四年级下册综合实践活动教案节约用水第一课时：探究水资源的分布和利用

本节课的主题是探究水资源的分布和利用。

在这个主题下，我们将主要探究三个问题：一是水资源在地球上的分布情况；二是人们对水资源的利用方式及存在的问题；三是我们应该怎样节约用水，在保证生活需要的前提下更好地利用水资源。

让我们来看一下水资源在地球上的分布情况。

地球的表面上约有70%的面积被海洋覆盖，而海水中只含有3%的淡水，大部分淡水都被冰川、雪山、湖泊等存储。

可以说，地球上的淡水资源是相当有限的，而大部分淡水资源都分布在热带雨林、河流、湖泊和地下水中。

在中国，长江、黄河等大河流以及水系比较复杂的南方地区，水资源相对丰富；而西北地区、青藏高原等地则相对贫乏。

我们来看一下人们对水资源的利用方式及存在的问题。

在过去的几十年中，随着经济的发展和人口的增加，人们对水资源的需求量也越来越大。

而对于水资源这个“自然资源”，人类的利用方式并不总是科学合理，往往出现浪费、污染等问题。

比如，在家庭生活中，我们经常会看到水龙头开得滴答滴答的，洗菜和洗澡时，往往会明显地感觉到用水量过大；在生产活动中，排放废水、直接倾倒废水等不当方式，也会对水资源造成严重损伤。

如何科学合理地利用水资源，保护水资源，成为了当今社会的一个大问题。

我们来看一下我们应该怎样节约用水，在保证生活需要的前提下更好地利用水资源。

从个人的角度来说，大家可以从日常生活中入手，比如改变洗脸洗手等生活习惯，安装节水洗手台；如要洗衣做饭
等，可以先将水加热过，再用。

尽量使用节能节水的电器。

从大众的角度来说，我们需要更多地倡导和支持科学利用水资源的方式，比如回收水资源，减少污染治理。

对于水资源的分布问题，我们还需要加强水利设施的建设，保证广大人民的需求。

水资源的分布和利用是一个非常重要的综合实践活动。

通过本课程的学习，相信大众能更好地认识到水资源的重要性，更好地进一步了解并探究水资源在我们生活中的作用，从而更好地节约用水，在保证生活需要的情况下更好地利用水资源。