我为红领巾添光彩主题班会

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

“我为红领巾添光彩”主题班会
金城江区第六小学:兰敏娟
活动目标:
通过开展班会,教育学生要爱护红领巾和热爱红领巾,努力争当优秀少先队员,形成人人积极向上,个个争先的良好班风。

课前准备:
课件、儿童歌曲《咱们从小讲礼貌》、《少年先锋队队歌》
活动过程:
课前播放儿童歌曲《咱们从小讲礼貌》、红领巾
一、情景剧引入,引出班会主题
1、学生表演不爱惜红领巾的情景剧
教师:同学们,上课前老师想请你们看两个情景剧,请仔细看,剧情告知你什么?
学生表演,下边学生观看。

教师:谁来说说,从剧情中让你了解到什么?
学生根据剧情做答。

教师:从这些剧情让你了解到什么?
学生:他们不爱惜红领巾。

教师:从这些不爱惜红领巾的举动,可以看出,有些少先队员对红领巾所代表的意义还不够了解。

希望班会课后大家都有所收获。

下面就让我们一同进入今天这节班会课的主题吧!
2、出示班会主题(“我为红领巾添光彩”)
教师:请把这节班会的主题读一遍。

学生齐读。

二、了解少先队的来历和红领巾的意义,激发学生热爱红领巾的热情
1、了解少先队的来历
教师:同学们,你们早已光荣地加入少先队,那你们知道少先队的全称是什么吗?
学生:中国少年先锋队
教师:有谁了解中国少年先锋队的发展过程?
学生自由回答。

教师出示幻灯片,帮助学生了解中国少年先锋队的发展历程。

教师:中国少年先锋队一开始并不叫这个名称、、、、、、
2、了解红领巾的意义
教师:了解了少先队的的历程,老师还想考你们几个问题,有信心挑战吗?
学生:有。

教师:那你可得听好我的问题了。

少先队的标志是什么呢?
学生:红领巾
教师:它代表着什么呢?这个问题有点难度。

学生说见解。

教师:少先队的标志是红领巾,她代表国旗的一角,是革命先烈的鲜血染成的。

说到革命先烈,我不由想起了许多为新中国成立而浴血奋战的革命小英雄们。

你们了解哪些小英雄的故事?愿意给大家讲讲吗?
学生讲故事(海娃、雨来、王二小、、、、、、),教师事机表扬学生。

教师:海娃、雨来、王二小、、、、、、他们为了新中国的成立表现得是多么的英勇呀!
3、学习规范佩戴红领巾
教师:除了他们,还有无数像他们一样的革命先辈,经过欲血奋战,才能使我们中国人站起来,才能让五星红旗高高飘扬在天安门广场,才能使我们的红领巾这么鲜艳。

红领巾是国旗的一角,它是来之不易的,它是神圣不可侵犯的,我们应该尊重和热爱我们的红领巾。

那我们应该怎样表达对红领巾的尊重呢?
学生自由发言。

教师:同学们说得都很对。

不过,现在很多同学佩戴红领巾都不够规范,请大家脱下红领巾,跟着上边的示范图认认真真地戴上一次。

教师出示佩戴红领巾的图片,指导学生佩戴。

教师:相信今后同学们一定能规范地佩带红领巾。

4、珍爱红领巾,为红领巾添光彩
教师:同学们,作为一名少先队员,我们不但要爱护红领巾,更应该为红领巾增添光彩。

那要怎样做才能为红领巾增添光彩呢?兰老师这有些判断题,你们来判断一下哪些才是为红领巾添光彩的行为。

(规则:先把头伏在桌子上,我说你判断,认为是的
用“√”表示,认为不是的用“X”表示。


教师念判断题,学生判断正误。

1、努力学习,每天认真完成老师布置的作业。

2、讲文明、懂礼仪。

接人待物要使用礼貌用语,见熟人要问好,不随地吐痰,不乱扔废纸。

3、平时口袋有钱就随意花,到商店买零食,在同学中间请客,显示自己有钱。

4、孝敬父母老人,出门进门要与家人打招呼。

在家要为父母做一些力所能及的事情。

5、乐于助人、热爱集体。

当别人有困难的时候,要伸出援助之手热情地帮助别人,当集体需要自己的时候,要毫不犹豫地挺身而出,为集体的利益或荣誉而努力。

6、不顾班级同学的感受,在教室内大声叫嚷或追逐打闹。

7、热爱祖国、志存高远。

祖国是我们的母亲,我们要像爱母亲一样热爱我们的祖国,并且为了祖国的强大而努力学习、立志成才,努力成为一个对社会对祖国有用的人。

8、节约粮食,不能铺张浪费,吃东西吃多少要多少。

9、出行时不守秩序,到处横冲直闯。

10、不欺负弱小,不嘲笑别人的缺点。

教师:你们判断得很棒!那你认为,生活中还有哪些为红领巾添光彩的行为?
学生小组交流,再全班交流。

教师:光说不练——假把势。

希望同学们把这些提议落实于行动中。

教师:同学们,党把红旗化作千万条红领巾,让每个少先队员佩戴在胸前,更重要的就是要求少先队员继承红旗事业,向英雄们学习。

当今社会,仍有无数的无名英雄用他们的行动为国旗谱写着辉煌新篇章,他们是我们学习的楷模。

教师出示汶川地震的图片。

教师:回忆起2008年5月12日汶川大地震,多少无名英雄奋战于救援行动中。

为了能从死神手中抢回更多的生命,他们日夜不眠不休,奋战于废墟当中。

教师出示抗旱救灾图片。

教师:2009年9月至今,我国许多省市遭受着最为严重的特大干旱,许多地方
水库露底、河水断流、农田龟裂、水井干涸,灾区的人们每天的基本用水都难以解决。

在天灾面前,许多的爱心人士纷纷伸出援助之手,用行动播撒爱的甘霖。

教师:同学们,让我们永远记住这些英雄,时刻以他们为榜样,从小为红领巾添光彩,长大才能为祖国贡献力量。

三、唱队歌,结束班会
1、唱队歌
教师:“我们是共产主义接班人,继承革命先辈的光荣传统”孩子们,请记住,你们是共产主义的接班人,祖国的未来将寄托在你们的身上。

让我们高唱〈〈中国少年先锋队对歌〉〉结束我们这节班会吧!
齐唱〈〈中国少年先锋队对歌〉〉。

2、教师带领学生呼号
教师:时刻准备着,为共产主义事业而奋斗!
学生:时刻准备着。

齐唱〈〈中国少年先锋队对歌〉〉。

3、强调班会主题
教师:同学们,请时刻牢记:你们是少先队员,要时刻(指黑板)
学生:为红领巾添光彩!。

相关文档
最新文档