人教版七年级数学下册 课件示范-7.用坐标表示地理位置

校门 0
x 小敏家 (3000,-1750)
你知道利用平面直角坐标系来表示地理位置的一般步骤是 什么吗？
1、建立坐标系，选择一个适当的参照点为__原__点__， 确定X轴、Y轴的_正__方_向__. 2、根据具体问题确定适当的_比__例_尺__，在坐标轴 上标出_单_位__长__度_. 3、在坐标平面内画出这些点，写出各点的__坐__标__和 各个地点的名称.
2. 表述物体的位置有哪些方法？ 1). 建立直角坐标系用坐标描述地理位置的方法； 2). 用方位角和距离刻画两个物体相对位置的方法.
3.根据点的坐标确定原点位置，建立直角坐标系的方法.
作业布置
课本P78 习题7.2 1、2、5、6题
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1.情节是叙事性文学作品内容构成的 要素之 一,是叙 事作品 中表现 人物之 间相互 关系的 一系列 生活事 件的发 展过程 。
熟能生巧
如图是某乡镇的示意图．试建立直角坐标系， 用坐标表示各地的位置：
用平面直 角坐标来 表述各地
的位置
这是用什 么方法来 表述各地 的位置?
y
((12,,34)) (34,34)
1
(0-1,2,1) )
(-32,-01)) (-32,-43)
O
x
(23,-21)
((43,,--23))
和同学比 较一下,大 家建立的 直角坐标 系的位置 是一样的
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2.它由一系列展示人物性格,反映人物 与人物 、人物 与环境 之间相 互关系 的具体 事件构 成。
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3.把握好故事情节,是欣赏小说的基础,也是整 体感知 小说的 起点。 命题者 在为小 说命题 时,也必 定以情 节为出 发点,从整体 上设置 理解小 说内容 的试题 。通常 从情节 梳理、 情节作 用两方 面设题 考查。
吗?
我会学 我会教
思考北：偏东还6有0º其, 他表示地理位置的方法，你知道吗？
距A点35海里
探究二：如图，一艘船在A处遇险后向相
N
距35 海里位于B处的救生船报警，如何用方向
B
和距离描述救生船相对于遇险船的位置南？偏救西生60º, 船接到报警后准备前往救援，如何用方距向B点和3距5海里
60º A
离描述遇险船相对于救生船的位置？
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4.根据结构来梳理。按照情节的开端 、发展 、高潮 和结局 来划分 文章层 次,进而 梳理情 节。
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5.根据场景来梳理。一般一个场景可 以梳理 为一个 情节。 小说中 的场景 就是不 同时间 人物活 动的场 所。
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6.根据线索来梳理。抓住线索是把握 小说故 事发展 的关键 。线索 有单线 和双线 两种。 双线一 般分明 线和暗 线。高 考考查 的小说 往往较 简单,线 索也一 般是单 线式。
灯塔相对于货轮：南偏东50°, 距货轮40 n mile处 货轮相对于灯塔：南偏东50°, 距灯塔40 n mile处
达标检测
已知: 仙鹤的坐标为（2，1）; 大树的坐标为（8，2）; 狮子的坐标为（6，6）.
你能在图中标出狮子的位置吗？ （向上、向右为正）
y
8
7 6 5
·狮子 （6，6）
4 3 2 1
阅读教材P73-75,完成下列问题.
1). 如图所示，若在象棋盘上建立平面直角坐标系，使“将” 位于点(1,-2)，“象”位于点(3,-2)，则“炮”位于点( B )
(-2,0)
y
A．( 1,3) B．(-2,0)
O
x
C．(-1,2) D．(-2,2)
(1,-2) (3,-2)
2). 由小明家向东走20 m，再向北走10 m就到了小丽家.若再 向北走30 m就到了小红家，若再向东走40 m就到了小勇家. 如果用(0,0)表示小明家的位置，用(2,1)表示小丽家的位置， 则小勇家的位置应表示为( B )
A.(2，4) C.(4，2)
B.(6，4) D.(4，6)
(2,4) (6,4)
合作探究
探究一：根据以下条件画一幅示意图,标出学校和小刚家、小 强家、小敏家的位置. 小刚家:出校门向东走1500 m,再向北走2000 m. 小强家:出校门向西走2000 m,再向北走3500 m,最后向东走500 m. 小敏家:出校门向南走1000 m,再向东走3000 m,最后向南走750 m.
0
· · 仙鹤 （2，1）
大树 （8，2）
12 3 4 5 6 7 8
x
提示：由仙鹤和大树的坐标确定原点位置和单位长度
课堂小结 本节课你学会了哪些知识？如何学会的这些知识？
1.平面直角坐标系绘制区域内一些地点分布情况平面图的过程： 1). 建立坐标系,选择一个适当的参照点为原点,确定x轴、y轴的正方向; 2). 根据具体问题确定单位长度; 3).在坐标平面内画出这些点,写出各点的坐标和各个地点的名称.
在实际生活中，我们可以利用方位角和距离描述平面内的地理位置.
熟能生巧
1.如图所示,如果在阳光下你的身影的方向为北偏东60° 方向,那么太阳相对于你的方向是( A ) A.南偏西60° B.南偏西30° C.北偏东60° D.北偏东30°
熟能生巧 2.如图,货轮与灯塔相距40 n mile,如何用方向和距离描 述灯塔相对于货轮的位置？反过来，如何用方向和距离描 述货轮相对于灯塔的来自置？500mN
小强家：出校门 向西走2000米， 再向北走3500米， 最后向东走500米。
小强家
校门
小敏家：出校门 向南走1000米， 再向东走3000米， 最后向南走750米。
小刚家：出校门
小刚家
向东走1500米，
再向北走2000米。
小敏家
小强家 (-1500,3500) y
500m
小刚家 (1500,2000)
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9.自信让我们充满激情。有了自信， 我们才 能怀着 坚定的 信心和 希望， 开始伟 大而光 荣的事 业。自 信的人 有勇气 交往与 表达， 有信心 尝试与 坚持， 能够展 现优势 与才华 ，激发 潜能与 活力， 获得更 多的实 践机会 与创造 可能。
感谢观看，欢迎指导！
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7.阅历之所以会对读书所得产生深浅 有别的 影响， 原因在 于阅读 并非是 对作品 的简单 再现， 而是一 个积极 主动的 再创造 过程， 人生的 经历与 生活的 经验都 会参与 进来。
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8.少年时阅历不够丰富，洞察力、理 解力有 所欠缺 ，所以 在读书 时往往 容易只 看其中 一点或 几点， 对书中 蕴含的 丰富意 义难以 全面把 握。
第七章 平面直角坐标系
7.2.1 用坐标表示地理位置
思考
不管的出差办事，还是出 去旅游，人们都愿意带上一幅 地图，它给人们带来了很大的 方便。
问题:你能用坐标表示它们的地理位置吗?
学习目标
1. 了解用平面直角坐标系来表示地理位置的意义。 2. 掌握建立适当的直角坐标系描述地理位置的方法。
自主学习