小班健康我爱洗手教案

小班健康我爱洗手教案

教案目标

1.帮助小班儿童认识洗手的重要性和正确的洗手方法。

2.培养小班儿童良好的卫生习惯，提高他们的自我保护能力。

教学内容

1.什么是洗手？

2.为什么要洗手？

3.正确的洗手方法。

教学准备

1.水槽或水龙头

2.肥皂

3.毛巾

4.视频或图片展示洗手方法

5.清晰的洗手步骤图表

教学过程

1. 导入

•创设情境：老师和孩子们一起玩泥巴，之后老师问孩子们洗手的重要性。

2. 引入

•老师向孩子们展示脏手，并提问：“孩子们，你们看，这是什么？”

•孩子们回答：“脏手！”

•老师继续问：“为什么要洗手呢？”

•孩子们思考并回答：“洗手可以去掉脏东西，让我们的手变干净。”

•老师表扬孩子们的答案，并引导他们认识到洗手的重要性。

3. 探究

•老师给每个孩子一点涂在手上的颜料，让他们自由玩耍。

•老师询问孩子们的感受，引导他们意识到颜料的脏与手的脏之间的区别。

•老师表达：“所以，我们在玩玩具、接触垃圾等之后，都要记得洗手哦！”

4. 讲解

•老师通过展示图片或播放视频的方式讲解正确的洗手方法。

•老师强调每个步骤的重要性，并引导孩子们跟随动作模仿。

5. 实践

•老师带领孩子们到水槽前，一起按照正确的洗手方法洗手。

•老师巡视指导，纠正洗手过程中可能出现的错误。

•老师鼓励孩子们在家也要养成良好的洗手习惯。

6. 总结

•老师提问：“大家学会了吗？为什么要洗手？”

•孩子们回答：“因为洗手可以让我们的手变干净。”

•老师鼓励孩子们在日常生活中养成勤于洗手的好习惯，并和他们一起说：“小班健康，我爱洗手！”

教学延伸

1.带领学生制作洗手标语，贴在洗手间的墙壁上，提醒大家洗手。

2.通过阅读有关洗手的绘本，进一步巩固学生对洗手的认识和重要性。

评估与反思

•观察学生在教学过程中的参与情况。

•与学生交流，了解他们对洗手的认识和掌握程度。

•分享教学反思，不断改进教学方法，提高教学效果。

注意事项

•学生在洗手过程中要注意合理使用水资源。

•洗手过程要注意保持整洁，避免有水溅到地面或其他物品上。

洗手是我们保持健康的重要一环，通过本次教案的学习，小班儿童将能够掌握正确的洗手方法，养成良好的卫生习惯，为自己的健康护航。让我们一起爱护自己的健康，从洗手开始！