《老母鸡》PPT课件小班音乐活动

《老母鸡》PPT课件小班音乐活动
汇报人：
2023-12-25
课程介绍与目标歌曲欣赏与解读舞蹈动作学习与指导乐器演奏技巧培训创意手工制作环节游戏互动环节设计总结回顾与拓展延伸
目录
CONTENT
课程介绍与目标
01
01
02
歌曲的作者是XXX，他是一位著名的儿童音乐家，创作了许多优秀的儿童歌曲。
《老母鸡》是一首经典的儿童歌曲，旋律欢快，歌词简单易懂，深受孩子们的喜爱。
通过学习《老母鸡》，让孩子们感受音乐的节奏和旋律，培养他们的音乐感知能力。
在活动中，孩子们可以通过模仿老母鸡的动作和叫声，锻炼他们的身体协调能力和语言表达能力。
通过集体演唱和表演，培养孩子们的团队合作精神和自信心。
本活动适用于小班幼儿，年龄在3-4岁之间。
教学方法采用互动式教学法，通过PPT课件、音乐、动作等多种手段引导孩子们积极参与活动。在活动中，老师会引导孩子们模仿老母鸡的动作和叫声，让他们在音乐中自由发挥，展现自己的创造力和想象力。同时，老师也会通过讲解和示范，帮助孩子们理解歌曲的内容和情感表达。
“抢椅子”游戏：锻炼幼儿的反应能力和竞争意识。将比幼儿人数少1的椅子摆成圆圈，在音乐声中开始围绕圆圈向同一个方向跑步。音乐停，幼儿则开始抢椅子坐，未抢到椅子的幼儿离开场地，然后减少椅子继续游戏，最后留在场地的幼儿为胜。
总结回顾与拓展延伸
07
1
2
3
通过本次PPT课件小班音乐活动《老母鸡》，孩子们成功掌握了歌曲旋律和歌词，能够自信地演唱和表演。
歌曲欣赏与解读
02
确保音响设备质量，营造安静舒适的欣赏环境。
播放环境准备
从头至尾无间断地播放《老母鸡》，让幼儿完整感受歌曲旋律和内容。
完整播放歌曲
简单介绍歌词中描述的老母鸡形象及其勤劳、慈爱的特点。
引导幼儿体会歌曲中表达的对母亲的感激和赞美之情。
情感表达分析
歌词内容梳理
简要介绍《老母鸡》所属的民歌风格及其特点，如旋律优美、节奏明快等。
观察生活中的音乐
鼓励孩子尝试创作自己的音乐作品，如编写简单的歌词或旋律，培养孩子的创造力和想象力。
创作自己的音乐
鼓励孩子参加社区或学校组织的音乐活动，如音乐会、才艺比赛等，让孩子在实践中锻炼自己的音乐技能和表现能力。
参加社区音乐活动
感谢您的观看
THANKS
01
家庭氛围营造
建议家长在家中营造轻松愉悦的音乐氛围，经常播放一些适合孩子的音乐，让孩子感受音乐的韵律和美感。
02
亲子互动游戏
家长可以和孩子一起进行音乐游戏，如猜歌名、唱歌接龙等，增加亲子间的互动和交流。
引导孩子注意观察生活中的各种音乐元素，如超市、公园等公共场所的背景音乐，以及电影、电视剧中的插曲等。
动作幅度与力度
培养幼儿在舞蹈表演中的团队合作意识，学会与同伴相互配合和协调，共同完成舞蹈表演。
团队协作
乐器演奏技巧培训
04
键盘类乐器
弦乐类乐器
管乐类乐器
打击类乐器
01
02
03
04
包括钢琴、电子琴等，通过按键触发音符，可演奏出丰富的和声和旋律。
如小提琴、吉他等，通过弓或手指拨弦发声，音色悠扬宛转。
游戏目的
通过传递接力棒的游戏，培养幼儿的团队协作能力和集体荣誉感。
游戏规则
将幼儿分成若干小组，每组人数相等。每组的第一个幼儿手持接力棒，听到教师的指令后，迅速跑向终点并将接力棒传递给下一个幼儿，然后回到起点。接力的幼儿再次听到指令后，重复上述动作。最先完成接力的小组获胜。
游戏建议
在游戏过程中，教师可以强调团队合作的重要性，鼓励幼儿们互相支持和帮助。
手工艺品展示
与孩子们一起制定评价标准，如创意、美观、实用性等，培养他们的审美能力和评价能力。
评价标准制定
让孩子们互相评价作品，学会欣赏他人的创意和成果，同时提高自己的评价能力。
作品互评
动手能力培养
通过手工制作环节，让孩子们动手实践，提高他们的手眼协调能力和精细动作能力。
游戏互动环节设计
06
游戏目的
如长笛、萨克斯等，通过吹气和按键来改变音高和音色，表现力丰富。
如架子鼓、木鱼等，通过敲击或摇动产生声音，节奏感强烈。
将学员分成若干小组，每组选择一种乐器进行演奏。
学员分组
各小组在指导老师的带领下进行演奏实践，熟悉乐器的演奏方法和技巧。
演奏实践
各小组完成演奏后，进行合作表演，共同呈现《老母鸡》的完整演奏。
通过游戏的方式，让幼儿在音乐活动中结识新朋友，增进同伴间的友谊。
游戏规则
幼儿们围成一个大圈，随着音乐的节奏走动。当音乐停止时，教师会发出指令，如“找一个朋友抱一抱”，幼儿们需要快速找到附近的一个小伙伴并互相拥抱。没有找到伙伴的幼儿则被淘汰出局，游戏继续进行，直到剩下最后一对朋友为止。
游戏建议
在游戏过程中，教师可以引导幼儿们进行简单的自我介绍和交流，帮助他们更好地认识彼此。
活动成果
活动中采用了生动有趣的多媒体课件、互动游戏和角色扮演等多种教学方法，有效激发了孩子们的学习兴趣和参与热情。
教学方法
孩子们在分组合作中展示了良好的团队协作精神和集体荣誉感，通过互相帮助和学习共同完成了任务。
团队协作
03
鼓励孩子表演
鼓励孩子在家庭聚会或朋友聚会时表演所学的歌曲和舞蹈，提高孩子的自信心和表达能力。
合作表演
创意手工制作环节
05
制作简易打击乐器
引导孩子们利用废旧材料制作简易打击乐器，如装满豆子的瓶子、敲击纸盒等。
废旧材料选择
收集生活中的废旧材料，如空瓶子、废旧纸盒、废弃的塑料管等。
乐器演奏
让孩子们用自己制作的打击乐器为《老母鸡》歌曲伴奏，感受音乐的节奏和韵律。
鼓励孩子们展示自己的手工艺品，如绘画、手工制作的母鸡等。
音乐风格介绍
教授幼儿如何倾听旋律、感受节奏、理解歌词等欣赏音乐的基本方法。
欣赏技巧指导
舞蹈动作学习与指导
03
双脚交替向前迈步，同时双手自然摆动，模仿母鸡走路的姿态。
母鸡走路
母鸡展翅
母鸡下蛋
双手向两侧平展，同时双脚跳起，模仿母鸡展翅飞翔的动作。
双手合十放于身前，然后向下做弧形运动，模仿母鸡下蛋的动作。
03
02
01
动作组合
将基本舞蹈动作进行组合，形成连贯的舞蹈动作序列，如“母鸡走路-展翅-下蛋”等。
练习方法
通过反复练习和模仿，帮助幼儿掌握舞蹈动作的要领和节奏，同时注重动作的准确性和协调性。
Hale Waihona Puke 引导幼儿在表演过程中注重表情和神态的展现，如模仿母鸡的欢快、自豪等情感。
表情与神态
指导幼儿在表演时根据音乐的节奏和旋律，调整舞蹈动作的幅度和力度，使表演更加生动有趣。