉，陈述eg：虚吏白州，州白大府。
——唐·柳宗元《童区寄传》7.拜：①授给官职eg：拜相如为上大夫。
——《史记·廉颇蔺相如列传》8.傍：①靠近，临近②通“旁”，旁边eg：①双兔傍地走②白马金具装，横行辽水傍。
——孔稚圭《白马篇》9.谤：①公开指责别人的过失eg：能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
——《战国策·齐策》10.被：①蒙受、遭受、覆盖②通披：穿、披散eg：①被八创。
②《论语·宪问》：“微管仲，吾其被发左衽矣。
”11.倍：①增加②通“背”：背叛，后背eg：①乘上之急，所卖必倍。
——晁错《论贵粟疏》②具言臣之不敢倍德也。
——《史记·项羽本纪》12.本：①草木的根或茎干②推究本源eg：①本，木下曰本。
——《说文》②抑本其成败之迹。
——宋·欧阳修《新五代史·伶官传·序》13.崩：①帝王或王后死叫“崩”eg：先帝创业未半而中道崩殂。
——《出师表》14.比：①并列，挨着②接连地③勾结④及，等到eg：①比诸侯之列，给贡职如郡县。
——《战国策·燕策》②始至之时，岁比不登。
（登：丰收）——苏轼《超然台记》③君子周而不比，小人比而不周。
——《论语·为政》④比及三年。
——《邹忌讽齐王纳谏》15.俾：①使、让eg：俾尔单厚，何福不除？——《诗经·天保》（单厚：弱小变强大。
2020年中考高考语文必考文言文实词150 个
中高考必考的150 个实词1、【爱】（1）名词。
恩惠。
古之遗爱也（《左传》）（2）动词①加惠于人。
吴广素爱人。
（《陈涉世家》）此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人。
（《过秦论》）②喜爱，爱护。
父母之爱子，则为之计深远。
（《触龙说赵太后》）爱其子，择师而教之。
（《师说》）③吝惜，舍不得。
齐国虽褊小，吾何爱一牛。
（《齐桓晋文之事》）不爱珍器重宝肥饶之地。
（《过秦论》）④怜惜。
爱其二毛（怜惜鬓发花白的老人）。
（《左传》）国事至此，予不得爱身。
（《〈指南录〉后序》）（3）形容词。
吝啬。
百姓皆以王为爱也。
（《齐桓晋文之事》）2、【安】（1）形容词。
①舒适，安适。
君子食无求饱，居无求安。
（《论语·述而》）予出官二年，怡然自安。
（《琵琶行》）②安稳。
风雨不动安如山。
（《茅屋为秋风所破歌》）③安全。
谢庄遂安。
（《冯婉贞》）④安定。
不患寡而患不均，不患贫而患不安。
（《季氏将伐颛臾》）（2）动词①养生。
衣食所安，弗敢专也，必以分人。
（《曹刿论战》）②安置，安放。
离山十里有王平安营。
（《失街亭》）③使……安定。
既来之，则安之。
（《季氏将伐颛臾》）（3）代词。
哪里，怎麽。
沛公安在。
（《鸿门宴》）燕雀安知鸿鹄之志哉！（《陈涉世家》）3、【被】（1）名词。
被子。
一日昼寝帐中，落被于地。
（《杨修之死》）（2）动词。
①覆盖。
大雪逾岭，被南越中数州。
（《答韦中立论师道书》）未几，成归，闻妻言，如被冰雪。
（《促织》）②遭受，遇到。
秦王复击轲，被八创。
（《荆轲刺秦王》）世之有饥穰，天之行也，禹、汤被之矣。
（《论积贮疏》）③施加，施及。
去乱而被之以治。
（《荀子?不苟》）（3）介词。
表示被动。
信而见疑，忠而被谤。
（《屈原列传》）（4）通“披”，动词。
①穿在身上或披在身上。
将军身被坚执锐。
（《陈涉世家》）②披散，披着。
屈原至于江滨，被发行吟泽畔。
（《屈原列传》）4、【倍】（1）动词。
①加倍。
虽倍赏累罚而不免于乱。
（《五蠹》）一人予二十金，骨微伤……一人倍之，伤肤。
高考语文文言文120个实词及其例句翻译
(1名词,恩惠及子产卒,仲尼闻之,出涕曰:“古之遗爱也。
”(《左传?昭公二十年》——等到子产死去,孔子听说这件事后,流着眼泪说:“他是古代为我们留下来的恩惠啊。
”(2动词①给人恩惠吴广素爱人,士卒多为用者。
(《史记?陈涉世家》——吴广平素给人恩惠,士兵有很多肯为他所用。
②喜爱爱其子,择师而教之。
(韩愈《师说》——喜爱他的儿子,选择良师教他们。
③怜惜,同情爱其二毛,则如服焉。
(《左传?子鱼论战》——怜惜那些鬓发斑白的老人,还不如向他们投降。
④吝惜,舍不得齐国虽褊小,我何爱一牛?(《孟子?齐桓晋文之事》——齐国虽然不算广大富裕,但我怎么会吝惜一头牛呢?⑤通“薆”,隐蔽,躲藏爱而不见,搔首踟蹰。
(《诗经?邶风?静女》——躲藏起来不见面,(急得我抓耳挠腮来回走。
(3形容词,吝啬百姓皆以王为爱也。
(《孟子?齐桓晋文之事》——百姓都认为您是吝啬啊。
2.安,ān(1形容词①安全,平安谢庄遂安。
(《冯婉贞》——谢庄于是就安全了。
②安稳风雨不动安如山。
(《茅屋为秋风所破歌》——在风雨中像大山一样安稳。
③安定,舒适不患寡而患不均,不患贫而患不安。
(《季氏将伐颛臾》——不担忧(东西少而担忧分配得不均匀,不担忧贫穷而担忧社会不安定。
(2动词①安身衣食所安,弗敢专也,必以分人。
(《左传?曹刿论战》——使人安身立命的衣物食品,不敢独自占有,一定拿出来分给别人。
离山十里有王平安营。
(《三国演义?失街亭》——离山十里有王平在那里安置营地。
③抚慰,安抚若备与彼协心,上下齐同,则宜抚安,与结盟好。
(《资治通鉴?赤壁之战》——如果刘备和(刘表的儿子及部将那些人同心协力,上下一致,就应该加以抚慰,和他们结成同盟好友。
④使……安定既来之,则安之(《季氏将伐颛臾》——使他们到来之后,就要使他们安定下来。
⑤安心予出官二年,恬然自安。
(《琵琶行》——我调出京城做官二年来,感到坦然安心。
(3疑问代词,怎么,哪里臣死且不避,卮酒安足辞?(《史记?鸿门宴》——我对死尚且不躲避,一杯酒哪里值得推辞呢?3.被,读音一:bâi(1名词,被子外人颇有公孙布被之讥。
高考语文 考前指导 文言文120个实词及其例句翻译
高考语文文言文120个实词及其例句翻译1．爱，ài（1）名词，恩惠及子产卒，仲尼闻之，出涕曰：“古之遗爱也。
”（《左传昭公二十年》）——等到子产死去，孔子听说这件事后，流着眼泪说：“他是古代为我们留下来的恩惠啊。
”（2）动词①给人恩惠吴广素爱人，士卒多为用者。
（《史记陈涉世家》）——吴广平素给人恩惠，士兵有很多肯为他所用。
②喜爱爱其子，择师而教之。
（韩愈《师说》）——喜爱他的儿子，选择良师教他们。
③怜惜，同情爱其二毛，则如服焉。
（《左传子鱼论战》）——怜惜那些鬓发斑白的老人，还不如向他们投降。
④吝惜，舍不得齐国虽褊小，我何爱一牛（《孟子齐桓晋文之事》）——齐国虽然不算广大富裕，但我怎么会吝惜一头牛呢⑤通“薆”，隐蔽，躲藏爱而不见，搔首踟蹰。
（《诗经邶风静女》）——躲藏起来不见面，（急得我）抓耳挠腮来回走。
（3）形容词，吝啬百姓皆以王为爱也。
（《孟子齐桓晋文之事》）——百姓都认为您是吝啬啊。
2．安，ān（1）形容词①安全，平安谢庄遂安。
（《冯婉贞》）——谢庄于是就安全了。
②安稳风雨不动安如山。
（《茅屋为秋风所破歌》）——在风雨中像大山一样安稳。
③安定，舒适不患寡而患不均，不患贫而患不安。
（《季氏将伐颛臾》）——不担忧（东西）少而担忧分配得不均匀，不担忧贫穷而担忧社会不安定。
（2）动词①安身衣食所安，弗敢专也，必以分人。
（《左传曹刿论战》）——使人安身立命的衣物食品，不敢独自占有，一定拿出来分给别人。
②安置离山十里有王平安营。
（《三国演义失街亭》）——离山十里有王平在那里安置营地。
③抚慰，安抚若备与彼协心，上下齐同，则宜抚安，与结盟好。
（《资治通鉴赤壁之战》）——如果刘备和（刘表的儿子及部将）那些人同心协力，上下一致，就应该加以抚慰，和他们结成同盟好友。
④使……安定既来之，则安之（《季氏将伐颛臾》）——使他们到来之后，就要使他们安定下来。
⑤安心予出官二年，恬然自安。
（《琵琶行》）——我调出京城做官二年来，感到坦然安心。