高中语文-第六单元《墨子》选读-二-非攻课件

其 不义又甚 入人园
圃 窃 桃 李。 是何
他的不义又超过进入人家种植果木菜蔬的田地偷桃子、李子。这是什
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故 也？ 以 亏 人 愈多。苟 亏 人 愈多， 其 不仁 么原因呢？因为他损害别人更多。如果损害别人更多，那么他的不仁
兹甚， 罪 益厚。至 入 人 栏厩， 取 人 就越严重，他的罪过就越大。至于进入别人家的牛马棚，偷走别人家
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3．如何理解“今有人于此，少见黑曰黑，多见黑曰 白，则必以此人为不知白黑之辩矣”这句话的含义？
答：
提示：这句话采用了类比手法，批评当时有人对战争 的错误认识。
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答案：假如现在这里有一个人，看见很少一点黑色就
说是黑色，看见很多黑色却说是白色，那么人们一定认 为这个人不知道黑和白的分别。墨子以类比的方式批评 了社会上存在的一些混淆是非，尤其是混淆义与不义， 把战争当作正义之举的错误思想和行为，从而逐层深入 地提出自己反对战争的主张。
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2．“今有一人”到“此可谓知义与不义之别乎”这 段话体现了墨子的什么主张？
答：
提示：这段话是墨子“非攻”观点的集中体现。
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答案：这一段提出了本文的思想基础。墨子把“亏人
自利”视为不仁不义。亏人越多，不仁不义越重：杀人 越货者，其不仁不义要重于窃人牛马者；窃人牛马者， 其不仁不义要重于窃人犬豕鸡豚者；窃人犬豕鸡豚者， 其不仁不义要重于窃人桃李者。而窃人桃李也是不义。 文章以这种思想为基础，表达了反对侵略战争的观念， 认为攻打别人的国家是最大的不仁不义，是最大的错误 和罪过，因为它给人们带来的损害最大。
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三、一词多义
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四、词类活用
1．以其亏．人愈多__________________________________ 2．从而誉．之______________________________________ 3．故书．其言以遗后世_______________________________
国，
知道去指责他们，称之为不义。现在最大的不义是攻打别人的国家，
则弗知
非， 从而誉 之，谓之 义。 情
天下的君子却不知道应予以指责，反倒跟着赞誉它，称之为义。他们确
不知 其
不义也，故 书 其
言
实不知道攻打别人的国家是不义的，所以写下他们赞同攻打别国的话，
以遗后世； 若 知 其
不义也，夫奚 说书 其
流传给后世；如果他们知道攻打别国是不义的，那如何解释他们写下
(《墨子·非攻上》)
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戈剑者， 其 不义又甚 入 人 栏厩 取 人 取他的戈和剑的人，他的不义又超过进入别人家的牛马圈去偷取人家
马牛。此 何 故也？以 其亏 人 愈多。苟 亏 人 愈多， 的马牛。这是什么原因呢？因为他损害别人更多。如果损害别人更多，
其 不仁 兹甚矣，罪 益厚。当此，天下之君子皆知而非之， 那么他的不仁就更严重，罪过更大。对此，天下的君子都知道指责他，
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誉 之， 谓之义。此 可 谓 知 义与 不义之辩 乎？ 跟着赞誉他，称之为义。这难道可以说是知道义和不义的区别吗？
遗：遗留，留下。奚：疑问副词，相当于
“何”。则不知非：省略句，省略“之”。
是以 知 天下之君子也，辩 义 与 不义 之 乱也。 由此可以知道，天下的君子在分辨“义”和“不义”的问题上是混乱的。
提示：理解这句话，要围绕墨子反对战争的观点分析。
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答案：这句话的意思是：现在最大的不义是进攻别国，
(可是天下的君子)却不知道应予以指责，反而跟着赞誉 它，称之为义。墨子批评了当时普遍存在的称赞战争、 支持战争、参与战争的错误做法，反映了他强烈反对一 切战争的观点。其“非攻”的基本观念也正是对当时社 会和平的一种愿望。
6．民力尽于无用，财宝虚于待客。 ——《墨子·七患》
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7．库无备兵，虽有义不能征无义。 ——《墨子·七患》
8．食者，国之宝也；兵者，国之爪也；城者，所以自守 也。此三者国之具也。
——《墨子·七患》 9．吏不治则乱，农事缓则贫。
——《墨子·非儒下》
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10．以七患居国，必无社稷；以七患守城，敌至国倾。 ——《墨子·七患》
三、1.①名词，国家 ②名词，国都 ③名词，国事 ④ 名词，地域 2.①名词，原因，缘故 ②形容词，旧 ③ 名词，老朋友，引申为交情 3.①形容词，重，大 ②形 容词，与“薄”相对 ③形容词，厚道 ④形容词，醇厚 4.①动词，责怪，反对 ②形容词，不对 ③动词，不， 不是 ④副词，除非，除了 5.①介词，因为 ②介词， 凭，凭借 ③连词，表目的，来，用来 ④介词，把 ⑤连词，表并列，而
苦， 多尝 苦 曰 甘， 则 必 以 此 人为不 是苦的，尝了多一些的苦味却说是甜的，那么人们一定认为这个人不
知 甘 苦之辩矣。今 小为 非， 则知而 非 之； 知道甜和苦的分别。现在有人做小的违背义的事，就知道去指责他；
大为 非
攻 国， 则不知 非， 从而
有人做大的违背义的事情即攻打别的国家，却不知道去指责他，反倒
二、非 攻
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诵名句 1.利之中取大,害之中取小。
——《墨子·大取》 2．原浊者流不清,行不信者名必耗。
——《墨子·修身》 3．听其言,迹其行,察其所能而慎予官。
——《墨子·尚贤中》
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4．天下有义则治，无义则乱。 ——《墨子·天志》
5．利人乎即为，不利人乎即止。 ——《墨子·非乐上》
说 往，杀 十 人， 十重 不义，必 有十死 罪矣；杀 百 说开去，杀害十个人，就有十倍的不义，一定有十项死罪了；杀害一百
人， 百重 不义， 必 有 百死罪矣。当此，天下之君子 个人，就有一百倍的不义，一定有一百项死罪了。对此，天下的君子都
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皆知 而 非 之，谓之 不义。今 至大为不义 攻
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今 有一人， 入 人
园 圃， 窃其 桃
假如有一个人，进入别人种植果木菜蔬的田地，偷别人的桃子、
李， 众 闻 则 非 之，上 为政者 得 则 罚 之。 此 李子，大家听说了就会指责他，上面执政的人抓住他就会惩罚他。这是
何 也？以亏人自利也。至 攘人 犬 豕 鸡 豚 者， 什么原因呢？因为他损人利己。至于偷人家的狗、大猪、鸡、小猪的人，
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七、熟语积累 攘人之美：________________________________________
答案： 一、pǔ jiù qiú zī gū rǎng shǐ 二、1.“兹”通“滋”，严重 2.“辩”通“辨”，分别 3.“扡”通“拖”，强夺或费力取得
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马牛者， 其 不仁义又甚 攘人 犬 豕 鸡 豚。此 何 的马和牛，他的不仁义又要超过偷人家的狗、大猪、鸡和小猪。这是什
故 也？以 其 亏 人 愈多。苟 亏 人 愈多， 其 不仁 么原因呢？因为他损害别人更多。如果损害别人更多，那么他的不仁
兹甚， 罪 益厚。至 杀 不辜人也，扡 其 衣 裘、 取 就更严重，罪过就更大。至于杀害清白无罪者，强夺他的上衣皮衣、夺
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归纳主旨
本课选文中，墨子采用层层推论及类比说理的方法， 一针见血地指出了天下的君子们在如何看待攻打别人的 国家这种事情上，显示了价值判断上的混乱，他们根本 不懂得义与不义的区别。墨子在谴责“天下之君子”的 同时也言明了战争是最大的不义的观点，表达了自己 “非攻”的思想主张。
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五、古今异义
大为非攻国，则不知非，从．而．誉之 古义：______________ 今义：连词，上文是原因、方法等，下文是结果、目的等。
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六、特殊句式
1．其不义又甚入人园圃窃桃李______________________ 2．今有人于此，少见黑曰黑_______________________ 3．上为政者得则罚之______________________________ 4．以亏人自利也__________________________________
不义 以遗 后世哉？ 今 有人于此，少见 黑 这些不义来流传给后代呢？假如现在这里有一个人，看见很少一点黑
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曰 黑， 多见 黑 曰 白，则 必 以 此 人 色就说是黑色，看见多一点黑色却说是白色，那么人们一定以为这个
为不知白黑之辩矣；
少尝 苦 曰
人不知黑和白的分别；假如这里有一个人，尝了很少一点的苦味就说
谓之 不义。今 至大为不义 攻 国，
则弗知
称之为不义。现在最大的不义是进攻别国，可是天下的君子却不知道
非， 从而誉 之，谓之义。 此 可 谓知 义与不 应予以指责，反倒跟着赞誉它，称之为义。这难道可以说知道义和不
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义之别乎？ 攘：偷，窃
义的分别吗？取。辜：罪。
杀 一 人，谓之不义，必 有一死罪矣。若 以 此 杀害一个人，叫作不义，一定有一项死罪了。如果根据这个道理
11．甘井近竭，招木近伐。 ——《墨子·亲士》
12．江河之水，非一源之水也；千镒之裘，非一狐之白也。 ——《墨子·亲士》
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13．钓者之恭，非为鱼赐也；饵鼠以虫，非爱之也。 ——《墨子·鲁问》
14．言不信者，行不果。 ——《墨子·七患》
15．以其极赏，以赐无功。 ——《墨子·公孟》
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夯基础
一、字音
园圃．( ) 栏厩．( ) 衣裘．( ) 兹．甚( ) 不辜．( ) 攘．取( ) 犬豕．( )
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二、通假字
1．其不仁兹．甚_____________________________________ 2．则必以此人为不知白黑之辩．矣____________________ 3．扡．其衣裘、取戈剑者______________________________
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四、1.名词作动词，损害 2.名词作动词，赞美 3.名词 作动词，写下 五、两个词，动词“从”和连词“而”。 六、1.省略句 2.状语后置句 3.省略句 4.宾语前置句 七、攘，窃取、夺取。夺取别人的好处。形容窃取他人的 利益和好处。
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文本研读 1．如何理解“今至大为不义攻国，则弗知非，从而 誉之，谓之义”这句话的含义？ 答：