复旦附中篮球业余训练现状调查与研究

编号
上海体育学院本科生毕业论文
（第2016届）
论文题目：复旦附中篮球专项班学生业余训练现状调查分析姓名：陆懿
学号： 12110508
二级学院：体育教育训练学院
专业：体育教育
指导教师：夏春
目录
摘要 1
关键词 1
一、前言 1
二、研究对象与方法 2
（一）研究对象 2
（二）研究方法 2
1．文献检索法 2
2．问卷调查法 2
3．数理统计法 2
4．访谈法 2
三、结果分析 3
（一）篮球业余训练保障现状分析 3
1．复旦附中篮球业余训练场地设施的现状 3 2．复旦附中篮球业余训练的经费来源现状 3
3．复旦附中篮球业余训练的医、科人员的参与现状 3 （二）复旦附中运动员现状分析 3
1．学生参加业余训练的动机 3
2. 参加业余训练学生的学习情况 4
（三）学生家长现状分析 5
1．学生家长送学生参加业余篮球训练的动机 5
2．学生家长对高中业余篮球训练的认可度 5
四、结论建议 5
（一）结论 5
（二）建议 6
参考文献： 7
复旦附中篮球专项班学生业余训练现状调查分析
摘要：在我国篮球运动发展迅速，是许多青少年非常喜欢的的运动项目。

我国每年都会举办大大小小的各种篮球赛事，我们从比赛中就可以看出我国的篮球水平普遍不高，比赛中主要还是依靠外援。

这体现出我国在篮球运动员选拔和培养过程有着许多问题。

我国选拔篮球运动员的主要来源是青少年人群，所以，对青少年进行篮球业余训练不仅能够强健他们的体魄，也可以为我国篮球事业培养许多后备人才。

目前虽然中学生篮球业余训练比以前的发展更快、更好，但是和国外的篮球水平相比，我国还处于起步阶段。

本文对复旦附中篮球专项班学生业余训练的现状进行了调查，主要运用文献检索法、问卷调查法、数理统计分析法和访谈法对现状进行调查分析，并在此基础上提出了有针对性的建议。

关键词：复旦附中；篮球业余训练；现状
一、前言
篮球这项运动自从被推广之后，就受到了许多广大体育爱好者的喜爱。

简单的来说篮球运动其实就是在特定的场所和时间内，以得分为目的，通过运用各种技巧和战术来进攻和防守的一种运动。

目前我国还没有形成完善的篮球教育的体系。

我国篮球运动员的来源主要还是从体校中选拔出来，并没有形成一种由小学——初中——高中——大学——俱乐部——国家队的人才培养体系。

由于篮球运动不仅可以锻炼身体，还可以强化个人的毅力，减轻学习所带来的压力，培养团队合作力，因此我们可以在很多学校的篮球场上看到学生们打篮球，从中我们可以看出，篮球这项运动在学生当中很受欢迎。

尤其在高中篮球这项
运动更加盛行，因为在高中阶段正是学生们快速发育的时期，这个时期他们的理解和学习能力是最强的，在高中阶段进行篮球训练，无疑也是最好的。

高中对于篮球运动员来说是打牢基础的阶段，因此对于篮球教练员的水平要求并不高，一般的体育学院毕业生都可以胜任这项工作。

他们的工作主要是教一些篮球的基础知识，然后发现一些篮球的好苗子。

所以在高中进行合理的篮球训练，不仅能够锻炼学生们的身体，同时还可以为我国篮球后备人才的选拔打下基础，可以说是一举多得。

本文调查分析了复旦附中篮球专项班学生业余训练现状，希望可以从中找出一些问题，提出一些指导性建议，为复旦附中篮球教育的可持续发展略尽微薄之力。

二、研究对象与方法
（一）研究对象
本文以复旦附中篮球专项班学生业余训练现状为研究对象。

（二）研究方法
1．文献检索法
一是在学校图书馆查阅篮球业余训练相关的书籍，摘录相关句段。

二是通过学校网上图书馆期刊论文库检索相关文献资料，进行查阅、收集和整理。

2．问卷调查法
针对论文的研究目的和内容，编制调查问卷，在进行试调查和咨询老师、同学建议后，反复修改、完善，制定出最终的调查问卷，花了两个周六的时间到复旦附中开展问卷调查。

问卷发放与回收统计如表所示。

表1 问卷发放与回收统计表
其中，发放家长问卷10份，回收10份，有效问卷8份，问卷有效率80%；向学生发放问卷40份，回收38份，有效问卷35份，问卷有效率87.5%；向教练员发放问卷5份，回收5份，有效问卷5份，问卷有效率100%。

3．数理统计法
在完成问卷调查活动之后，相关数据进行了系统的分类整理笔者通过Spss统计软件、Word与Excel统计工具，对初步数据进行统计分析。

4．访谈法
收集真实可靠的资料。

到复旦附中进行实地走访调查，与复旦附中体育部工作人员、体育教师、学生等进行面谈，收集可靠资料，为论文提供科学依据。

三、结果分析
（一）篮球业余训练保障现状分析
1．复旦附中篮球业余训练场地设施的现状
据调查显示：复旦附中拥有室外篮球场和室内篮球场，其中室内篮球场很少对外开放，只用于比赛和校队训练；室外篮球场既要保障学校篮球课的需要；同时还要满足学生日常篮球运动的需要。

在走访过程中发现，很多学生反映学校篮球场
无法满足需求，特别是在双休日、下午4点之后，很难找到篮球场。

除此之外，目前复旦附中没有配备专业的队医，大部分情况下都是由校医院负责治疗队员的日常损伤，情况严重的则送入相关医院，进行专业治疗。

与大学高水平运动队相比，复旦附中也很少为学生提供科学、系统的训练后或者是赛后的恢复措施和恢复计划，几乎都是由学生自主完成的。

这是复旦附中在未来的球队建设过程中需要完善的地方。

2．复旦附中篮球业余训练的经费来源现状
进行篮球训练都需要经费的支持，经费的来源主要一般有以下四种方式：教育部门的拨款、学校的经费、社会的赞助和自我创收。

通过调查我们可以知道，教育部门的拨款在复旦附中篮球专项班业余训练经费来源所占比例最多，其次是学校规划的专项经费，没有社会赞助和自我创收。

这和我国篮球培养体制是有一定关系的。

我国的学校大多数都是公立学校，私立学校很少，公立学校的教育经费一般都来源于教育部门的拨款。

体育教育也是教育的一种，它也需要遵守这项制度。

但是，篮球运动其实是可以产生市场价值的。

比如说在美国篮球运动就可以产生十分可观的经济效益。

所以，复旦附中的领导们应该改变一些思路，想一些办法吸引社会的赞助和让学校的篮球运动进行自我创收。

3．复旦附中篮球业余训练的医、科人员的参与现状
篮球训练脱离不了科学的手段作为辅助，来提高训练效率，增加训练成果。

先进的科学仪器可以实时监测运动员的身体情况，挖掘运动员的自身潜力，制定最优化合理的训练方法。

因此，医学以及科研人员的加入是必不可少的。

通过调查分析发现，复旦附中业余篮球训练中医学以及科院人员参与的很少。

（二）复旦附中运动员现状分析
1．学生参加业余训练的动机
学生在高中篮球业余训练中占主体地位，他们是训练的参与者和接受者，所以研究他们参加训练的动机就变得十分有意义。

人们都说兴趣是最好的老师，如何让学生们对篮球产生浓厚的兴趣在篮球业余训练中也是十分有必要的。

在高中阶段，虽然学生们的心里和生理都逐渐成熟，但是这一阶段学生们也容易受到外界的诱惑，所以要不断提高学生对篮球的兴趣，调动他们参与篮球业余训练的积极性。

复旦附中参与业余篮球训练的动机可以从下图中看出。

他们的动机主要包括兴趣爱好、升学、锻炼身体、丰富课余生活、争得荣誉以及能够进入专业队伍。

通过调查我们可以知道，在这么多的训练动机之中，学生的主要动机是为了上大学，其次是因为喜欢篮球才选择参与业余篮球训练。

2. 参加业余训练学生的学习情况
由于现在社会竞争压力变得越来越大，因此对与篮球运动员的各方面素质要求也越来越严格，篮球运动员的文化课水平要求也越来越高，这导致教练员和运动员不得不对它十分重视，提高篮球运动员文化水平可以让他们有更好的升学或就业机会。

所以目前参加高中篮球训练的学生不仅要学习许多文化知识，而且在课余时间还要进行篮球训练，这对于他们是一个非常大的挑战。

通过调查可以知道，尽管参加训练的学生都想学好文化课程，但是他们的成绩还是不尽如人意。

表2给我们展示了参与篮球业余训练的高中生成绩排名的基本情况。

从中我们可以知道，复旦附中参加篮球业余训练的学生考试排名都不高，学生的文化课成绩大多数都不太好。

表2 业余篮球训练队高中生文化课成绩排名调查表
（三）学生家长现状分析
1．学生家长送学生参加业余篮球训练的动机
学生家长同意自己家的孩子参加业余篮球训练的主要动机是锻炼孩子的体魄、提高孩子的毅力和增强孩子的团队协作力。

其实，这也满足家长对孩子的要求。

家长们更希望通过篮球运动锻炼孩子的身体，磨炼孩子们的意志力，并且锻炼孩子们的团队协作能力。

当然想成为一个优秀的篮球运动员很多时候都是需要天赋的，所以家长并没有一定要求孩子成为一个优秀的篮球队员。

2．学生家长对高中业余篮球训练的认可度
根据调查分析可以发现，家长们还是比较认可孩子参与篮球业余训练的。

他们希望通过业余篮球训练，可以锻炼孩子的身体，促进孩子生长发育，培养孩子的竞争意识和优秀的品格。

业余篮球训练事实上也的确能够发挥这样的作用，对于孩子身体素质的提高是不用多说的。

而且篮球是一项多人参与的运动，在比赛过程中的团结合作、互帮互助的确可以帮助孩子培养正确的竞争意识以及团队协作能力。

繁重的训练任务也可以让孩子养成吃苦耐劳的品格以及面对困难勇往直前的勇气。

另外，业余篮球训练还可以丰富孩子的学习生活，对他们的学习有促进作用。

四、结论建议
（一）结论
1）复旦附中篮球教练员的文化知识水平较高。

教练员队伍年龄较年轻。

教练参与专业研讨较少。

复旦附中对于篮球教练员的专业岗位培训较少。

复旦附中篮球教练员整体缺乏实战经验和大型比赛经历。

2）复旦附中参训的运动员主要以升学为目的参加训练，但是实际情况是训练课程影响了其学习成绩，学训矛盾比较突出。

3）复旦附中运动员家长基本认同学生参加的各项训练工作，与其训练目的较吻合。

4）复旦附中篮球训练场地较充足。

但是，高中篮球训练资金来源较单一，没能更好的实现篮球自我创收和吸引社会赞助。

（二）建议
1）优化训练场地，用木地板和塑胶场地代替易使队员受伤的水泥场地。

2）改变传统单一的篮球经费来源，努力拉拢社会赞助和实现篮球自我创
收。

经费是篮球训练的根本，经费的多少在一定程度上决定了一支队伍的水平。

复旦附中体育教育经费一直是政府的教育拨款，这在一定程度上抑制了篮球运动的发展。

实际上，政府及学校完全可以寻求社会企业的资助，并通过比赛等形式进行一些商业活动，赚取经费。

总之，只有训练经费得到保障，篮球训练才可以持续不断地发展、进步。

3）在高中篮球训练中加入医、科人员，保障训练的科学合理性。

4）拓宽教练员知识来源，加强专业性、针对性的篮球岗位培训。

5）教练员选择方面，在注重高学历的同时，多招聘有大赛实战经验的教练员。

6）鼓励篮球教练员进行科研工作，发表高水平论文提高自身科研水平。

7）极力解决“学训矛盾”问题，提高运动员文化水平。

基础文化课程教育不仅能够提高孩子们的学习能力和理解能力，让他们在训练过程中快速理解教练的教学和学习篮球技巧，而且还可以让受训学生未来发展有多余的出路。

基础文化课程学习与业余运动教育之间的矛盾，一直困绕着高中业余篮球教育工作。

复旦附中业余篮球在训学生虽然十几分重视自己文化课程的学习，但是他们的文化课成绩依然不高。

因此，对于参与训练的学生要制定更加全面、科学合理的学习训练计划，既要有文化课的长期规划，制定目标，又要针对业余篮球训练合理安排，做到学习训练两不误。

同时，还要加深学生对当今社会的理解，认识到知识的重要性。

由于参与训练的学生年龄分布落差较大，分布在各个年级。

因此各自学习作息时间差别甚大，教练员可以考虑按年级分布对其进行分开训练，在合适时间进行集中训练。

学习高中课程的受训学生，参加训练时间较长，运动强度可适当增大，比如合理安排运动专项训练，以此锻炼、提高他们的专项运动能力，同时高中的基础文化课学习同样非常重要，要让他们意识到不能忽视当今社会文化素质的重要性，在学习上也不能够放松，要做到双赢。

参考文献：
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