初三政治正确对待诱惑试题答案及解析

初三政治正确对待诱惑试题答案及解析
1.目前，中学生用手机上网日渐增多，一些不良网站也在中小学生的手机中悄悄传播。

为了预防网站中不良信息的侵害，作为未成年人应该
①拒绝接触所有网站，避免侵害②培养高情操，远离不良网站
③明辨是非，增强抵制各种不良诱惑④增强自我保护能力，克服盲目猎奇心理
A．①③B．②③④C．①③④D．①②③④
【答案】B
【解析】本题可采用排除法来做，题文中选项①拒绝接触所有网站，避免侵害，说法太绝对不正确，网站也有对我们成长有益的，不能拒绝所有的网站，所以答案选B。

【考点】本题主要考查未成年从正确对待网络生活的做法。

2.如今，无论是在公交车上、饭桌上，还是在楼梯间、马路上，低头看手机屏幕的人随处可见，他们走路看、吃饭看、坐车看、等人看，有的甚至开车时也看。

对于这部分人来说，“低头”似乎已经成为他们标志性的特征，他们被成为“低头族”。

你对这些“低头族”的建议有
①认识手机的危害，拒绝使用手机②努力学习，培养高雅的生活情趣，转移注意力③请老师、父母和同学帮助监督，提高自控能力④自觉抵制手机中的不良诱惑
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
【答案】B
【解析】题文中的“低头族”主要是无论何时何地都低头看手机上网，是沉迷于网络的表现。

对于这种现象，要从沉迷网络的危害、以及如何对待不良诱惑的角度思考问题。

对于网络要一分为二的看待，所以①拒绝使用手机，太绝对，是错误的，对于组合式选择题，用排除法，选B
【考点】正确对待网络
3.“白娅倩”又丢准考证？2014年6月4号，一条寻找白娅倩取回高考准考证的消息，出现在微信朋友圈、QQ群、论坛，众网友纷纷转发。

后来经证实这条消息里的电话号码其实是一个吸费电话。

以上材料给我们的启示是
①要增强自我保护的意识②要正确对待从众心理③要树立法治观念④要远离网络
A．①②③B．①②④C．②③D．②④
【答案】A
【解析】正确对待网络，作为公民要做到增强自我保护的意识，依法律己，自觉遵守网络道德和法律，不信谣，不传谣，①②③选项符合题意；但“远离网络”的说法是错误的，没有正确认识网络的两面性，④错误。

正确的答案为A
【考点】本题考查正确对待网络
4. 2013年10月10日，由省网宣办、省文明办主办的"坚守七条底线·共建网络文明"推进会在合肥举行，《安徽省文明上网四字歌》在会上正式发布，广大网民纷纷为其叫好。

青少年文明上网要做到：
①自觉遵守网络道德和法律，增强自我保护意识
②发现低俗信息积极举报，自觉维护和净化网络环境
③明辨是非，自觉抵制不良诱惑
④任意表达观点，发表各种见解
A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③
【答案】Ｄ
【解析】本题可用排除法来做，④任意表达观点，发表各种见解，说法错误。

公民有言论自由权，但权利的行使要遵守宪法和法律，不得侵害社会的、国家的、其他公民的合法权益，要尊重他人
权利。

所以答案选Ｄ。

【考点】本题主要考查正确使用网络的做法。

5.《公共场所卫生管理条例实施细则》明确规定：室内公共场所禁止吸烟。

据此回答下列问题：
【1】我国目前吸烟人数已超过3亿，约7.68亿非吸烟者被动吸入“二手烟”，其中约2亿为儿童。

每年有100多万人死于与烟草相关的疾病。

可见，室内公共场所禁止吸烟
①是社会文明进步的表现②有利于保护公民的生命健康权
③有利于未成年人健康成长④杜绝了香烟对未成年人的诱惑
A．①③B．②④C．①②③D．①③④
【答案】C
【解析】④市内公共场所禁止吸烟，只能减少香烟对未成年人的诱惑，并不能杜绝，除了公共场
所吸烟还有很多其他的渠道可以诱惑未成年人。

因此选C。

【2】《细则》施行后，一位在餐馆里吸烟的人说：“我在这里消费，抽烟难道不是我的权利吗？”
劝阻这位吸烟者的理由有
①公民在行使权利时要尊重他人权利②公民要在法律允许的范围内行使权利
③公民要增强权利意识④公民的权利和义务具有一致性
A．①④B．①②④C．①②③D．②③④
【答案】B
【解析】③题文中的吸烟者本身就是在行使权利，这种权利的行使要有一定的条件，题文重点强
调的是正确行使权利，因此选B
【考点】身边的诱惑、正确行使权利
6.2013年4月份，一则严重诋毁雷锋形象的信息被网名“秦火火”的人发布在互联网上并迅速传播。

对于网络谣言，作为公民要
A．坚决打击依法惩处B．加强管理科学引导
C．理性思考正确辨别D．遵守法律远离网络
【答案】C
【解析】对于网络谣言，“坚决打击依法惩处；加强管理科学引导”是国家机关要采取的措施，公民个人做不到，所以A,B选项不符合题意；作为公民要做的是依法律己，自觉遵守网络道德和法律，不信谣，不传谣，但“远离网络”的说法是错误的。

正确的答案为C
【考点】本题考查正确对待网络
7.漫画《牵着鼻子走》告诫我们中学生应该（）
A．禁用手机，远离网络B．注重创新，掌握核心技术
C．增强自控能力，抵御网络不良诱惑D．善用法律武器维护自己的权益
【答案】C
【解析】漫画《牵着鼻子走》中的中学生是被电脑和手机牵着鼻子走的，沉迷于网络中不能自拔，抵制不住网络的诱惑，所以告诫我们要增强自控能力，抵御网络不良诱惑，答案选C。

【考点】本题主要考查抵制不良诱惑。

8.互联网能给我们带来大量的信息，作为中学生应该根据自己的需要和爱好全面利用这些信息。

判断（）
理由：
【答案】错误。

（1分）
理由：互联网中的信息有有益和有害之分，中学生应从中汲取有益信息，抵制不良诱惑，避免互
联网带来的负面影响（2分）
【解析】题文中的“全面”是答这道题的题眼，互联网是把双刃剑，中学生应该利用其有益的一面，摒弃不良的一面。

【考点】享受健康的网络交往
9.王某在高中学习期间，经常违反纪律，对师长的批评教育置若罔闻。

一天，他和社会上的不良
青年一起，向低年级同学索要钱财，并将对方打伤，被公安机关拘留。

出来后，王某仍不思悔改，在社会上常寻衅滋事，在一次打架斗殴中将他人打伤致残，被人民法院依法判处有期徒刑。

据此
回答下题。

【1】王某被人民法院判处有期徒刑，是因为他的行为
①违反了法律②触犯了刑法③具有社会危害性④具有严重社会危害性
A．①④B．②③C．①③D．②④
【答案】Ｄ
【解析】题文中王某被判处有期徒刑，说明他已经构成犯罪。

根据教材知识，犯罪是指具有严重
社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。

所以答案选Ｄ。

【考点】正确认识犯罪的特征。

【2】王某走上违法犯罪的道路，给青少年的警示有
①不能与社会上的人来往②要自觉接受家庭、学校的教育
③要学法守法，增强法律意识④要防微杜渐，勿以恶小而为之
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
【答案】Ｂ
【解析】本题可用排除法来做，①不能与社会上的人来往，说法错误。

根据教材知识，青少年应
该积极扩大交往范围，参加社会活动。

所以答案选Ｂ。

【考点】增强法律意识，杜绝不良行为。

10.2013年年底，广东警方出动3000全副武装警力，“清剿”涉毒严重的“第一大村”陆丰市博社村，一举摧毁以陆丰籍大毒枭为首的18个特大制贩毒犯罪团伙。

警方这样做是因为制贩毒行为
A．对国家的税收贡献不大
B．有严重的社会危害，是对人类文明的挑战，是侵害社会健康肌体的毒瘤之一
C．是村民们违反民事法律法规的行为
D．会从一般不良行为发展成犯罪行为
【答案】B
【解析】制度贩毒行为严重危害社会和人们的身心健康，阻碍了人类文明和进步，触犯了刑法，
属于犯罪行为，所以据此答案选B。

【考点】本题主要考查毒品犯罪行为的危害。

11.漫画《牵着鼻子走》告诫我们中学生()
牵着鼻子走
A．要禁用手机,远离网络
B．要注意创新,掌握核心技术
C．要增强自控能力,抵制不良诱惑
D．要善于运用法律武器维护自己的权益
【答案】C
【解析】漫画体现了沉迷于平板电脑、智能手机对中学生的危害,因此,中学生要增强自控能力,抵
制不良诱惑,C项正确。

A项中“禁用”“远离”的态度不利于发挥电子产品的积极作用。

B、D两项与
漫画意思无关。

12.下边漫画中青少年出入黑网吧前后的变化警示我们()
①杜绝不良行为,培养高雅情趣
②明辨是非,自觉抵制各种不良诱惑
③自觉远离社会,以免受到侵害
④增强自我保护能力,克服盲目猎奇心理
A．①②③B．①②④
C．①③④D．②③④
【答案】B
【解析】“黑网吧”是一种不良诱惑,进入“黑网吧”是一种不良行为和庸俗情趣,这不利于青少年的身
心健康,①②④中的态度是正确的。

③中“远离社会”的说法过于偏激。

故本题选B项。

13.电子游戏是一种很受年轻人喜欢的娱乐项目。

下面对电子游戏认识正确的是
A．它可以开发智力，应该向中学生积极推广
B．我们要全身心地沉浸到游戏中去
C．把游戏作为开发中学生智力的唯一途径
D．可以有节制地玩，但不可以沉迷其中
【答案】D 。

【解析】电子游戏既有利也有弊，可以开发智力也能丧失进取心，所以要有节制的去玩。

所以选D。

【考点】抵制不良诱惑，培养高雅情趣。

14.培根认为：“谈史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞学使人善辩，凡有所学皆成性格。

”这说明
A.高雅的情趣使人眼界开阔，能培养出良好的性格与气质
B.文学家才会有高雅情趣
C.学好科学文化知识，高雅情趣自然而生
【答案】A。

【解析】高雅情趣有益于个人的身心健康，对个人的发展有促进作用，能够形成乐观自信、活泼
开朗的健康心理，使人更加热爱生活。

BC说法都有错误，所以选A。

【考点】高雅情趣的作用。

15.下列哪些行为属于严重不良行为
A．吸食、注射毒品
B．参与赌博或者变相赌博
C．观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物
D．偷窃、故意毁坏财物
【答案】A 。

【解析】根据《未成年人保护法》规定，BCD属于不良行为，A属于严重不良行为，所以选A。

本题出题内容过于细致，对学生要求较高。

【考点】不良行为与严重不良行为。

16.观察下面漫画，结合所学知识回答问题（5分）
（1）漫画反映了什么现象？（2分）
（2）这种现象会产生哪些危害？（4分）
（3）针对漫画《真假难辨》所反映的现象，网民应该怎样做？（4分）
【答案】(1)利用网络制造谣言、传播谣言的现象（2分，其他符合题意的也可给分）
(2)①破坏社会秩序②侵犯公民合法权益③破坏和谐的网络环境④破坏社会的和谐稳定⑤导致人们
失去对社会的信任，出现信任危机等（4分，答出任意两点即可，其他符合题意的也可给分）(3)①不相信谣言、不传播谣言②同各种制造谣言、传播谣言的行为作斗争③发现制造谣言、传播
谣言的行为及时举报等（4分，答出任意两点即可，其他符合题意的也可给分）
【解析】（1）由漫画我们可以看出，某经营者利用网络散布信息或在进行某产品宣传，使得消
费者无法辨别真假。

由此我们可以看出其在利用网络制造谣言、传播谣言。

（2）本题具有一定的开放性，学生言之有理即可，鼓励学生有创新型答案。

在解答中可以从道
德和法律角度作答。

（3）面对谣言，我们必须增强自己的判别是非的能力，其次要做树立高度的责任感，懂得运用
法律武器维护自己的合法权益。

本题开放行较强，只要言之有理都可。

【考点】本题考查明辨是非、与违法行为作斗争
点评：本题属于常见的漫画题，题目形式新颖活泼，寓教于乐，能让学生在轻松的氛围中思考和
答题。

在审题时要注意一审漫画的标题，二审漫画文字信息，三审画面意思，整体把握漫画的寓
意是准确答题的基础。

17.亲近社会、融入社会，必须正确认识和对待复杂的社会现象。

我们青少年要不断增强自我保
护意识和辨别是非能力。

判断是非的标准应该是
A．能否带来经济利益B．个人的好恶
C．道德和法律规范D．别人的评价和意见
【答案】C
【解析】判断是非的标准是什么？判断是非的标准是道德和法律规范，ABD的说法都是片面的，
与题干不符，所以我们可以选出正确的答案C
【考点】考查学生对判断是非标准的记忆与理解。

点评：这个知识点在考试的时候考的比较少，但是在日常的生活中学生对待问题的看法往往偏执，但看待这个问题是否正确，我们就可以用道德和法律这把尺子去衡量。

对我们的现实生活有一定
的指导意义。

18.漫画《陷阱》给我们的警示是
A．明辨是非，拒绝不良诱惑
B．免费的东西都是骗人的
C．上当受骗都是因为免费的东西太诱惑人了
D．生活中处处是陷阱,防不胜防
【答案】A
【解析】学会观察漫画，分析漫画的含义。

不良诱惑是潜在的杀手。

一旦深陷其中，则难以自拔。

青少年要善于鉴别不良诱惑，鼓起战胜不良诱惑的勇气，并学会用科学的态度，正确的方法摆脱
它们的干扰。

19.材料一：2012年2月27日，九部门部署网络和手机“扫黄”专项行动，整治网络淫秽色情和
低俗信息、净化网络文化环境，保障青少年健康成长。

材料二：近日，北京市公安机关依法查处了网上编造传播谣言行为，对在网上编造谣言的李某、
唐某等6人依法予以拘留，对在网上传播相关谣言的其他人员进行了教育训诫；电信管理部门依
法对梅州视窗网、兴宁528论坛、东阳热线、Ｅ京网等16家造谣、传谣，疏于管理造成恶劣社
会影响的网站予以关闭。

结合材料和课本知识请你简要谈谈网络的危害及如何享受健康的网络交往。

（6分）
【答案】（1）网络的弊端有：未成年人容易沉迷网络游戏而荒废学业；容易受到不良诱惑，腐
蚀心灵，摧残身心健康；甚至走上违法犯罪的道路。

（1点1分，共3分，）
（2）我们必须提高自己的安全防范意识，不轻易泄漏个人资料，不随意答应网友的要求；要不
断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力；网络交往要遵守道德；上网更要遵守法律，要有很强的依法行事的意识。

（答对3点即可，共3分）
【解析】网络是一把双刃剑，存在着利与弊两个方面。

前半问考查网络的弊端，从身体、心理、
学业、成长多个角度作答。

后半问健康的网络交往必须遵循道德和法律两个方面思考。

20.观察下面的漫画，对漫画正确的认识是（）
①大力发展非公有制经济的今天，社会生活中充满了假、恶、丑，真、善、美越来越少
②假、恶、丑现象是必然的，给社会公共生活和社会发展带来消极影响
③假、恶、丑现象，损害改革发展和社会的稳定
④假、恶、丑现象，会使一些人价值观发生扭曲，甚至铤而走险，违法犯罪
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
【答案】B
【解析】本题主要考查社会生活中的假恶丑现象。

通过四幅漫画反映了不同领域和不同人群中的一些不良现象，从一个侧面反映了社会生活中的道德滑坡，即假恶丑现象，给社会生活和人们的价值观念等方面带来不利的影响，序号①说法片面，生活中既有假恶丑、也有很多真善美，所以排除①，答案选B。

21.社会生活中，有些青少年染上打架、偷盗、吸毒和赌博的瘾，甚至走上违法犯罪的道路，原因可能有（）
①受到不良同伴或同伙的影响②没有正确认识从众和把握好奇心的方向
③认为“法不责众”，于是盲目跟风④道德素质低，自我约束力差
A．③④B．①②③C．①②④D．①②③④
【答案】D
【解析】此题旨在考查学生对违法犯罪原因的认识。

违法犯罪是一个过程，往往从沾染不良习气开始的，根据教材知识，①②③④都符合题意，所以正确答案选D
【考点】青少年走上违法犯罪道路的原因
22. 2014年是中国全功能接入互联网20周年。

20年来，我国互联网发展突飞猛进，日新月异，互联网金融、互联网电视、互联网理财……带有强烈互联网思维的产品不断涌现。

如微信、移动支付、移动订餐等功能性服务也不断诞生。

这告诉我们（）
A．网络生活很丰富，网络沟通无极限
B．网络世界很精彩，网络世界很无奈
C．网络交往很诱人，网络内容都精彩
D．网络内容真精彩，无所顾忌任我游
【答案】A
【解析】网络交往超越了空间，实现了古人“天涯若比邻”的梦想。

为人们提供了平等交往，广泛联络、自由活动的平台。

网络交往扩大了我们交往的领域、对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验。

A观点正确，当网络的应用是一把双刃剑，有利又有弊。

C、D观点错误，B 观点正确，但材料中没有体现，所以本题选择A答案。

【考点】本题考查互联网的积极作用。

23.中国青少年心理成长基地调查表明，95%以上的网瘾少年觉得生活没劲；94.6%的网瘾少年内心自卑，对生活有强烈的无助感；54.8%的网瘾少年因上网受到阻拦，采取过暴力手段……专家指出，网瘾也是一种“精神疾病”。

为避免网络成瘾，青少年应该（）
①一心向学、远离网络②理性上网、为我所用
③广交善友、拓展情趣④提升修养、善于自控
A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④
【答案】D
【解析】网络是把双刃剑，应正确认识和对待网络，过健康，绿色，自主的网络生活。

避免网络成瘾，自觉抵制不良诱惑。

青少年应该理性上网、为我所用；广交善友、拓展情趣；提升修养、善于自控。

①一心向学、远离网络观点是错误的。

【考点】正确认识和对待网络。

24.中学生小强，迷恋网络游戏，经常逃学到网吧打游戏。

先是为了筹集上网资费小偷小摸，后来，模仿网络游戏中的暴力手段，持刀抢劫，将一妇女刺成重伤，被人民法院依法判刑。

这警示我们（）
①要克服猎奇心理，抵制不良诱惑
②一般违法会演化为犯罪
③要远离网络，避免受其侵害
④要杜绝不良行为，预防违法犯罪
A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④
【答案】B
【解析】从材料中可以看出，小强的行为发展经过了“迷恋网络游戏----逃学----小偷小摸----抢劫”的轨迹，告诉我们“一般违法行为如果不加以改正，发展下去会犯罪”，因此要预防违法犯罪，必须学会抵制不良诱惑，防微杜渐防患于未然，故选项B.①②④应入选；“③要远离网络，避免受其侵害”说法是错误的，网络犹如一把双刃剑，有利也有弊，我们要用其所长、避其所短，完全拒绝也是不对的，应排除。

【考点】一般违法与犯罪的关系
25.材料一：2015年1月21日，国家互联网信息办公室宣布，国家网信办、工业和信息化部、公安部、国家新闻出版广电总局联合启动“网络敲诈和有偿删帖”专项整治工作，力争用半年左右时间，着力解决这一损害群众利益、群众反映强烈的突出问题，努力使网络空间全面清朗起来。

材料二：2015年2月28日国家网信办发布消息称：我国公众踊跃举报“网络敲诈和有偿删帖”违法行为，2月期间中国互联网违法和不良信息举报中心共接到网民有效举报11796件，其中，网
民对“网络敲诈和有偿删帖”违法行为的举报数量较大。

阅读上述材料，结合所学的知识回答问题：
（1）“网络无限，道德有界；网络无形，法律有绳。

”说一说我国开展上述专项整治工作的现实意义。

（3分）
（2）面对一些不良违法信息，我们应该怎么做？（3分）
【答案】（1）我国开展上述专项整治工作有利于营造良好的网络环境，净化社会风气；有利于发展社会主义先进文化，促进精神文明建设；有利于弘扬和培育社会主义核心价值观；有利于依法治国基本方略的实施等。

（如答社会和谐稳定，弘扬法治精神亦可，一点1分，共3分）（2）增强法制观念，依法行使权利，自觉履行义务，不制造、不欣赏、不传播；提高思想道德素质，克服猎奇心理；培养责任感，对自己、他人、社会负责；发现不良违法信息要及时向有关部门举报等。

（一点1分，共3分）
【解析】思想品德课的学习强调与社会生活相联系，该题则体现了这一理念。

该题从国家清理网络空间、公众举报网络违法行为这一社会生活现象切入，考查学生分析问题、解决问题的能力。

需要学生将所学知识运用到对实际生活问题的判断、分析中去，既可以有效地考查学生认识、感悟生活的能力，又能体现对考生积极的情感和正确的态度与价值观的考查。

（1）题学生可从净化社会风气、促进精神文明精神、依法治国方略的实施、弘扬社会主义核心价值观等角度考虑国家的这项行动的现实意义。

不少于3个要点。

（2）题的做法要从增强责任意识、权利意识、法制观念到举报行动等角度回答。

【考点】本题综合考查精神文明建设、依法治国方略等知识点。

26.网络空间的拓展带来了“网络谣言”、“网络暴力”的蔓延。

作为网络时代的中学生，要正确利用网络就必须做到（）
①坚持执法必严，严惩网络暴力
②树立法治观念，自觉守法用法
③坚持以德治国，提高公民道德素质
④依法行使权利，自觉履行义务
A．①③B．②④C．①②③④D．③④
【答案】B
【解析】作为学生，要正确使用网络，就要做到遵守道德和法律，不利用网络做违法的事，依法
行使权利，行使权利时不得侵犯他人的权利，还要自觉履行义务，如不制作病毒，不泄露国家机
密等，所以②④是正确的，①③属于国家有关部门的职责范围之内，不是中学生能做到的，排除，故选B。

【考点】本题考查享受健康的网络交往。

27.某地3名未成年人沉迷于网吧，无钱上网时就结伙抢劫，作案8余起，共抢财物一万余元。

案子告破后，当地人民法院对此案进行了不公开审理，依法当地人民法院对此案进行了不公开审
理追究了他们的刑事责任。

据此回答下列两题。

【1】人民法院对此案件进行不公开审理体现了国家对未成年人的（）
A．家庭保护B．学校保护C．社会保护D．司法保护
【答案】D
【解析】未成年人受法律的特殊保护，《未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯
罪法》从家庭、学校、社会和司法四个方面对其进行保护。

材料当地人民法院对此案进行了不公
开审理体现的是司法保护，司法保护针对的是违法犯罪的未成年人。

【考点】对司法保护的认识。

【2】这个案件警示我们（）
A．任何人违犯法律都必须承担刑事责任
B．未成年人应该自觉抵制不良诱惑，预防违法犯罪
C．不良行为必然发展为违法行为
D．沉迷于网络的未成年人将不受法律保护
【答案】B
【解析】材料中的3名未成年人由平时的不良行为发展到违法犯罪，受到法律的制裁。

启示类的
题目一般情况下回答正确的做法是未成年人应该自觉抵制不良诱惑，预防违法犯罪。

A.任何人违
犯法律都必须承担刑事责任观点错误，违法不一定犯罪，犯罪应承担刑事责任。

C.不良行为必然
发展为违法行为错在比必然。

D.沉迷于网络的未成年人将不受法律保护观点错误。

【考点】预防违法行为，防微杜渐的理解和运用。

28.好友聚会围坐一圈，却各自拿起手机一言不发；吃饭走路都捧着平板，却总抱怨没有时间静
心读书……如今，这样的情景在生活中屡见不鲜。

调查显示，许多中国人自清晨至深夜一天都有
手机相伴，“手机依赖症”已经成为社会“流行病”。

下列启示不正确的是（）
A．科技是把双刃剑，要正确对待科技发展带来的便利
B．要珍爱生命，注重人际交往，培养高雅情趣
C．移动互联信息量大，联系方便，要抓紧一切时间努力学习。