二年级下册音乐教案-第三单元 请来看看我们的村庄 人教版

请来看看我们的村庄

一．教学目标

1、情感与价值

在学唱歌曲《请来看看我们美丽的村庄》的过程中,感受活泼欢快的情绪,体验西班牙农村热情好客之情。拓展人与自然、人与动物和谐相处,共同保护美丽的地球,培养学生环保意识。

2、知识与技能

(1)知道换气记号的写法,在适当的地方用正确的方法换气。

(2)能模仿不同动物的叫声,培养学生用音乐的语言表现不同事物的能力。

3、过程与方法

在歌曲演唱、情感处理等过程中,通过师生、生生互动及自主探究等方法学习歌曲,并掌握和运用单元中的音乐知识与技能。

二．学情分析

学生以形象思维为主,好奇、好动、模仿力强的身心特点,善于利用儿童自然的嗓音和灵巧的形体,采用歌、舞、图片、游戏相结合的综合手段,进行直观教学。聆听音乐的材料要短小有趣,形象鲜明。

三．重点难点

1、学会用活泼欢快的情绪演唱歌曲《请来看看我们美丽的村庄》。

2、掌握前八后十六节奏与弱起节奏,衬词吐字咬字要清晰。

四．教学过程

活动1【导入】聆听歌曲《西班牙斗牛曲》

聆听《西班牙斗牛舞曲》引入,西班牙是个美丽的国家,今天老师想和同学们一起坐上火车去西班牙美丽的村庄看看。(了解西班牙地理位置、播放图片)

在上火车之前我们要先来把每节车厢里的节奏正确的打完,我们才能出发。(大屏幕出示节奏,请学生起来打节奏。)

在西班牙的音乐中,前八后十六的节奏是特别常见的。打完节奏我们一起去看看美丽的村庄吧。(播放歌曲,请同学们仔细聆听,思考歌曲情绪怎么样?“奥巴哥拉马奥”是什么意思呢?)

活动2【讲授】新课教学

1、请同学们第二次聆听歌曲,请同学们思考歌曲中唱到了哪些小动物?你们能模仿它们的叫

声吗?

2、学唱歌曲,第三次聆听歌曲,可以小声跟唱。

(1)按节奏读歌词。(重点把后面的衬词部分念清楚,由慢到快。)

(2)教师钢琴伴奏,教师教唱前两段。后两段由学生自学演唱,检测学生是否熟悉旋律。(教唱过程中,请学生们注意换气,教学生在适当的地方正确换气。)

(3)完整演唱歌曲。(提示学生关注前奏和间奏,准确进入演唱。)

3、多种方式演唱

(1)接龙演唱

(2)分组设计表演形式,分组表演,其他同学进行评价。(自编动作、自选演唱形式)

活动3【活动】拓展

同学们今天我们认识了这么多的动物朋友,自然界中的动物都是人类的好朋友,人与动物、人与自然要和谐相处。如今环境恶化,许许多多的动物濒临消失,我们每个人有义务行动起来,保护环境、保护动物。

小结

今天老师和同学们唱着歌曲共同观赏了美丽的西班牙动物村庄,体验到了西班牙人们的热情好客。希望大家把这种热情传给身边的每一个人,把快乐带给他们,把我们和谐地球的理念带给大家。

活动4【活动】课堂小结

今天老师和同学们唱着歌曲共同观赏了美丽的西班牙动物村庄,体验到西班牙人的热情。今天我们认识了这么多的动物朋友,自然界中的动物都是人类的好朋友,人与动物、人与自然要和谐相处。如今环境恶化,许许多多的动物濒临消失,我们每个人有义务行动起来,保护环境、保护动物。

希望大家把这种热情传给身边的每一个人,把快乐带给他们,把我们和谐地球的理念带给大家。