102119《办公软件高级应用》课程标准(已审核)

《办公软件高级使用》课程标准

课程代码： 102119

参考学时： 56

学分： 3

课程类型：专业课程

2013年1月编

一、适用专业

计算机使用技术专业（办公自动化方向）。

二、开课时间

第 2 学期。

三、课程定位

1．课程性质

本课程是计算机使用技术专业（办公自动化方向）的专业课程。

2．教学任务

主要针对计算机操作员、文秘岗位开设，主要培养计算机从业人员通用能力。主要任务是加强学生的办公软件使用意识，培养学生Windows操作系统、Microsoft Office 办公软件的综合使用能力。教学内容根据岗位能力需求进行精选，把应知应会的知识和能力传授给学生，根据职业岗位能力要求，让学生参和制订阶段性学习目标以及实现目标的方法，引导学生运用观察、发现、归纳和实践等方法，总结学习和工作经验，进行资料的积累，引导学生在学习过程中进行自我评价并根据需要调整自己的学习目标和学习方法

教师要充分利用现代教育技术，开发办公软件使用的教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。

四、课程培养目标

1．方法能力目标

（1）独立学习能力；

（2）职业生涯规划能力；

（3）分析问题和解决问题的能力；

（4）获取新知识的能力和信息搜索能力；

（5）决策能力。

2．社会能力目标

（1）具有良好的思想品德、法制观念和职业道德，具有吃苦耐劳的精神；

（2）具有爱岗敬业、诚信、务实、豁达、勤奋、谦虚好学的品质；

（3）具有较强的现场管理和组织能力，能较好的处理公共关系；

（4）具有人际交流能力，能有效地进行人际沟通；

（5）具有健康的体魄、美好的心灵和良好的心理素质，形成良好的行为习惯、健康的人格和健康的个性；

（6）具有较强的劳动组织能力、集体意识和社会责任心；

（7）具有和人沟通合作的团队协作能力；具有很强的时间观念。

3．专业能力目标

（1）掌握计算机系统基本操作，并进行个性化设置。

（2）掌握资源管理器及附件的使用。

（3）掌握文档编辑排版基础知识。

（4）掌握表格、样式基础知识。

（5）掌握图文混排及基础知识。

（6）掌握邮件合并、创建题注、书签、创建目录、创建主控文档、子文档的操作。

（7）掌握Excel的基础知识。

（8）掌握数据收集、统计、分析等的基础知识。

（9）掌握公式、常用函数的使用及排序、筛选、分类汇总、数据图表、数据透视表、数据合并计算对数据的管理功能。

（10）单应变量和双变量分析、图表和外部数据的联系。

（11）能制件图文并茂的演示文稿，个性化设置幻灯片。

（12）在幻灯片中设置动画效果。

（13）在演示文稿中设置超级链接、循环播放、插入各类文件等。

（14）掌握word、excel和演示文稿的联合使用。

（15）掌握桌面信息的管程序的使用（如收发邮件、安排约会以和会议等）

五、课程衔接

前导课程有《计算机使用基础》课程。后继课程有“高新技术考证专周实习”、“文书和档案管理”。

六、教学内容和学时分配

教学学时数分配见表6.1所示

表6.1教学内容和学时分配

序号教学内容（项目、情景）理论学

时

实践学时习题学时合计

1 项目1 操作系统使用0 4 0 4

2 项目2 word文档格式编辑0 4 0 4

3 项目3 word样式、表格0

4 0 4

4 项目4邮件合并0 4 0 4

5 项目5 word综合使用0 4 0 4

6 项目6 ecxel工作簿基本操作0 2 0 2

7 项目7 excel数据录入0 2 0 2

8 项目8 公式、常用函数使用0 4 0 4

9 项目9 数据排序、数据筛选、分类

汇总、合并计算

0 6 0 6

10 项目10图表、数据透视表0 4 0 4

11 项目11、模拟运算0 4 0 4

12 项目12 使用模板创建演示文稿0 2 0 2

13 项目13 演示文稿综合使用0 4 0 4

14 项目14 word、excel和演示文稿

的联合使用

0 4 0 4

15 项目15桌面信息管理程序的使用0 4 0 4

合计0 56 0 56

百分比0% 100% 0% 100% 七、教学内容和进程

1．内容一（项目1 操作系统使用）

表7.1“项目1 操作系统使用”

内容项目1 操作系统使用学时 4 教学目标

掌握windows XP基本操作，对系统进行个性化设置，资源管理器及附件使用。

教学内容

1、启动资源管理器

2、创建文件夹，文件复制、移动、重命名

3、添加字体、添加输入法

4、桌面设置（桌面外观、桌面图标、桌面快捷方式）

5、磁盘管理

6、控制面版(添加/删除程序、设置系统日期和时间、系统设置、外观和个性化设置)

教学方法建议和说明（方法、手段、教学做一体等）

1、引导教学法

2、案例分析法

3、课堂互相测评法

考核和评价方式

单元实践、期末测试、综合实训

教学辅助材料

1、课堂实践评价表

2、学习任务书

2．内容2（项目2 word文档格式编辑）

7.2“项目2 word文档格式编辑”

内容项目2 word文档格式编辑学时 4 学习目标

掌握文档编辑排版基础知识。

教学内容

1、批量查找/替换

2、字体、段落设置

3、项目符号和编号

4、页面设置、页码、分栏、特殊格式

5、设置边框、底纹、水印

6、插入图形、对象、文件

7、公式、书签、脚注、页眉/页脚、批注设置