部编新人教版小学五年级语文下册 课后作业-《跳水》

课后作业-《跳水》
一、用“”给下面加点的字选择正确的读音。

桅．杆（wéi wěi）一艘．船（shōu sōu）
龇．牙（zī cī）模．仿（mó mú）
咧．嘴（liě liè）钩．住（ɡōu diào）
二、看拼音，写词语。

hánɡ xínɡ（） fànɡ sì（） xià hu（）
miáo zhǔn（） hǎi ōu（） dòu hào（）
三、比一比，再组词。

艘（）钩（）嘶（）描（）搜（）钓（）撕（）瞄（）
四、读课文，完成下面的题目。

1.梳理出故事发生的时间、地点、人物。

（提示：人物不要填漏了）
2.想想故事的起因、经过和结果，把下面的内容填写完整。

水手拿猴子取乐→___________________________________________→________ __________________________________
五、读下面两组句子，然后回答问题。

1.①水手们又大笑起来，只有那个孩子哭笑不得。

②水手们笑得更欢了，孩子却气得脸都红了。

③等孩子一浮上来，水手们就立刻
．．抓住了他，把他救上了甲板。

（1）句①和句②都写到了水手的“笑”，有什么作用？
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ （2）句③中的“立刻”一词能删去吗？为什么？
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
2.①孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。

②这时候，甲板上的水手全都吓呆了。

③孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命了。

④即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。

这四句话描写了孩子所面临的危险境地，分别是从什么角度来描写的？（填序号）句①：_____ 句②：_____ 句③、句④：_____
A.反面说出结果。

B.正面描写动作。

C.没有经验的水手都吓呆了，侧面烘托。

六、阅读下面的文段，回答问题。

正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。

他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄（miáo）准儿子，喊道：“向海
里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战
．．．．，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。

船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三！”孩子往下一纵身，从横木上跳了下来。

①扑通一声，孩子像颗炮弹扎进了海里。

②二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。

等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

1.说说文中加点词的意思。

心惊胆战：___________________________________________________________ 2.文中画横线的句①是一个________句（填修辞手法）。

作者把孩子比作______ ____________，这样写的好处是_______________________________________。

3.句②中，大家为什么觉得四十秒钟时间太长了？
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 4.在那个危急时刻，船长为什么用枪逼自己的儿子跳水？
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
参考答案：
一、wéi sōu zī mó liěɡōu
二、航行放肆吓唬瞄准海鸥逗号
三、一艘船铁钩嘶鸣描绘
搜索钓鱼撕扯瞄准
四、1.帆船的甲板上水手们、船长的儿子、猴子、船长
2.猴子逗孩子，孩子追猴子遇险船长逼孩子跳水，水手救孩子
五、1.（1）推动情节发展。

水手们的笑声使孩子有些恼怒，孩子感觉丢失了颜面，一心想追回帽子。

（2）不能删，“立刻”表现了孩子情况的危急和水手们救援的迅速，孩子从掉进海里到浮上水面有一段时间，必须争分夺秒救上来进行医疗护理。

2.B C A
六、1.形容十分害怕。

2.比喻一颗炮弹表现孩子爬得高，很危险
3.四十秒钟非常短，可是时间宝贵，大家由于担心、害怕、紧张、救人心切，所以觉得时间太长了。

4.因为如果孩子犹豫不定，或者惊慌失措、筋疲力尽，掉下来摔在甲板上都可能有生命危险，只有当机立断跳进海里才是最好的办法。