新苏教版八年级生物下册期中试卷及答案【完整】

新苏教版八年级生物下册期中试卷及答案【完整】
(时间：60分钟分数：100分)
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一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、空气中PM2.5的含量是检验环境空气质量的重要指标，PM2.5颗粒能通过呼吸系统进入血液，危害人体健康．PM2.5颗粒经过鼻、咽、喉以后，在进入血液之前，还会经过的结构依次是( )
A．肺泡、支气管、气管B．气管、肺泡、支气管
C．支气管、肺泡、气管D．气管、支气管、肺泡
2、人在屈肘时（）
A．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩B．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张C．肱二头肌和肱三头肌都收缩D．肱二头肌和肱三头肌都舒张
3、激素在人体血液中的含量极少，但对人体的生命活动具有重要的调节作用。

下列关于激素的说法，正确的是（）
A．激素由内分泌腺分泌后，通过导管排放到血液中
B．幼儿时期，生长激素分泌不足会患呆小症
C．幼年时期，甲状腺激素分泌不足会患侏儒症
D．人体内胰岛素分泌不足时，会引发糖尿病
4、生物体的形态结构总是与其生活环境相适应，下列叙述不正确的是
A．蝗虫具有外骨骼，不易被天敌吃掉
B．鲫鱼身体呈梭型，用鳃呼吸，适于水中生活
C．家鸽前肢变成翼，适于空中飞翔
D．野兔神经系统发达，能迅速躲避天敌
5、下列关于生物生殖和发育的叙述中不正确的是（）
A．家蚕的一生要经过卵、幼虫、蛹和成虫时期
B．将马铃薯的块茎切成小块繁殖，这种生殖方式属于无性生殖
C．青蛙的个体发育起点是雌蛙体内成熟的卵细胞
D．哺乳动物胎生、哺乳，提高了后代的成活率
6、用基因组成是Aa的青州蜜桃枝条为接穗，嫁接到基因组成为aa的青州蜜桃
砧木上，所结蜜桃果肉细胞的基因组成为Aa的概率是（）
A．25% B．50% C．75% D．100%
7、红树林枝繁叶茂、根系发达，能扎根于海滩淤泥，有效的防止波浪对海岸和海堤的侵蚀。

红树林的根系发达属于（）
A．生物对环境的依赖B．生物对环境的影响
C．生物对环境的适应D．环境对生物的影响
8、鸟卵的结构中，将来能发育成雏鸟的部分是（）
A．胚盘B．卵黄C．卵白D．系带
9、鲫鱼游泳时动力来自于（）
A．胸鳍的摆动B．背鳍的摆动
C．腹鳍的摆动D．躯干部和尾部的摆动
10、钩虫、鼠妇、水蛭分别属于（）
A．线形动物、节肢动物、环节动物B．环节动物、节肢动物、腔肠动物C．线形动物、环节动物、扁形动物D．线形动物、哺乳动物、软体动物11、下列属于腔肠动物主要特征的是（）
A．两侧对称B．背腹扁平
C．体表有角质层D．有口无肛门
12、花生播种前常要松土的主要原因是种子萌发需要（）
A．充足的空气B．适宜的温度C．适量的水分D．一定的光照13、恒温动物比变温动物更具有生存优势的原因是（）
A．恒温动物耗氧少B．恒温动物需要的食物少
C．恒温动物更适应环境的变化D．恒温动物所需的能量少
14、肺适于气体交换的特点有（）
A．肺泡壁薄B．肺泡数量多
C．肺泡外包绕着丰富的毛细血管D．以上三项都对
15、用鼻呼吸比用口呼吸好，原因是（）
①鼻毛可阻挡吸入的尘埃
②鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空气变得清洁、湿润
③嗅细胞接受气味的刺激
④鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气
A．①②④B．①③④C．①③D．②③④
16、昆虫的两种变态发育方式的全过程可以分别用如图的部分内容表示，已知D为卵期。

下列叙述正确的是（）
A．蜻蜓的不完全变态发育过程可以表示为A→B→C
B．若用此图表示蜜蜂的完全变态发育过程，则B为蛹期，C为幼虫期
C．若用此图表示蝗虫的发育过程，则C对农作物的危害最大
D．若用此图表示家蚕的发育过程，为了提高蚕丝产量，应设法延长C时期17、血红蛋白的特性是（）
A．易与氧结合，也易与氧分离B．不易与氧结合，也不易与氧分离C．易与氧结合，不易与氧分离D．不易与氧结合，易与氧分离
18、“飞禽走兽”中“禽”和“兽”分别属于哪一类生物（）
A．都是哺乳动物B．哺乳类和鸟类C．鸟类和哺乳类D．都是鸟类
19、下列动物行为从获得途径上看，不属于学习行为的是
A．老马识途B．飞鸽传书C．孔雀开屏D．惊弓之鸟
20、动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物在自然界中的作用（）
A．维持生态平衡B．帮助植物传粉
C．促进生态系统的物质循环D．帮助植物传播种子
21、下列有关桑蚕的叙述，正确的是（）
A．在桑蚕的发育过程中，吐丝的时期是蛹
B．与桑蚕的发育相同的昆虫有菜青虫、蜜蜂、苍蝇、蝉、蜻蜓
C．探究“桑蚕的取食行为”时，实验前一天要定时喂食蚁蚕
D．黄足桑蚕与白足桑蚕杂交，后代全是黄足桑蚕，这说明黄足是显性性状22、大雨过后，山间小路上常常见到一些蚯蚓，这是蚯蚓（）
A．为了便于“饮水”B．为了便于呼吸
C．为了便于取食D．喜欢生活在潮湿地面
23、关于生物多样性的保护叙述错误的是（）
A．建立自然保护区是最有效的保护措施
B．保护生物多样性主要是指保护基因的多样性
C．动物园中培育大熊猫属于迁出原地保护
D．建立濒危动物的种质库，以保护珍贵的遗传资源
24、沿海地区经常发生人被海蜇蜇伤的事故这是因为海蜇具有哪种能释放毒液的细胞
A．内胚层细胞 B．表皮细胞 C．刺细胞 D．外胚层细胞
25、下面是从受精到婴儿的发育过程示意图，有关叙述正确的是（）
A．①表示受精过程，是在卵巢内进行的
B．②～③表示细胞分裂过程，是在子宫内完成的
C．胎儿的性别，决定于怀孕的那一刻，与精子中的性染色体种类有关
D．胎儿呼吸作用产生的二氧化碳通过胎盘进入母体血液，由母体排出体外
二、填空题（共5个小题，共10分）
1、由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的___________称为__________。

2、消化系统是由__________和____________组成的。

3、叶片由__________ 、__________ 、__________三部分构成。

4、自然界中，植物的营养生殖常用的方法有__________、__________和
__________等无性生殖的方式。

5、用达尔文的生物进化学说解释长颈鹿形成长颈的原因是__________的结果。

三、识图分析题（共3个小题，共36分）
1、请分析回答有关动物生殖和发育的问题
（1）上图是蝗虫的生殖和发育过程。

蝗虫的发育属于______，Ⅰ和Ⅱ分别是蝗虫发育过程的_______时期。

由Ⅱ到Ⅲ，要经过5次皮，蜕掉的皮是_______。

（2）青蛙的一生从_______开始，经过_____、________ 、尾消失的成体青蛙等发育阶段。

（3）家兔的胚胎在母兔体内的_____内发育，通过_____从母体获得营养，发育到一定阶段后从母体产出，这种生殖方式叫做______。

这种生殖方式和______提高了家兔后代的成活率。

2、根据图A和图B回答问题：
（1）图A示_____ 动作，图B示_____动作。

（2）[1]和[2]分别表示两种肌肉，[1]是_____；[2]是_____。

（3）在图A和图B的动作中，[1]的状态分别是_____和_____。

（4）[1]和[2]能相互配合，共同完成动作是在_____的支配下。

（5）当双手自然下垂时，[1]和[2]所处的状态是_____。

A、都收缩
B、都舒张
C、前者收缩，后者舒张
D、前者舒张，后者收缩
3、如图为内蒙古呼伦贝尔草原生态系统示意图，请据图回答：
（1）图示的各种生物中，草是生态系统中的______者；腐生细菌和真菌是生态系统中的______者；各种动物为消费者，通过______作用，促进了物质循环。

（2）该生态系统中的植物与动物、动物与动物之间通过______关系形成了食物链和食物网，其中鼠与食草昆虫之间的关系是______。

（3）草原上草的长势，生物种类和数量在一年四季会发生较大的波动，影响其波动的非生物因素主要是______ 和______；当草原上食物充足时，鼠的数量会增加但又不会无限制地增加，这说明生态系统具有一定的______能力。

四、实验探究题。

（共1个小题，共14分）
1、某校生物课外实验小组的同学们学习了绿色植物的光合作用后，对科学家塞尼比尔（J.Senebior）的实验非常感兴趣，因为其实验装置能巧妙地收集金鱼藻光合作用释放的气体。

于是他们设计并进行了如下实验：
如图所示，取生长旺盛，大小基本一致的两枝金鱼藻（一种水生植物），分别放入盛满25℃清水的两个玻璃缸中；用短颈漏斗分别反扣住水中的金鱼藻，再
往漏斗颈上分别反扣一支装满25℃清水的试管，迅速用不透光的纸盒将乙缸罩住；把两个装置同时放在同一适宜环境中，光照数小时。

请你仔细分析上述实验并回答：
（1）该实验探究的变量是_______。

（2）同学们用即将熄灭的竹签检验甲装置试管中收集到的气体，竹签立刻重新燃烧起来。

联系实验过程，你认为该小组能够得出哪两个结论？________。

（3）为使实验结果更加可靠，你建议同学们怎么做？_______。

（4）上述实验结束后，你认为该装置还可用于探究哪些与光合作用有关的问题？（答出一个即可）_______。

参考答案
一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、D
2、B
3、D
4、A
5、C
6、D
7、C
8、A
9、D
10、A
11、D
12、A
13、C
14、D
15、A
16、C
17、A
18、C
19、C
20、C
21、D
22、B
23、B
24、C
25、D
二、填空题（共5个小题，共10分）
1、集合体菌落
2、消化道消化腺
3、叶肉叶脉表皮
4、扦插嫁接压条
5、自然选择
三、识图分析题（共3个小题，共36分）
1、不完全变态发育受精卵、幼虫外骨骼受精卵蝌蚪幼蛙子宫胎盘胎生哺乳
2、屈肘伸肘肱二头肌肱三头肌收缩舒张神经系统B
3、生产分解呼吸吃与被吃竞争温度水分自动调节
四、实验探究题。

（共1个小题，共14分）
1、光（或“光照”、“阳光”）①氧气是光合作用的产物（或“金鱼藻在光下释放了氧气”）；②光是光合作用不可缺少的条件（或“金鱼藻只有在光下才能够产生氧气”）进行重复试验（或“设置重复组”）水温影响金鱼藻的光合作用吗？水中洒入二氧化碳（加入碳酸氢钠）会影响金鱼藻的光合作用吗？。