高中语文必修三理解性默写(含答案)

必修三理解性默写之杨若古兰创作
一、《蜀道难》理解性默写
1、李白在《蜀道难》一诗中，开篇以蜀地方言咏叹点出主题，为全诗奠下雄壮感情基调的句子是“噫吁嚱！危乎高哉！”.
2、李白在《蜀道难》一诗中，“尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟.”应用夸张的手法暗示自古以来秦、蜀之间少有来往.之所以如此，就是因为“西当太白有鸟道，可以横绝峨眉颠”，进一步标明秦、蜀之间为高山峻岭所反对.
3、李白在《蜀道难》一诗中援用神话传说为其增加了浪漫气息，如援用“五丁开山”一神话的句子是“地崩山摧勇士死，然后天梯石栈相钩连”.
4、李白在《蜀道难》一诗中，应用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川.黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”真是“物如同此，人何以堪”！——那山有多高呢？不问可知了！
5、李白在《蜀道难》一诗中，不单写到蜀山之高峻，还描写了人的行路之难.他借助一些细节动作加以摹写，寥寥数语，便把行人艰难的行动、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来了，困危之状如在面前，体现这一内容的句子是“青泥何盘盘，百步九折萦岩峦.扪(mén)参(shēn)历井仰胁息，以手抚膺坐长叹”.
6、李白在《蜀道难》一诗中，“但见悲鸟号(háo)古木，雄飞雌从绕林间.又闻子规啼夜月，愁空山”为我们衬着了旅愁和蜀道上空寂凄
3、《锦瑟》用典的四句诗：庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃.沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟.
4、《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了本人的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是：此情可待成追思，只是当时已怅惘.
（二）《马嵬》
《马嵬》次要应用对比手法，其中写出昔乐今苦，昔安今危的两句是：空闻虎旅传宵柝，无复鸡人报晓筹；从对比角度写李、杨的恋爱悲剧的句子是：此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛；对比手法来警示后世，点明题旨的诗句是：如何四纪为天子，不及卢家有莫愁.
五、《劝学》
1、《劝学》开篇就提出了全文的中间论点，即“学不成以已”.在后面又说明了学
习要持之以恒，并在后来构成一句经常使用成语的句子是：“锲而不舍，金石可镂.”
2、说明反思的次要性的句子是君子博学而日三省乎己，则知明而行无过矣.
3、在强调进修必须持之以恒，用劣马与好马进行对比以说理的句子是：骐骥一跃，不克不及十步；驽马十驾，功在不舍.
4、.《劝学》中从反面设喻，强调进修重在积累，如果不重视积累，便没法达到弘远目标的句子是：故不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海.
5、．《劝学》中作者连用“登高而招”、“顺风而呼”、“假舆马”、“假舟揖”四个比方，从见、闻、陆、水等方面说明了在实际
生活中因为利用和借助外界条件所起的次要感化，从而说明人借助进修，就能弥补本人的缺乏，取得更明显的成效.最初由此得出结论：君子生非异也，善假于物也.
6、.在文中强调进修该当专注，如果不专注，便会像螃蟹一样，一无所成的句子是：蟹六跪而二鳌，非蛇鳝之穴无可寄托者，居心躁也.
7、《论语》中孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆.”论述了进修和思考的关系，在荀子的《劝学》中，也有一句直接提到了学与思的关系的句子是：吾尝整天而思矣，不如顷刻之所学也
9、.在文中强调进修该当居心专注，而且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱小，如果居心专注也会有所成的句子是：蚓无帮凶之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，居心一也.
六、《过秦论》
1、贾谊在《过秦论》顶用排比描写秦始皇武力统治天下的语句是：振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而拷打天下.
3、贾谊在《过秦论》中说到秦始皇为减弱苍生的反抗力量所采纳的措施是：收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸觉得金人十二.
4、《过秦论》顶用整句描写秦始皇据险固守的语句是：然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，觉得固.
5、写秦始皇自觉得江山永固的语句是：自觉得关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也.
6、贾谊用“斩木为兵，揭竿为旗，天下云集呼应，赢粮而景从”短短的四个句子就写出了陈涉举义旗并得到天下热烈呼应的情况.
语文必修四理解性背诵默写
《望海潮》柳永全文默写
上阙中应用比方描写杭州城内美丽风光的句子: 烟柳画桥，风帘翠幕，划一十万人家.
上阙中最能体现诗人炼字功力的句子: 云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯.
应用数量词写景的千古名句: 重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花下阙中应用互文修辞手法的句子:羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃.
⑤下阙中应用借代修辞手法的句子: 异日图将好景，归去凤池夸.
2、《雨霖铃》柳永全文默写
①上阙中写景来衬着离别凄凉气氛的句子: 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇.
②上阙中虚写的句子: 念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔.
③离别时恋恋不舍的细节描写的句子: 执手相看泪眼，竟无语凝噎.
下阙抒发双重哀思的直抒胸臆的句子: 多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！
下阙虚写了别后想象美景的千古名句: 今宵酒醒何处，杨柳岸，晨风残月.
以乐景写悲情的写景句子: 今宵酒醒何处，杨柳岸，晨风残月.
①从形、声、色三位一体写景的名句是: 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪
③使用比方(明喻)承上启下的句子: 江山如画，一时多少豪杰.
④下片中写出周瑜儒将风度和运筹帷幄的句子:羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭.
⑤直抒胸臆体现对比周瑜本人失落的句子: 人生如梦，一尊还酹江月.
4、《定风波》苏轼
①上阙中表示作者轻视风雨的句子:竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生.
②下阙描写雨过天晴的句子:料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎.
③最能体现苏轼超然物外情怀的句子:回首历来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴.
5、《水龙吟.登建康赏心亭》辛弃疾
①应用比方、拟人修辞手法描写了望景物的句子: 遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻.
②应用传统意象抒发游子之情的句子:落日楼头，断鸿声里，江南游子.
③用典表示本人社会义务感(不会归隐)的句子: 休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归末？
④用典表示本人对朝中君子的不满的句子: 求田问舍，怕应羞见，刘郎才干.
⑤用典表示本人对时局，国势关注的句子:可惜流年，忧愁风雨，树如同此.
6、《永遇乐.京口北固亭怀古》辛弃疾.
①上阙缅怀京口籍豪杰孙权的句子: 千古江山，豪杰无觅孙仲谋处.
②上阙缅怀京口籍豪杰刘裕的句子: 想当年，金弋铁马，气吞万里如虎.
③下阙用典讽刺刘义隆的句子: 元嘉草草，封狼居胥，博得仓促北顾.
④下阙追思本人当年南归的句子: 四十三年，望中犹记，烽火扬州路.
⑤用典标明对淡忘国耻的但有的句子: 可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓.
用典表示本人也想为国而战的句子: 凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？
7、《醉花阴》李清照
①上阙一语双关的句子是: 佳节又重阳，玉枕纱厨，三更凉初透.
②下片暗写菊花的句子是: 东篱把酒黄昏后，有幽喷鼻盈袖.
③下阙中化用陶渊明句子的是: 东篱把酒黄昏后，有幽喷鼻盈袖.
④下阙直抒胸臆的句子是: 莫道不断魂，帘卷西风，人比黄花瘦
8、《声声慢》李清照
①使用叠词衬着凄凉气氛的句子: 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚.
②下阙中使用传统菊花意象的句子: 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？
9、《廉颇蔺相如列传》
(1)相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不加兵于赵者，徒以吾两人在也.
（2）今两虎共斗，其势不俱生.吾所觉得此者，以先国家之急而后私仇也
（3）表示廉颇忠于国事勇于改错的说话描写的句子有：鄙贱之人，不知将军宽之至此也！
（4）舍人甘心跟随蔺相如的句子是：臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也.。