一年级日常家长会PPT课件-2篇 (9)

语文书课文要求背诵，多数在课堂上已经会背，回家只是巩固，所花 时间不会太多。如果你的孩子回家连读都不会读，要么是上课没听， 要么是接受能力差，不管何种情况，家长在家不管的话，这类孩子肯 定会成为班里的差生。如果上课不听的孩子家长一定要孩子背，如 果接受能力差的，只要求读流利就行了。这项工作得要家长配合，如 果你没有签名，老师不知你的孩子是否背得过。
1、老师会以XX形式告诉家长当天的作业，家长 要认真对待。（希望大家要加入班级群） 2、每天晚上都要检查孩子的作业并签名； 3、每天都要帮孩子听写； 4、孩子在家做作业的时候，要求家长关注孩子 的写字姿势，并让孩子认真对待每天的家庭作业 。 5、对孩子的书写要严格要求，要求做到工整， 连线题要用尺子来连，从小养成良好的学习习惯。
你们好！ 欢迎你们在百忙中抽出时间参加孩子的家长会，我们表示
非常感谢。
自我介绍
班主任：XX老师
手机号码：…….
一年级的小学生入学,是孩子人生旅途中的一次重大转折,学习生活发
生了很大的变化.为了能让孩子们尽快地适应校园的新生活,今天我同各位家
长们共同探讨如何根据低年级学生的特点,提高学校教育和家庭教育的效果。
目录
01 作 息 时 间
04 培养习惯
02 学习用品的准备 05 让孩子爱上读书
03 作业要求
作息时间
PART 01
◎上午_7：40到校早读 ◎8：00吃早点_________ ◎周一上午放学11：45，周二至周五11：10 ◎下午到校时间为 _2：00___ ，_2：20__ ◎开始上课 ◎下午____4：00放学
2 勤剪指甲
3 勤刷牙
4 勤换衣服
每天和孩子告别时，让孩子学会跟爸爸妈妈说：
爸爸，再见，或妈妈再见，你们也要说，宝宝再见。 回到家后让孩子学会说：“妈妈，我回来了。”培养 孩子与人相处的好习惯。比如，孩子在学校学习了一 天，作为家长，回去问一问：“今天，你又认识了几 个好朋友”，不要问：“今天有没有人欺负你？”这 样的问题，校园中儿童的地位不像在家庭中那样，孩 子不仅要收敛以自我为中心的作风，还要养成助人为 乐、关心集体的品德，同学之间要团结友爱、互相帮 助。父母不能给孩子灌输“不能吃亏”的观念，而应 教育孩子礼貌待人，让孩子尽快地适应新的集体，这 对他们学习兴趣、良好性格的培养都是十分有益的。
要给孩子创造良好的学 习环境。初入学的孩子往往 稳定性差，注意力集中时间 短，当孩子看书写字时，家 长应尽量避免在旁边大声讲 话，吸烟，看电视或搓麻将， 最好坐在孩子身边和他一起 看书，既能起到督促作用， 又创造了学习气氛。
家长积极配合
1
给孩子一个安静、文明的学习环境。
2
带孩子到书店，与她一起选购拼音读物。
需要说明的是，教师是人，而不是神。他们面对的是42个孩子， 而不是1个孩子，在目前的教育体制下，也承受着很大的压力，在 工作中难免也有不足之处。所以，希望各位家长要多理解，多支 持，协调好家庭与学校的关系。同时也欢迎各位对我们的工作提 出意见和建议，反映孩子在家的一些情况。
老师和家长的心情一样，我们有着共同的出发点。共同的愿望， 那就是——
孩子进入一年级，每天 都会有相应的家庭作业， 或者书面或者口头，提 醒各位家长一定坚持检 查，既帮助孩子养成良 好习惯，又让孩子能将 每天的学习任务及时完 成。
坚持 检查
家长 签字
根据我们的工作经验，作业 家长签字检查是一个比较有 效的方法，只要你说“你认 真做，我等会检查”，就算 你最后仅仅是抽出一两秒钟 签一个名，对孩子来说也是 一种很大的促动，他会比原 先更认真，更仔细地去做， 所以希望各位家长能够配合 我们老师尽量做到每日检查 并签名。
要注意培养孩子良好的学习、生活习惯。
1、作业格式训练 。（书写要清洁、工整） 2、养成正确的读写姿势。 读书的姿势：身体坐直，双手握书，眼睛不要离书 太远，也不要太近，大概一尺左右。 写字的姿势：身体坐直，胸离桌沿一拳，眼睛与书 本一尺，手握铅笔下端，离笔尖大约一寸。以避免 近视眼、驼背等问题的发生。 3、回家先按时完成家庭作业，看电视时间不能太 长，早睡早起。
所以，我们应该给孩子养成各种良好的 习惯。专家研究认为：良好行为习惯培 养的关键期是幼儿阶段和小学阶段，初 中为辅助，关键之关键是小学一、二年 级。它是建立常规、培养良好学习习惯 的最关键时期。这就是三岁看大，七岁 看老。
01.良好的生活习
惯
（1）培养孩子的独立意识 （2）培养孩子生活自理能 力
教会孩子整理书包，坚持让孩子自己整理，培养责任意识——只能指导，不要 替代。整理书包是学生的事，是培养孩子责任意识的有效途径，整理书包的过 程是一个思（反）考的过程，也是一个心理准备的过程（今天有那些学习活动 ，所有的准备做好了没有），也是培养良好习惯的过程。当家长的，要投入点 时间，督促孩子认真执行。一旦形成习惯，孩子受益，大人也省心。）
3.习惯的养成
学习习惯的培养
小学阶段，尤其是一年级儿童，除了读写算的 基础学习，主要是良好生活习惯的陶冶。请督 促您的孩子：每天保证10小时充足睡眠（晚上 八点入睡早上六点起床）、玩耍、做功课、看 电视要有定时，衣食住行要会处理。还要注意 正确的读写姿势，注意培养孩子“坐得住、听 得懂、说得清”。看电视时，要求孩子坐下认 真地看20分钟，再给孩子提提问题，看看孩子 听懂了吗，听听孩子的回答，听他是否表达得 清楚，口齿是否伶俐。在日常生活中，家长要 让孩子养成定时看书、定时喝水、定时入厕的 习惯，这样将有利于他更好地适应学校生活。
11、关注孩子每次单元测试的成绩，并根据老 师的信息对照班级成绩，试卷要签名。 12、关注孩子作业的订正情况。 13、认真对待口头作业。（朗读、背诵作业认 真检查过关后再签字，每天保证至少30分钟的 阅读时间：课内、背诵15分钟，课外亲子阅读 15分钟。）
本学期语文教学的内容
9月——10月中旬重点是汉语拼音教 学。要求学生会拼读，会正确书写， 并能用汉语拼音写简单的句子。也是 本学期的教学重点。
注意事项：
1、每天上学都不可以迟到，也不能早到。2、中午在家午休。 3、因病、因事不能到校上课者，及 时请假。4、家长在接送学生时要严格遵守学校规定的时间、地点。
学习用品的准备
PART 02
铅笔盒
建议使用笔袋，尽量简洁、实用 ，不宜太花俏，大小适中。
铅笔
每天在笔袋里应该准备4支左右削 好的铅笔。（晚上回家再削好， 不准使用自动铅笔。铅笔不准两 头都要削）卷笔刀最好不带。
让孩子多一些锻炼
现在的孩子绝大多数都是独生子女， 是家中一宝，因此什么事情都由家 长包办代替。 孩子缺乏锻炼的机 会，产生依赖思想，这样下去，孩 子的自理能力就会很差，就不能适 应社会的需要，一旦离开了父母， 他就无法独立生活。因此作为家长 应该多给孩子一些锻炼的机会，让 他们学会自己整理书包，准备好学 习用品，系鞋带，穿衣服等，做一 些力所能及的事，让孩子在锻炼中 成长。
1、重视孩子的点滴成功。（小苹果、小星星） 2、少看电视多看书，少玩游戏多锻炼。 3、作业辅导要教给方法。 4、注重安全教育。 5、加强体育锻炼。（学会跳绳）
5.结束语
相信，有各位家
长和我们老师的共同 努力，每个孩子都会 在杨汛桥实验小学健 康快乐地成长。
感谢聆听 欢迎指导
汇报人：
各位家长:
1、给孩子创造一个安静的 学习环境。 2、关注天气变化，及时给 孩子添加衣服，帮孩子带好 纸巾、手纸。每天带一壶水 。 3、不能带玩具及其他尖锐 、易吞食的危险物品，
4、严格控制孩子在家看电 视的时间 5、尽量不玩电脑游戏。 6、双休日要求：孩子在家 不能一整天看电视或是玩， 要安排好一定的时间学习。 在家和在校的要求要一样。
比如说：整理书包，每天利用睡 前10分钟，根据课表把第二天 用的书本准备好，文具盒内至少 准备4—6支削好的铅笔（一块 干净橡皮、一把格尺），刚开始 入学，小孩子还不懂的保管自己 的东西，最好在自己的学具上贴 上自己的名字。收拾好自己的东 西后，再去睡觉，不要等第二天 早上再手忙脚乱。
个人卫生
1 勤洗头
橡皮
一定要擦得干净，质量保证。 （绘图橡皮为佳）
本子 准备拼音本、生字本各两个。
包书皮 包书皮（写清学校、班级、姓名 ）
注：1、以上的所有用具 都要写上或贴上孩子的名 字，以免丢失找不到或是 无人认领。 2、所有学习用品要安全 、简单，太花哨或功能太 多的文具会影响孩子上课 专心听讲。
作业要求
PART 03
回家作业每天一定会有，但量不会很多，有的是要读的，有的是 要写的，一般情况下我会通过校讯通发给各位家长，以免孩子表 达不清或偷懒。也希望各位每天都能给孩子检查后再签名。
一是 有无完成
二是 是否正确
4.给家长的建议
在家家长怎样做
1、少批评，多鼓励，让孩子在自信中成长。 2、帮助孩子改变做事拖拉的习惯，家长要先以身作则。 3、督促孩子完成作业并养成自我检查的习惯。 4、检查孩子当天的功课听懂了没有。而不是替孩子做作业或 替孩子学习。 5、要让孩子学会预习，读生字读句子读文章。 6、要帮助孩子走出失败的阴影.
6 、做作业前要求孩子先复习当天学过的内容，然后 再做作业。 7、让孩子养成预习的习惯。（大声读课文，正确、通 顺；数学准备学具，其他学科准备相关物品。） 8、孩子做作业时要求家长一定要读题给孩子听，必要 的情况下要解释题目意思。 9、不管有没有作业，都要要求孩子读书。尤其是在拼 音方面一定要让孩子多拼！ 10、注重古诗词的积累，多读课外书！
目录
1.上课时间安排 2.在校存在问题
3.习惯的养成 4.给家长的建议
5.结束语
1.上课时间安排
7：30 到校开始早读 8：30 正式上课 11：10 放学 吃午饭 13：00 上课 15：35 放学
百度文库
2.在校存在问题
在校时存在的几点问题
1、上课时有一部份学生虽然不会随便讲话，但学习 不够专心，爱做小动作。 2、上课时有一部份学生不愿大声读书。一部份学生 作业书写字迹太差。 3、课间追逐打玩的情况较多，不够注意安全，虽然 老师经常强调和教育，但仍时常有安全隐患发生。 4、有部分学生对课文的背诵不是很及时。 5、乱扔纸屑，影响环境卫生，集体荣誉感较差。
10月中旬——期末， 生字、词 语、课文教学。生字教学是重 点。要求认识X个汉字，会读、 会写、会用X个汉字。
学完课本，拓展一些课外阅读，如绘本故事，经典诗文，名著等，增加孩子们 的识字量，让孩子喜欢阅读。希望家长的积极配合，否则教学是很难达到满意 的效果的。
上小学后，孩子上课和完成作业很大程度上需 要较强的坚持性。家长可以有意识地延长孩子 注意力集中的时间。孩子做功课的时候，尽量 在旁边辅导，可以及时帮助，提高学习效率。 等到孩子养成独立完成功课的习惯后，家长再 由辅导转到督促和检查上。
培养习惯
PART 04
低年级教育的重的浓缩起来就是四个字——培养习惯，或者说 是养成教育。 孔子说：少成若天性，习惯成自然。
教育归根结底是培养习惯，行为养成了习惯，习惯形成品质，品质决 定命运。这句话动说明了习惯的重要性。
习惯的力量是一种顽强而巨大 的力量，习惯一旦形成之后，没 有十倍百倍力量，很难加以改变 。
3
根据孩子的程度，每天指定一定量的阅读任务（一篇短 文、一个段落、一首儿歌）要求读得准确流利。
4
倾听孩子述说读书的内容和体会，分享他的快乐。
5 以身作则，言传身教。
随着学习的深入，孩子会逐渐认识许多新的生字和词语，有 强烈的阅读欲望，烦劳各位家长多带孩子进书店，给孩子购买一 些有趣的识字读物，即强化学习效果，又养成好的阅读习惯。购 买书籍以内容健康、色彩明快为宜，最好是图文并茂，能吸引孩 子的注意力。
一年级二班
沟通，从心开始
班主任：周老师 20 年11月
俗话说：“土地不种荒一年，子女
不教误一生。”可见家庭教育的重要性。 然而，在与家长的平时接触中，我发现 家庭教育却是教育中的一个薄弱环节。 不少家长认为教育是学校的事，没有去 想自己该为孩子做些什么。其实家长才 是孩子一生的老师。家庭教育的好坏能 影响孩子一生的成长质量。因此，家长 只有加强对孩子的教育，与学校齐抓共 管，为孩子的成长营造一个良好的环境， 才能使自己的孩子健康成长，成为有用 之才。