作文指导我收获了——资料PPT学习教案

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此外,在阅读《挖掘孩子潜能
瞧!读书带给我的收获不小吧? 书,可以医愚;书,可以在你寂寞 时与你作伴;书,可以帮助你成 长……拥有书,你便拥有一笔巨大 的精神财富!
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好开头: 在这个快乐的暑假,我又成长了许多,因为我学会
了如何做饭。呵呵!做饭可是看起来容易,做起来难啊! 现在就和我一起分享一下学做饭的过程吧!
的海洋里。
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我收获了成
常言功道:“一分耕耘,一分收
获。”有的人收获了果实,有的人 收获了乐趣,有的人收获了知识, 而我在这个暑假里收获了成功。
这个暑假里,我学会了溜冰,这 让我的整个暑假都过得充实而快 乐。曾几何时,我到小区外面的 广场上玩的时候,总能看到好多 大哥哥大姐姐们穿着溜冰鞋,在 广场上溜冰,或疾驰如风、或翩 翩起舞、或悠闲自在地玩着,令 我羡慕不已。第每26页次/共40页我都舍不得回 家,想多看几眼,也希望我快点
我恳求爸爸为我买了一双很好的溜冰鞋和全 套配件,我兴奋而焦急地在心里计算着时间,那 天的晚饭我吃得极其迅速,拉着爸爸早早地来到 了广场上。爸爸一边示范,一边对我说:“重心 要平衡,滑的时候要形成八字步来滑,刚学的人 速度要慢一点。”然后,爸爸用一只手拉着我, 慢慢地往前滑,过了一会儿,我有点会滑了,爸 爸便慢慢的放开了我的手,我也稍微加快了一点 速度。“嘢!会划了!”正当我得意之时,忽然, 我远远看见有一个人向我冲来,“糟了!这可怎 么办?爸爸——”我心一慌,大喊一声便重重地 摔倒在地,那人却在离我一两米的地方来了个急 转弯。我真是又气又急,心想:“总有一天我会 比你滑得更好、更棒!有什么了不起!”于是赶 紧爬起,又滑了起来。
真是“世上无难事,只怕有心 人啊”!这个暑假,我的收获真 大,而我更从中懂得了:只要我 们用心地付出努力,就一定会取 得成功!
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我收获了快乐
暑假里妈妈带着我和大表姐、二表姐一起回乡 下老家体验农村生活。
刚到老家,爷爷把我们接进家里,便拿出味道鲜 美的水果让我们品尝。过了一会儿我便跑出了中堂, 到院场里去玩耍,我发现远处山坡上那一棵棵大树 直直地站在那里,就像是士兵一样在那里守护着山 林。
博物馆分四个展厅,导游阿姨一一给我们做详细 的介绍。
走进第一个展厅——在水一方,里面都是一些关 于台湾与我们大陆的故事。第二个展厅标题是——东 方第一大港,不言而喻,自然是介绍关于船的故事咯。
走着走着,我看见像枫叶一样的假树,听导游阿 姨介绍,才恍然大悟,原来这种树就是刺桐树啊!刺 桐树有个特点,就是开花没长叶;长叶没开花。因为 泉州有数不胜数的刺桐树,所以又被称为刺桐城。哦, 终于解开了我的一个心结。
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闯关写作
第一关: 看到题目,你准备写哪方面的收获?
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生活的道路上,你收获了什 么?
曾经,因为考试失败而失去信 心,是谁让你知道不经历风雨怎 么见彩虹?
曾经,因为误会,而和朋友闹 翻,最后是否和好如初,收获了 友情?
曾经,你做过什么值得骄傲的 事,收获了老师的表扬?
在这个炎热的暑假中,我不仅学会了滑滑板,还明白了 “只要工夫深,铁杵磨成针”的深刻道理,这难道不是 一个巨大的收获吗?
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没有找到。正在大家都焦急万分的 时候,哥哥想出了一个好办法,只 见他爬上一棵参天大树上放眼四望,
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终于看见一条牛尾巴正在草丛里甩 动,他大叫:“牛在那儿,牛在那
我收获了 知识
那是一个骄阳似火的周末,舅妈、我和妹妹来到 博物馆,参加《海峡都市报》举行的参观博物馆的活 动。不到九点,从四面八方赶来参加活动的男女老少 都到齐了,于是,便开始游览。
随着时间的推移,我们这次活动也接近了尾声。 今天的游览确实让我大开眼界,原来,泉州是这么一 个古老文明的城市呀!我好想快快长大,去探索世界 的奥秘。
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读书的收获
莎士比亚说:“书籍是全世界的 营养品,生活里没有书籍,就好像 没有阳光;智慧里没有书籍,就好 像鸟儿没有翅膀。”的确,书是我 们的好朋友,它带给我们无穷的知 识,无尽的收获。
好结尾: 人们都说:一次旅行是一本书,总能在旅行中收获许多。 虽然是一身是疲惫,可当我们想到梅洲美丽的风景,兴 宁慈祥的老人,脑海里便悄悄多了几分甜蜜的回忆!
瞧,我的收获不小吧?当然,丰富多彩的暑假生活 中,我还有很多点点滴滴的收获,暑假生活既开阔了我 的视野,锻炼了我的意志,又让我学到了许多书本上没 有的知识,使我收益非浅!
第二天,哥哥和我们一起去放牛。我和哥哥在前 面牵着牛,姐姐们便在后面跟着。下了山坡,我们 来到了小河边,溪水清澈见底,小鱼儿游来游去。 我们高兴极了,开始捉鱼捉螃蟹,谁也没顾牛去哪 儿了。没过多久,哥哥就捉到了很多只可爱的小螃 蟹,而我和姐姐们都第太30胆页/共小40了页 ,刚捉到一只螃蟹,
它一动,就把我们吓得一下子把它 扔向远方。正当我们玩得开心的时 候,突然想起牛还在山坡上呢,我 们急忙跑过去,这时牛已经不见了。 我们急得就像热锅上的蚂蚁,心想: 如果把牛弄丢了,回去肯定要挨打 的!我们几个人在树林里、小溪旁、 山坡上……到处都找遍了,可还是
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习作
整理自己的笔记成文
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作业
八、作业:
1.背诵动物佳句,
2.作文:三年-我喜欢的小动物
四年-我喜欢(

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写作秘籍:
1、要按照一定的顺序来写,把收获的 过程,所经历的事情说清楚。
2、写作文时不要记流水账,不要干巴 巴。要注意抓住人物的动作、神态、 心理活动等等来描写。
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朋友们,你们听说过宋代泉州的十大名桥吗?瞧, 这里就清清楚楚的列举出来:有洛阳桥、安平桥、玉 澜桥、苏埭桥、普利大通桥,还有东洋桥、石笋桥、 海岸长桥、顺济桥、乌屿桥。
来到第四个展厅——泉南雄风,这里介绍了许多 伟人的生平。如:施琅、李光地、吴鲁、郑和……我 一边欣赏,一边听导游介绍,我知道了施琅将军被清 朝皇帝封为“靖海侯”;李光地是清朝最后一个状元 与宰相;吴鲁是泉州的最后一个状元;郑和是七次下 西洋的伟人……
作文指导我收获了——资料
会计学
1
我收获了——
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什么是收获?
收获有两种意思: 一种是收取成熟的农产品; 一种是比喻获得成果或得到战果。
“一份耕耘一份收获”
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还有一次,暑假作业中要求我
们写一篇关于小动物的作文,我一 时想不起来怎么写,不知从何下笔。 于是便翻开《小学生文摘》中的 “动物篇作文”-----《猫》,小作 者那生动的语言、活灵活现的描写 以及巧妙地构段方法顿时让我茅塞 顿开,我仿着文中的写法,很快写 了篇《小白兔》妈妈对我这篇文章 赞不绝口,我想:这多亏了我的 “书籍老师”啊第36页!/共40页
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第三关: 想想,当你取得收获时,心情
会怎样?会有怎样的内心感受? 在笔记中写下两三行,稍后交
流。
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交流,快乐的 交流自己火收花获的过程,注意听老师的
点拨,及时记录下有意思的句子,并从别 人的交流中得到灵感。
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第四关
准备为自己的这篇作文取个什么题目
暑假里,妈妈为我订了一些书 刊——《小学生文摘》、《红蕾》、 《趣味语文》等,还给我买回了一 些有益的课外书籍。这些书成了我 暑期生活中的良师益友,启迪了我 的智慧,让我的第34页每/共40一页 天都过得那样 充实、愉快。在读书中,我了解了 中华五千年的历史故事,看到了中
一天,我自己一人在家倒水的时 候不小心把手烫伤了,平常都是妈 妈帮我,可现在怎么办呢?情急之 中,我突然想起前些天看的一本书 上介绍了如何处理烫伤。我急忙找 到那本书,上面说:止痛最方便有 效的办法是用凉水冲洗,不仅降低 创面皮肤的温度,清除污物,还防 止损伤进一步加深,减轻肿胀。冲 洗中水流不要太大,以免冲破水泡, 增加感染机率,第35页冲/共40洗页 中不要用手擦 洗创面皮肤,防止表皮破坏…… 我
要说收获嘛,这个暑假里,我倒真有不,可最大的收获 就是学会了打乒乓球。
“时光如水,生命如歌”,短暂的暑假生活结束了, 与往年相比,这个暑假最有意义,既让我开心,又让我 成长,因为我如愿以偿地学会了……
快乐的暑假生活像雨后的彩虹一般,缤纷绚丽。许多有 趣的回忆就像一颗颗明亮的小星星在童年的天空中闪烁。 偶尔自己或别人提起来就引来一阵欢笑。下面我就和你 说说我的暑假收获——北第京38页之/共旅40页吧!
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第二关: 在收获的过程中,你遇到了什
么困难?你是怎么克服的?身边 的人帮助过你吗?他们是怎样做 的呢?
用三五行记录下你的回忆,有 的地方可只写关键词,稍后交流。
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交流,快乐的 交流自己火收花获的过程,注意听老师的
点拨,及时记录下有意思的句子,并从别 人的交流中得到灵感。
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形容心情的词句:。
忧愁,像蜘蛛网似的,紧紧缠住了她。
他心里像压了铁块,沉甸甸的;又像有
只无形的黑爪在掐住他的喉咙,连气都喘
不过来了!
她的心就像秋天绵绵的细雨,久也晴不
起来。
她顿时欢天喜地,嘴咧得如同一朵绽开
的荷花,久久地合不拢。
我心情十分舒畅,如同春风吹拂,暖意
融融。
人群更加兴奋,像是着了魔,陷在狂欢
3.要适当灵活地运用一些修辞手法。
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作业
八、作业:
1.背诵动物佳句,
2.作文:三年-我喜欢的小动物
四年-我喜欢(

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形容心情词语: 大喜过望 心花怒放 乐不可支 欢呼雀跃 满面春风 欣喜若狂 喜上眉梢 心烦意乱 心乱如麻 闷闷不乐 乐极生悲 忧心忡忡 坐立不安 心神不定 愁眉苦脸
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这回,我非常谨慎,认真地
听爸爸讲原理,讲注意点,仔 细看他的示范动作,然后一遍 一遍地练习,努力保持着身体 平衡。经过一个晚上的刻苦练 习,虽说流了不少汗,嘢摔了 不少跤,但在爸爸的教导和鼓 励下,我已经可以溜上一段距 离了。
趁热打铁,接下来的几个晚
上,我照例缠第28着页/共4爸0页 爸继续叫我 学溜冰,我的动作越来越熟练,
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