慢性疾病的社区健康教育与健康促进共25页文档
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随着社会经济发展和生活水平提高，社会对健康 教育和健康促进相互依托的理解将进一步深化。 当群众的卫生保健需求日益增长时，健康教育和 健康促进就成为满足这种需求的重要手段和渠道， 促使人人享有卫生保健的目标早日实现。
社区健康教育与健康促进的策略
（一）社区组织与动员 （二）开发利用社区资源 （三）健康信息传播 （四）社会教育与培训
慢性疾病的社区健康教育 与健康促进
农村慢性疾病的社区健康教育 与健康促进
社区健康促进
我国的健康教育的发展经历了卫生宣传、健康教 育、健康促进三个阶段。三者的关系是后者包容 前者，后者是前者的发展。其不同点在于： 卫生宣传＝知识普及 + 宣传鼓动 健康教育＝知识 + 观念 + 行为（KAP） 健康促进＝健康教育 + 社会支持
社区组织与动员
1．实现行政干预
（1）政府组织建立社区健康教育与健康促进决策机构，联合社区 卫生医疗、文教、新闻、企事业及群众团体等各有关部门共同组建社 区健康促进委员会，统筹社区健康教育与健康促进工作的开展。
（2）实行双轨管理 指开展健康教育工作，一靠各级卫生行政部 门的领导组织和业务指导，二有各级政府部门的协调和干预。
4．结合城市爱国卫生运动和创建国家卫生城市，开展健康教育与健 康促进。
5．建立健康教育示范小区。
农村社区健康教育与健康促进
（一）农村健康教育与健康促进的基本内 容
（二）农村社区健康教育的主要形式与方 法
农村健康教育与健康促进的基本内容
1．农村常见疾病的防治宣传教育 传染病 与寄生虫病防治知识，慢性非传染性疾病 防治知识，地方病防治知识，农业劳动相 关的疾病防治知识。
社区人群健康教育
社区人群健康教育是利用各种渠道（健康 教育画廊、专栏、版报、广播等）在社区 人群中广泛宣传慢性病防治知识，提高社 区人群自我保健意识，倡导健康生活方式， 预防和控制慢性病的各种危险因素，改变 个体和群体的行为、生活方式，降低社区 慢性病的发病率和死亡率，提高居民的健 康水平、和生活质量。
2．利用各种传播渠道，普及医学科学知识 积极争取当地报社、电 台、电视台等新闻单位的支持和配合，向群众普及医学科学知识；建 立固定的宣传阵地，如卫生宣传橱窗、宣传栏等；组织文化、教育部 门开展健康教育和全民健身活动；利用街道老年活动室、文化活动站 开展健康教育活动与培训。
3．开展“卫生科普一条街”活动。
社区人群健康教育
2．移风易俗，改变不良卫生习惯。 3．农村环境卫生与环境保护。 4．健康观念与卫生法制教育。
农村社区健康教育的主要形式与方法
1．深入开展“九亿农民健康教育行动” 2．开发利用农村传播媒介和渠道 我国农村地域广阔，各地生活条件和文化习
俗千差万别。健康教育工作因地制宜，除了广播、 电视、录像、卫生宣传栏、街头标语等广泛覆盖 的传播媒体外，还应采用多种有农村特色，如有 线广播、顺口溜、地方戏曲、农民技术学校、文 化活动站、卫生科普赶集、传统的民族节日和文 化体育活动等健康教育方法与手段。 3．训练家庭保健员，开展“卫生科普入户”活动。 4．发挥社区医生的作用，结合医疗保健工作开展 健康教育。
城市社区健康教育与健康促进
（一）城市社区健康教育与健康促进基本 内容
（二）城市社区健康教育的主要形式与方 法
城市社区健康教育与健康促进基本内容
1．社区常见疾病防治知识的宣传教育 慢性非传 染性疾病的社区防治，提高警惕，防范新老传染 病，加强安全教育，防止伤害。
2．家庭健康教育 家庭饮食卫生与营养，家庭急 救与护理，居室环境卫生知识，生殖健康教育， 家庭心理卫生教育。
3．创建健康成市（国家卫生城市）的宣传与动员。 4．社会卫生公德与卫生法律法规教育。
城市社区健康教育的主要形式与方法
1．发展社区卫生服务中的健康教育
社区卫生服务中的健康教育主要通过：建立完善的个人、家庭健
康档案；社区主要疾病高危人群监测及健康教育；建立驻社区单位
（学校、工厂、机关等）定向健康教育服务；开展家庭病床健康教育。
世界卫生组织对健康促进的定义：健康促进是促 进人们维护和提高他们自身健康的过程，是协调 人类与他们环境之间的战略，规定个人与社会对 健康各自所负的责任。
社区健康促进
健康教育是健康促进的基础，没有健康教育就无 所谓健康促进。健康促进是对健康教育的强有力 支撑，没有健康促进，健康教育的效果会很局限。
（3）制订规章制度和地方法规 是行政干预的有效形式。专业机构和人员为骨干，以
社区医疗部门为主体，充分利用城乡初级卫生保健体系，形成纵向网
络。第二动员社区各单位协同参加，形成社区健康教育与健康促进的
横向网络。
3．实施健康教育
4．促使人人参与
开发利用社区资源
3．物力资源：是指为社区提供实物和技术援助的资源 情况。
4．信息资源：是指开展社区健康教育与健康促进所需 要的健康信息。
健康信息传播
传播作为一种信息过程，是社区健康教育 与健康促进最基本的工作策略和干预方法。 健康信息的传播是新信息（新观念、新知 识、新的行为方式）在社区人群中被认识 和被采纳的过程。
传播策略的选择原则： （1）根据社区特点选择传播策略。 （2）根据目标人群的特征选择教育内容。 （3）根据目标人群特征设计健康讯息。
社会教育与培训
1．社会教育 系指学校教育以外的一切文 化教育措施对社会人群的各种教育活动， 是中国社区健康教育中普遍采用的一种干 预策略。
2．培训 是社会教育的一种特殊形式，它 是对健康教育专兼职人员进行系统培养与 训练的过程。
社区资源是指社区赖以生产和发展的物质和非物质资源。 社区资源是开展社区健康教育与健康促进的能源和基础。 除积极筹集资金，争取外援性技术、人力、经费、设施外， 应以社区发展为动力，立足于挖掘社区内部的资源潜力。
1．人力资源：是指能为社区健康教育与健康促进提供 志愿服务人员的数量和质量情况。
2．财力资源：是指能为社区健康教育与健康促进提供 资金援助的数量情况。
社区健康教育与健康促进的策略
（一）社区组织与动员 （二）开发利用社区资源 （三）健康信息传播 （四）社会教育与培训
慢性疾病的社区健康教育 与健康促进
农村慢性疾病的社区健康教育 与健康促进
社区健康促进
我国的健康教育的发展经历了卫生宣传、健康教 育、健康促进三个阶段。三者的关系是后者包容 前者，后者是前者的发展。其不同点在于： 卫生宣传＝知识普及 + 宣传鼓动 健康教育＝知识 + 观念 + 行为（KAP） 健康促进＝健康教育 + 社会支持
社区组织与动员
1．实现行政干预
（1）政府组织建立社区健康教育与健康促进决策机构，联合社区 卫生医疗、文教、新闻、企事业及群众团体等各有关部门共同组建社 区健康促进委员会，统筹社区健康教育与健康促进工作的开展。
（2）实行双轨管理 指开展健康教育工作，一靠各级卫生行政部 门的领导组织和业务指导，二有各级政府部门的协调和干预。
4．结合城市爱国卫生运动和创建国家卫生城市，开展健康教育与健 康促进。
5．建立健康教育示范小区。
农村社区健康教育与健康促进
（一）农村健康教育与健康促进的基本内 容
（二）农村社区健康教育的主要形式与方 法
农村健康教育与健康促进的基本内容
1．农村常见疾病的防治宣传教育 传染病 与寄生虫病防治知识，慢性非传染性疾病 防治知识，地方病防治知识，农业劳动相 关的疾病防治知识。
社区人群健康教育
社区人群健康教育是利用各种渠道（健康 教育画廊、专栏、版报、广播等）在社区 人群中广泛宣传慢性病防治知识，提高社 区人群自我保健意识，倡导健康生活方式， 预防和控制慢性病的各种危险因素，改变 个体和群体的行为、生活方式，降低社区 慢性病的发病率和死亡率，提高居民的健 康水平、和生活质量。
2．利用各种传播渠道，普及医学科学知识 积极争取当地报社、电 台、电视台等新闻单位的支持和配合，向群众普及医学科学知识；建 立固定的宣传阵地，如卫生宣传橱窗、宣传栏等；组织文化、教育部 门开展健康教育和全民健身活动；利用街道老年活动室、文化活动站 开展健康教育活动与培训。
3．开展“卫生科普一条街”活动。
社区人群健康教育
2．移风易俗，改变不良卫生习惯。 3．农村环境卫生与环境保护。 4．健康观念与卫生法制教育。
农村社区健康教育的主要形式与方法
1．深入开展“九亿农民健康教育行动” 2．开发利用农村传播媒介和渠道 我国农村地域广阔，各地生活条件和文化习
俗千差万别。健康教育工作因地制宜，除了广播、 电视、录像、卫生宣传栏、街头标语等广泛覆盖 的传播媒体外，还应采用多种有农村特色，如有 线广播、顺口溜、地方戏曲、农民技术学校、文 化活动站、卫生科普赶集、传统的民族节日和文 化体育活动等健康教育方法与手段。 3．训练家庭保健员，开展“卫生科普入户”活动。 4．发挥社区医生的作用，结合医疗保健工作开展 健康教育。
城市社区健康教育与健康促进
（一）城市社区健康教育与健康促进基本 内容
（二）城市社区健康教育的主要形式与方 法
城市社区健康教育与健康促进基本内容
1．社区常见疾病防治知识的宣传教育 慢性非传 染性疾病的社区防治，提高警惕，防范新老传染 病，加强安全教育，防止伤害。
2．家庭健康教育 家庭饮食卫生与营养，家庭急 救与护理，居室环境卫生知识，生殖健康教育， 家庭心理卫生教育。
3．创建健康成市（国家卫生城市）的宣传与动员。 4．社会卫生公德与卫生法律法规教育。
城市社区健康教育的主要形式与方法
1．发展社区卫生服务中的健康教育
社区卫生服务中的健康教育主要通过：建立完善的个人、家庭健
康档案；社区主要疾病高危人群监测及健康教育；建立驻社区单位
（学校、工厂、机关等）定向健康教育服务；开展家庭病床健康教育。
世界卫生组织对健康促进的定义：健康促进是促 进人们维护和提高他们自身健康的过程，是协调 人类与他们环境之间的战略，规定个人与社会对 健康各自所负的责任。
社区健康促进
健康教育是健康促进的基础，没有健康教育就无 所谓健康促进。健康促进是对健康教育的强有力 支撑，没有健康促进，健康教育的效果会很局限。
（3）制订规章制度和地方法规 是行政干预的有效形式。专业机构和人员为骨干，以
社区医疗部门为主体，充分利用城乡初级卫生保健体系，形成纵向网
络。第二动员社区各单位协同参加，形成社区健康教育与健康促进的
横向网络。
3．实施健康教育
4．促使人人参与
开发利用社区资源
3．物力资源：是指为社区提供实物和技术援助的资源 情况。
4．信息资源：是指开展社区健康教育与健康促进所需 要的健康信息。
健康信息传播
传播作为一种信息过程，是社区健康教育 与健康促进最基本的工作策略和干预方法。 健康信息的传播是新信息（新观念、新知 识、新的行为方式）在社区人群中被认识 和被采纳的过程。
传播策略的选择原则： （1）根据社区特点选择传播策略。 （2）根据目标人群的特征选择教育内容。 （3）根据目标人群特征设计健康讯息。
社会教育与培训
1．社会教育 系指学校教育以外的一切文 化教育措施对社会人群的各种教育活动， 是中国社区健康教育中普遍采用的一种干 预策略。
2．培训 是社会教育的一种特殊形式，它 是对健康教育专兼职人员进行系统培养与 训练的过程。
社区资源是指社区赖以生产和发展的物质和非物质资源。 社区资源是开展社区健康教育与健康促进的能源和基础。 除积极筹集资金，争取外援性技术、人力、经费、设施外， 应以社区发展为动力，立足于挖掘社区内部的资源潜力。
1．人力资源：是指能为社区健康教育与健康促进提供 志愿服务人员的数量和质量情况。
2．财力资源：是指能为社区健康教育与健康促进提供 资金援助的数量情况。