《分类与整理》例2

认识简单统计表
按年龄分
按性别分
人数
大人 孩子
8
4
8＋4＝12
男
女
人数
6
6
6＋6＝12
算一算：一共有多少人呢？ 你有什么发现？
拓展延伸
要分两组做游戏，还可以怎么分组？
拓展延伸
按左、右位置分
人数
左边 6
右边 6
wenku.baidu.com
拓展延伸
按是否背包分
人数
背包 没背包
3
9
休息一刻，闭上眼睛认真听
分类与整理
分类的标准不同，结果可能不同； 但不论怎么分，最后的总数都是相同的。
要分两组做游戏，可以怎么分？ 操作活动： 在练习本上画一画、写一写，用你喜欢的方法记录数据。
按年龄分
大人 8
孩子 4
按年龄分
为了更清楚， 我们把数据用 线隔开。人数
大人 8
孩子 4
按性别分
男
女
人数
6
6
认识简单统计表
按年龄分
人数
大人 孩子
8
4
按性别分
男
女
人数
6
6
讨论：为什么同样是这些人，分类结果却不同？
数学书
第30页
第4题
巩固练习
4. 分类整理下面的图形。
（2）如果把这些图形分成两组，可以怎样分？ 把分的结果表示出来，并与同学交流自己的分法。
平面图形 立体图形
数量 15
13
巩固练习
5. 数学书
第31页 第5题
（1）将这些动物分成两组，可以怎么分？把分 组的结果表示出来。
数量
会飞的 不会飞的
3
6
课前约定
安静聆听，不发与课堂无关的信息 +1 按活动要求，积极参与、动手操作 +1
分类与整理
例2
数学书
第30页
第4题
复习旧知
4. 分类整理下面的图形。
（1）按形状分一分、 涂一涂，再说一说每 种图形各有几个。
自主探究
要分两组做游戏，他们可以怎样分组呢？
年龄
大人、小孩
郊游
性别
男、女
自主探究