新医改背景下对医疗卫生单位思想政治工作思考
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新医改背景下对医疗卫生单位思想政治工作的思考【关键词】新医改背景;医疗卫生;思想政治
随着经济社会的发展和新医改制度的全面推进,医疗卫生单位的运行机制发生了重大转变,伴随而来的是职工的思想观念、道德观念、价值观念的深刻变化,职工各种思想矛盾、心理压力和思想问题显现得尤为突出。
作为医疗卫生单位从事思想政治工作的管理者来说,这些问题如果不给予足够的重视并想方设法地加以解决,势必给单位的生存和发展带来负面影响。
1当前医疗卫生单位职工政治思想工作面临的主要问题
1.1医疗卫生单位的发展定位过于偏重经济新医改制度的不断推进,医疗卫生单位面临着前所未有的生存和发展的压力和挑战,“一手硬,一手软”的现象更为突出,过度追求经济利益,忽视、放松思想政治工作和文化建设成了医疗单位的通病,在过度强调生存压力的背景下,思想教育跟不上,健康向上的职工文化生活不能占领医疗卫生单位的文化阵地,职工思想普遍性低迷。
1.2一些医务人员价值取向产生偏移当前,重经济利益、淡社会利益的意识在社会上形成了一定的市场,社会价值的总体取向对医疗卫生单位或多或少地产生了一定的冲击,一些医务人员在经济利益的驱动下,社会责任感淡漠,“红包”、“回扣”行为时有发生。
1.3职工参与单位改革发展的意识不强单位内部运行机制的改革,人事制度、绩效分配制度发生了很大的变化,导致一部分职工的既得利益明显受损,对单位有抱怨和排斥情绪,认为单位是存心
在拉大差距,与其在忙忙碌碌中仍然难逃被“下岗”、“高职低聘”的命运,不如做一天和尚撞一天钟,不思进取,但求无功,只求无过。
2新形势下做好医疗卫生单位思想政治工作的思考
2.1必须充分认识加强医疗卫生单位思想政治工作的重要性社
会主义制度下医疗卫生单位的性质应该是社会公益性与福利性的
统一,这一本质属性就决定了在市场经济条件下,仍然必须坚持全心全意为人民服务的宗旨。
市场竞争越激烈,市场经济越继续,就越要做好医疗卫生单位的思想政治工作。
2.2要确立思想政治工作是医疗卫生单位重要组成部分的发展
理念。
2.2.1要有明确的指导思想和目标医疗卫生单位思想政治工作
的主要目标应该是把医疗卫生单位建设成为与社会主义市场经济
体制和人民群众医疗需求相适应的医学阵地,为人民健康服务,为构建和谐社会服务,是新时期医疗卫生工作的根本宗旨和方向。
2.2.2要参与医疗卫生单位发展的工作大局思想政治工作不能
游离于医疗卫生单位发展的大局之外,要确立思想政治工作与单位中心工作同步的工作思路,进一步规范参与医疗卫生单位中心工作的内容、范围和途径,参与贯穿于医疗卫生单位决策酝酿、形成和实施的全过程,单位中心工作转到哪里,思想政治工作就跟到哪里,贯穿于中心工作的全过程。
2.2.3要强化领导的责任意识医疗卫生单位领导要从全局的高
度,提高对加强思想政治工作的认识,把思想政治工作作为单位文化建设重要组成部分的大背景,进行总体构想,从发展思路、内部结构、运行机制服务模式等各个方面,研究切实可行的措施,认真加以实施。
2.2.4要确立职工是思想政治工作的最终受益者的意识要通过
多种形式的教育和主题活动,帮助医务人员认清形势,树立正确的价值观和从业观,在深化改革、做好医疗工作过程中调和予盾,理清情绪,调动医务人员的积极性,形成强大的合力,为单位的改革发展提供稳定的环境。
2.3要确立思想政治工作是必须长抓不懈的工作思路。
2.3.1形成齐抓共管的组织网络要建立起一个以党组织为领导、专兼职政工干部为基础的思想政治工作新体系,形成党政工团齐抓共管、多管齐下的立体式的组织领导体制,使思想政治工作不留盲区、不留空白,形成“纵向到底,横向到边”的良好氛围。
2.3.2强化思想教育先行的工作思路思想政治工作有个长期蓄
积的过程,需要进行长期而艰苦不懈的努力。
一是要超前教育。
对职工思想热点、难点进行调查分析,及时把握职工思想变化的脉络,实现在思想教育上由滞后向超前转变,变事后教育为事中教育。
二是要强化导向教育。
开展一些经常性的形势教育,职业道德教育,典型示范教育和激励教育等,用身边人身边事,更具说服力和感化力。
三是要创新教育。
充分利用新型教育媒体,如微博,网站,论坛等形式,吸引更多人尤其是年轻职工的兴趣,开展针对性教育。
2.3.3注重内容和形式的创新一是在内容上,应该由单一性的思想教育向提高队伍整体素质转变。
医疗、教学、科研工作是医疗卫生单位的中心工作,医疗卫生单位思想政治工作要适应中心工作的需要,与时俱进。
二是在形式上由集中、统一、大型的活动形式向小型、灵活、多样的方式转变。
可以利用“五四”、“七一”等传统节日,以小组、以科室为单位,组织一些形式多样的活动,强化思想性、知识性、趣味性和娱乐性,使职工在浓郁的文化氛围中得到心灵的陶冶,激发工作的热情。
三是在教育的手法上由单一的你讲我听而转化为共同参与。
要充分掌握自媒体时代职工思想变化的轨迹,发挥职工的主观能动性,让职工成为思想政治工作的主体,激发他们奉献单位、奉献社会的激情,在增加教育过程中职工的参与度中实现自我价值的展示,最终实现自我教育。