生物必修1人教版5.4光合作用(共36张ppt)

CO2 + 2H2O*
光能 叶绿体
(CH2O)+ H2O + O2*
原料
条件
产物
CO
水 2分 浓 度
光矿温
照 质 度 怎样才能提高光合速率？
元 素
光合速率与光强度的关系
O2 (mg/dm2h)
放 出 10
5
0
吸 收
-5
A
B
10
1. 对植物而言，光照 越强越好吗?
CD
2. 请在图上画出阴生 植物胡椒光合速率的 曲线?
光、色素和酶
ATP、 NADPH 、多种酶
2H2O
光 色素
O2+4H++4e-
CO2的固定： CO2＋C5
C3的还原：2C3
酶
酶
2C3 三碳糖
NAAD光活NDPP+A能跃+P+Di2转的+eP+电换化HH能+中成 学酶）电能酶能NA再A（DT变PPAHTP成、C5的活定N再2跃的CA生D3的化NP：HA化学D、P学能HA、能TPA酶变TP成A稳DPA+DPPi+PCi 5
的释放量逐渐减少,因
一部分用于光合作用
B点：光补偿点,此时细胞呼吸释放的CO2全部用于
光合作用，即光合作用速率=细胞呼吸速率
BC段：随光照强度不断增强，光合作用不断增强
C点：
光饱和点,光照强度达到一定值时，光合作用 不再增强
（ CO22）光强度
吸
收 量
C1
a
光补偿点：光合 作用吸收的CO2 和呼吸放出CO2 相等时的光强度。
列现象中能说明酵母菌既进行有氧呼吸，同时又进 行无氧呼吸的是
NaOH 溶液
装置1
装置2
A．装置1中液滴左移 ，装置2中液滴不移动 B．装置1中液滴左移 ，装置2中液滴右移 C．装置1中液滴不动 ，装置2中液滴右移 D．装置1中液滴右移 ，装置2中液滴左移
。2. 一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多，奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！4. 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人，我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程，我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步，因为没有谁会像你一样清楚和在乎自己 的梦想。9. 时间不在于你拥有多少，只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折，一些困难，那韩智华就是我们 的榜样，永不认输，因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空，瞧，成功就在挫折背后向我们招手，成功就是在努力的路上，“成功就在努力的路上”！让我们记住这句话，向美好的明天走去。13. 销售世界上第一号的产品——不是汽车，而 是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天，以至于忘记自己从哪里来，要到哪里去。生命不是一场速度赛跑，她不是以数量而是以质量来计算，知道你停止努力的那 一刻，什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。21. 多对自己说“我能行，我一定可以”，只有这样才不 会被“不可能”束缚，才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知，一切被安排好反而无味——坚信朝着目标，一步一步地奋斗，就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人，未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任 何事情。25. 无论什么思想，都不是靠它本身去征服人心，而是靠它的力量；不论靠思想的内容，而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗，这 就是你要努力的理由。28. 有很多人都说：平平淡淡就福，没有努力去拼博，又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生，不要抱怨，不要沮丧，笑一笑吧，一切都会过去的。30. 外在压力增加时，就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生，没有了怨言，也就不会有哀愁。一个人有了希望，就会对生活充满信心，只要你用美好的心灵看世界，总是以乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨，今天刮了风，明天太 阳就出来了。34. 是的，成功不在于结果，更重要的是过程，只要你努力过，拼搏过，也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过程，至少，你不会为此而后悔。35. 每一天的努力，以后只有美好的未来。每一天的坚持，换来的是明天的辉 煌。36. 青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，何所底乎？--王守仁39. 拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。 40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志，第二要有识，第三要有恒。——曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里，去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来，我们是创造未来，加油，努力奋斗。 44. 人生如画，一笔一足迹，一步一脚印，有的绚丽辉煌，有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后，你必须拿你的力量和技能，自己奋斗。——萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
基粒
基质
(1)影响光合速率的因素（光强度）
CO2吸收值
（光补偿点）
A
真
正
表
光
观
合
光
速
合
率
速
率
B（光饱和点）
黑暗中呼吸作用强度
光强度
CO2释放值
真正光合速率 = 表观光合速率 + 呼吸速率
②光照强度
A点：光照强度为0时只进行
净
细胞呼吸，释放C02量
代表此时的呼吸强度
AB段：随合光 作照 用强 逐度 渐增增强强，，光C02
日温(℃)
30 23 17
11 — 30.7cm 16.8cm
夜温(℃) 17
33.2cm 24.9cm 10.9cm
23 19.9cm 15.8cm
—
温室栽培中，可适当提高白天温度，适当降低夜 间温度，从而提高作物产量（有机物积累量）。
(3)影响光合速率的因素（ CO2浓度）
光
1. 如何提高大田和温室
蓝绿色 主要吸收
红光、蓝紫光
黄绿色
萨克斯的实验
放在暗处几小时，
结论： 产物———淀粉
目的是什么？
条件———光照
恩格尔曼的实验
水绵和好氧 细菌的装片
隔绝空气
黑暗，用极细光束照射
完全暴露在光下
结论：
氧是由叶绿体释放出来的，叶绿体是光合
作用的场所。
光合作用需要光照
光反应
场所：叶绿体类囊体的薄膜上。 条件：直接需要光、色素、酶。
增加
增加
光照不变 停止CO2供应
减增 少加
增加 减少或没有
光照不变
增减
CO2供应增加 加 少
光照、CO2供应不 变、(CH2O)运输 受阻
增 加
减 少
减少 增加
增加 减少
六、影响光合速率的环境因素
光合速率(光合强度)：是指一定量的植物（如一定 的叶面积）在单位时间内进行多少光合作用（如产 生多少O2、消耗多少CO2、合成多少淀粉）
表观（净）光合速率、真正（总）光合速率
表观光合速率 = 真正光合速率—呼吸速率
九、光合作用的计算：
光合速率，通常以吸收CO2mg/h*cm2表 示
O2的真产正生光量合速＝率O2=的净释(表放观量)＋光呼合吸速作率用+呼的吸耗速O2率量
CO2的消耗量 ＝CO2吸收量＋呼吸作用CO2的产生量
光合作用C6H12O6产生量 ＝光合作用C6H12O6积累量＋呼吸 作用C6H12O6消耗量
E 20
光照强度
(klx)
不同光质对光合速率的影响
红光区
蓝紫光区
(2)影响光合速率的因素（温度）
CO2
呼吸作用
吸
收 或
光合作用
释
放
量
0
温度
光合作用整套机构对温度比较敏感，温度过高时光 合速率会减弱。光合作用的最适温度因植物种类而异。
影响光合速率的因素（温度）
将生长状况相同的水稻幼苗分成若干组，分别置 于不同日温和夜温下生长，其他条件相同且适宜。一 段时间后测定统计每组幼苗的平均高度，结果如下：
光反应为碳反应提供NADPH和ATP
碳反应为光反应提供NADP+和ADP和Pi
叶绿体处不同条件下，C3、C5、NADPH、ATP以及(CH2O) 合成量的动态变化
条件
停止光照 CO2供应不变
C3 C5 NADPH和ATP (CH2O)合成量
增下 加降
减少或 没有
减少或没有
突然光照 CO2供应不变
减增 少加
光能
6CO2 + 12H2O 叶绿体 C6H12O6 + 6H2O + 6O2
进行光合作用的生物有哪些？ 自养生物 异养生物
1. 光合作用是不是细胞呼吸的逆反应？ 2. 氧气中的氧来自哪里？
光合作用释放的O2是来自同是气体的CO2吗？
1939年，美国鲁宾和卡门的实验
同位素标记法
A
B
结论：光合作用释放的氧全部来自参加反应的水。
光合作用
一、光合作用概述：
1、概念：光合作用是指以CO2和H2O为原料，通过 叶绿体，利用光能合成糖类等有机物质， 同时释放O2。
2、总反应式：
6CO2+12H2O 叶光绿能体C6H12O6+6H2O+6O2
进行 部位 条件
物质 变化
能量变 化
联系
光反应阶段
暗反应阶段
叶绿体基粒囊状结构中 叶绿体基质中
光反应包括光系统Ⅰ和光系统Ⅱ。
光反应
H2O
O2
水的光解
叶绿体 中的色素
NADPH
ATP
ADP + Pi
① H2O的光解； ② ATP的形成。 (1)光能被吸收并转化为ATP中的化学能；
(2)水在光下裂解为H+、O2和e-； (3)水中的氢（H+ + e-）在光下将NADP+还原为NADPH。
环境因素影响光合速率
一般情况下，光强度达到B点后，限制光合速率 的主要原因有哪些？ 温度，CO2
环境因素对光合速率的综合影响
光
合 速
较高光强度
率
较低光强度
0
AB
CO2浓度
光强度可以影响CO2饱和点的变化，同样道理， 温度，CO2浓度也可以影响光饱和点的变化。 光强度、 温度和CO2浓度对光合作用的影响是综合性的。
CO2的释放量 CO2的吸收量
四、色素的提取和分离——纸层析法
1、实验原 理
提取：色素能溶解在无水乙醇（丙酮）中 分离：色素在层析液中溶解度不同，使四种 色素随层析液在滤纸上扩散的速度不同而分离
四、色素的提取和分离——纸层析法
• 1、提取色素：烘干、粉碎、研磨（碳酸钙、 二氧化硅、无水乙醇），过滤（单层尼龙 布）。
• 2、制备滤纸条：剪去两角（防止两边滤液 扩散速度太快），画铅笔线
合 速
中的CO2含量?
率
2. 请在图上画出更弱光
强度下光合速率的曲线?
0
BA
CO2浓度
CO2浓度在1%以内时，光合速率会随CO2浓度的 增高而增高。
农田里的农作物应确保良好的通风透光和增施有 机肥。温室中可增施有机肥或使用CO2发生器等。
CO2的释放量 CO2的吸收量
光照强度的影响
A（光补偿点） B（光饱和点） 光强度
环境因素对光合速率的综合影响
A（光补偿点） B（光饱和点） 光强度
若降低环境中CO2浓度，图中A点、B点将会如何移动？
• 计算：据测定，生产者在黑暗处每
小时释放出44mgCO2，而在光照充
足的条件下，每小时释放出64mg
的O2，经过10h光照可积累葡萄糖
（
）mg。
下图为探究酵母菌进行的呼吸作用类型的装置图。下
C1
收
a
AB段：弱光下，
0
B c
C2
b 光合作用小于细胞呼吸
光照强度
A
O2
O2
CO2
CO2
C吸O2
C1
收 a
B
b
0
c C2 光照强度
A
B点：光补偿点， 光合作用等于细胞呼吸
O2 CO2
C吸O2
C1
收 a
B
b
0
c C2 光照强度
BC1段：强光下， 光合作用大于细胞呼吸
A
O2
O2 CO2
CO2
第五节 光合作用
• 3、画滤液细线：细、直、齐，重复几次。 • 4、分离：用层析液，液面不能淹没滤液细
线。
色素的种类
颜 含 溶解 扩散 吸收光 作 色 量 度 速度 的颜色 用
叶绿素（占 叶绿素a
蓝 绿
最 多
较低 较慢
红橙光
吸
总量的 3/4）
叶绿素b
黄 绿
较 多
最低 最慢
蓝紫光
收
传 递
胡萝卜 类胡萝卜素 素
橙 黄
最 少
最高 最快
转 化
（占总量的
蓝紫光 光
1/4）
叶黄素
黄 色
较 少
较高 较快
能
胡萝卜素 叶黄素 叶绿素a 叶绿素b
叶绿体中色素提取和分离的实验原理是什么？ 95%的乙醇，层析液（都是有机溶剂）。
胡萝卜素，C40H56 叶黄素，C40H56O2
橙黄色
主要吸收 蓝紫光
黄色
叶绿素a，C55H72O5N4Mg 叶绿素b，C55H70O6N4Mg
0B
c
A
b C2 光照强度
B：光补偿点 C2：光饱和点光饱和点：光合 作用达到最强时 所需的最低的光 强度。
b(总光合量 ) = a(净光合量 ) + c(呼吸作用)
CO2 吸 收
B 0
c A
C1
a
A点：黑暗时，
b
只进行细胞呼吸
C2
光照强度
O2
CO2
区别植物体的吸收或释放与叶绿体的吸收和释放
CO2 吸