河北省定州中学高二语文上学期周练试题(12.16,承智班)

河北定州中学2016-2017学年第一学期高二承智班语文周练试题（11）一、选择题
1．依次填入下列横线上的词语，恰当的一项是（）
大学的人文传承在于学问的传播，在于大学精神的延续，而前辈名师的，包括遗留在内，便是展示和继承大学人文精神传统不可分割的组成部分。

拆了这些名师大师居住的地方，实质上等于斩断了大学精神传承的一根纽带。

A．不是而且行迹物质
B．不仅更行迹物质
C．不是而是形迹物资
D．不仅更形迹物资
2．下列各句中，加横线的成语使用正确的一项是（）
A．新闻发布会上，他讲话仅用了八分钟，简洁明了，新闻性、针对性强，没有一句穿靴戴帽的空话套话。

B．联合国大会曾经两次召开会议，讨论是否应该废除死刑的问题，但因各方立场南辕北辙，讨论无果而终。

C．面对新中国成立之初的百废俱兴，中国人民奋发图强，一路高歌前行。

D．写一篇小说并不太难，但要想让自己的作品在擢发难数的小说中引起读者广泛关注，就不那么容易了。

3．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）
①这篇小说看起来，可实际上是一部出色的讽刺小说。

②近日美国五角大楼指责我工程师窃取其军事机密，外交部发言人在例行记者会上指出此种说辞纯粹是。

③日本安倍政权不顾历史事实，发出钓鱼岛是日本固有领土这一的论调，实在是可笑之极。

A．荒诞不经荒谬绝伦荒诞无稽 B．荒诞不经荒诞无稽荒谬绝伦
C．荒谬绝伦荒诞无稽荒诞不经 D．荒诞无稽荒谬绝伦荒诞不经
4．下列各句中，没有语病的一句是（）
A．从长远看，在技术上远程开户应该能够达到实名制要求，但是需要认证标准和认证方式的统一，在国家层面上得到认可和落实。

B．当上级宣布我们摄制组成立并交给我们任务的时候，大家都有既光荣又愉快的感觉是颇难形容的，纷纷欢呼雀跃起来。

C．从中西医结合到完成新医学的过程，必须是中医、西医、中西医结合三种力量同时发展，不断使中西医结合向深度、广度发展。

D．这就是说，质量如太阳大小的恒星，它的半径如果从目前的七十万公里缩小到三公里，即缩小二十多万倍，就要演变为黑洞。

5．在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是
①国先民、艰苦奋斗、自强不息，不仅使楚国在蛮荒之地立足壮大，成为声势煊赫的大国，更使楚文化发扬光大，成为中华民族的精神源泉。

②近年，葡萄酒酒庄如雨后春笋般兴起，但是今年这些酒庄或者关门或者大打特价牌，这标志着酒庄销售已经进入理性期，接下来更需要从业人员。

③为了保存这些书籍，使之流传后世，明代著名藏书家范钦建造了一座藏书楼，起名“天一阁”，取“天一生水，地六成之”之说。

A．苦心孤诣惨淡经营筚路蓝缕
B．惨淡经营苦心孤诣筚路蓝缕
C．筚路蓝缕苦心孤诣惨淡经营
D．筚路蓝缕惨淡经营苦心孤诣
二、现代文阅读
阅读下面的文字，完成以下小题。

今天，如何穿出中国范儿
周飞亚
《史记》载，赵武灵王“召肥义与议天下，五日而毕，遂下令易胡服，改兵制，习骑射”，却遇到巨大阻力，王公大臣纷纷进言，认为“衣服习俗，古之礼法”，抛弃自身传统而改夷狄装束，乃是一种罪过。

另一个相反的例子是魏孝文帝改革，其中一项重要内容即“革衣服之制”，禁胡服，改汉服，以达到去除鲜卑的民族身份、融入汉族的目的。

自古以来，服饰一直是体现国家民族风俗文化的重要方面。

中华是礼仪之邦，最重服饰，“衣食住行”，以“衣”为首。

历经几千年流变，发展出的服饰文化可谓博大精深。

从汉服、唐装到旗袍、中山装，经典的中华服饰也曾成为世界眼中靓丽的风景。

然而，在当代中国，这种具有自身特色的服饰文化却似日趋式微。

最简单的例子便是，当我们被要求“着正装”的时候，脑子里首先甚至唯一想到的就是西服，而不是具有自身特色的中式礼服。

这
对于有着几千年传承的服饰文化来说，不能不说是一种缺憾。

民族服饰，于个人，是身份的标签和文化认同感的载体；于国家，是形象的展示与礼仪的体现。

在现代政治中，特色鲜明的民族服饰，更会成为国家的文化名片。

放眼世界，不少国家都拥有自己的“国服”，如日本、韩国等亚洲国家和东欧、北欧诸国、阿拉伯国家更是重视。

相比之下，我们的重视程度似乎还不够。

新中国成立初期，曾规定外交人员的正装为中山装。

随着时代的变迁，中山装似乎显得不太符合当下的审美观，因而渐渐退出了人们的视野，外交官们也开始穿起了西服。

但是，西服在很多国家眼中并不算正装，在最隆重的外交场合，穿西服会被视为过于随便、不尊重外交礼仪的行为。

所幸的是，已经有不少人意识到并试图弥补这一缺憾，“中式礼服文化研究热”正在国内悄然兴起。

日前在北京召开的“国服文化研讨与服装探索展示大会”，就是热潮中的一股涓流。

这次由民族文化艺术工作委员会等联合主办的会议，以传承和弘扬民族服饰文化为宗旨，探讨最多的话题就是为什么要有“国服”、“国服”应该是什么样子。

的确，如果我们在重大集会、节日庆典与外交场合能穿“国服”，有利于在世界上树立充满文化自信的中国形象。

这就要求“国服”具有对普通民众的亲和力，便于普及。

它不仅仅是在设计上加入中国元素那么简单，更应体现中华民族对于衣着的文化理念。

服饰是社会的一面镜子。

魏晋风流，士人爱穿敞襟宽袍，以显自由不羁；大唐盛世，开放自信，服饰因之雍容华贵；在国家崛起之今日，如何穿出中国范儿，看来真不是一件小事。

（选自《人民日报》2014年11月13日第24 版，有删改）
6．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（）
A．赵武灵王下令“易胡服，改兵制，习骑射”遇到巨大阻力，因为王公大臣认为抛弃自身传统而改夷狄装束，是一种罪过。

B．自古以来，服饰一直是体现国家民族风俗文化的重要方面。

因此作为礼仪之邦的我们最重服饰，“衣食住行”，以“衣”为首。

C．在当代中国，具有自身特色的服饰文化好像逐渐衰弱了。

当我们被要求“着正装”时，首先想到的并不是中式礼服。

D．民族服饰，于国家，是形象的展示与礼仪的体现，尤其是在现代政治中，特色鲜明的民族服饰，会成为国家的文化名片。

7．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）
A．与赵武灵王“革衣服之制”的内容相反，魏孝文帝“禁胡服，改汉服”，但他们都由此达到了融入汉族的目的。

B．有着几千年传承的服饰文化，历经流变可谓博大精深。

汉服、唐装、旗袍、中山装，都曾成为世界眼中靓丽的风景。

C．世界上不少国家都拥有自己的“国服”，比起日本、韩国等亚洲国家和东欧、北欧诸国尤其是阿拉伯国家，我们的重视程度好像还不够。

D．由民族文化艺术工作委员会等联合主办的“国服文化研讨与服装探索展示大会”，是“中式礼服文化研究热”的一种体现。

8．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）
A．随着时代的变迁，我国外交官用穿西服取代不太符合当下审美观的中山装，但在最隆重的外交场合，这种穿着可能会被视为不尊重外交礼仪的行为。

B．“探讨为什么要有‘国服’、‘国服’应该是什么样子”的现象可以证明，当下有不少人正在试图弥补我们没有“国服”的缺憾。

C．我们只有在重大集会、节日庆典与外交场合穿具有中国范儿的“国服”，才能有利于在世界上树立充满文化自信的中国形象。

D．大唐盛世雍容华贵之服，彰显开放自信。

服饰反映社会，因此在国家崛起之今日，我们都应该把“如何穿出中国范儿”当成一件大事。

三、阅读下面的文言文，完成后面题目。

郑覃，郑州荥泽人，故相珣瑜之子，以父荫补弘文校书郎，擢累谏议大夫。

穆宗立，不恤国事，数荒昵。

吐蕃方强。

覃与崔郾等廷对曰：“陛下新即位，宜侧身勤政，而内耽宴嬉，外盘游畋。

今吐蕃在边，狙候中国，假令缓急，臣下乃不知陛下所在，不败事乎？臣等忝备谏官，不胜忧惕，伏愿稍减游纵，留心政道。

伏闻陛下晨夜昵狎倡优，近习之徒，赏赐太厚。

夫金银所出，固民膏血，可使倡优无功滥被赐与？愿节用之，以所馀备边，毋令有司重取百姓，天下之幸也。

”帝不怿，顾宰相萧俛曰：“是皆何人？”俛曰：“谏官也。

”帝意解，乃曰：“朕之阙，下能尽规，忠也。

”因诏覃曰：“ 中殊不款款，后有为我言者，当见卿延英。

”时中奏久废，至是，士相庆。

宝历初，擢京兆尹。

文宗召为翰林侍讲学士，进工部侍郎。

覃于经术该深，谆笃守正，帝尤重之。

覃从容奏曰：“经籍讹谬，博士相沿，难为改正。

请召宿儒奥学，校定六籍，准后汉故事，勒石于太学，以正其阙。

”从之。

覃虽精经义，不喜文辞，病进士浮夸，建废其科，曰：“南北朝所以不治，文采胜质厚也。

士惟用才，何必文辞。

”又言：“文人多佻薄。

”帝曰：“纯薄似赋性之异，奚特进士？且设是科二百年，渠可易？”覃曰：“亦不可过有崇树。

”帝尝谓百司不可使一日弛惰，因指香案炉曰：“此始华好，用久则晦，不治饰，何由复新？”覃曰救世之敝在先责实比皆不摄职
事此本于治平人人无事安逸致然帝曰要在谨法度而已。

”
覃清正退约，与人未尝串狎。

位相国，所居第不加饰，内无妾媵。

女孙适崔皋，官裁九品卫佐，帝重其不昏权家。

覃之侍讲，每以厚风俗、黜朋比再三为天子言，故终为相。

然疾恶多所不容，世以为太过，惮之。

以病乞去位，有诏解太子太师，许五日一入中书商量政事。

俄罢为尚书左仆射。

武宗初，李德裕复用，欲援覃共政，固辞，乃授司空，致仕，卒。

注：倡优：歌舞杂技艺人。

9．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）
A．覃曰/救世之敝在先/责实比皆不摄职/事此本于治平/人人无事/安逸致然/帝曰/要在谨法度而已B．覃曰/救世之敝/在先责实/比皆不摄职/事此本于治平/人人无事安逸/致然帝曰/要在谨法度而已C．覃曰/救世之敝/在先责实/比皆不摄职事/此本于治平/人人无事/安逸致然/帝曰/要在谨法度而已D．覃曰/救世之敝在先/责实比皆不摄职事/此本于治平人/人无事安逸/致然帝曰/要在谨法度而已10．下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（）
A．“荫补”，旧指因祖先功勋而补官。

“荫”指庇荫，封建时代子孙因先世有功劳而得到封赏或免罪。

B．“中国”，古指中原地区。

古代华夏族建国于黄河流域一带，以为居天下之中，故称“中国”。

C．“宿儒”，“宿”指努力工作的人，“儒”指读书人，词语的意思是努力读书的人。

D．“谏官”指掌谏诤的官员，即古时专规劝天子改正过失的官。

11．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A．穆宗不忧虑政事，喜好游乐宴饮。

即位之始，吐蕃正是强盛时期，郑覃与崔郾等人直言进谏，劝说穆宗不可沉湎享乐，而应警惕边患，加强军备。

B．郑覃晚年身体不好，皇帝特许他可以五天上一次朝。

后来李德裕当政，打算引荐郑覃与他共同执政，郑覃坚决推辞，后来他接受了司空的职位，最后死在任上。

C．郑覃擅长经学，笃守正道，文宗特别器重他。

郑覃建议皇帝召集学问精深之士校正《六经》，并将经文刻写在太学的石头上，作为永久的准则。

D．郑覃虽然精通经义，但不喜文辞。

他以南北朝尚文辞而误政的历史来劝说皇帝，建议取消进士科，但皇帝没有同意。

12．将下列句子翻译成现代汉语。

（1）项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事。

（2）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。

（3）夫金银所出，固民膏血，可使倡优无功滥被赐与？
四、默写
13．补写出下列句子中的空缺部分。

（1），，用心躁也。

（2），非吾所谓传其道解其惑者也。

（3），驾一叶之扁舟，
（4）亦余心之所善兮，。

（5）西当太白有鸟道，。

（6）夜深忽梦少年事，。

（7），使我不得开心颜。

（8）廊腰缦回，；各抱地势，。

五、阅读下面一首唐诗，完成下题。

过香积寺
王维
不知香积寺，数里入云峰。

古木无人径，深山何处钟。

泉声咽危石，日色冷青松。

薄暮空潭曲，安禅制毒龙。

注：安禅，佛家语，指闭目静坐，不生杂念；毒龙：指世俗欲念
14．从内容看，这首诗主要表达了诗人怎样的情趣?
15．古人评诗时常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字，你认为这首诗第三联两句诗的“诗眼”分别是哪一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。

六、语言表达
16．下图是俄罗斯女摄影师艾琳娜·舒米洛娃拍摄的儿子与小兔子在一起的画面。

请仔细观察,对画面进行准确、生动的描写。

要求:使用比喻或比拟的修辞手法,不超过80字。

七、作文
17．阅读下面材料，写一篇文章。

“瞬间”虽然在时间上是短暂的，但瞬间发生的事情，却有的令人感动，有的令人开怀，有的引发思考，有的激人警醒……
请捕捉生活中一个有意义的瞬间，写一段记叙性的文字。

要求：有生动形象的描写，不少于300字。

参考答案
BABAD
6．B
7．A
8．C
9．C
10．C
11．B
12．（1）项伯于是夜晚奔驰到沛公军中，私下会见张良，把这件事完整的告诉了他。

（2）派遣将士守卫关卡的原因是防备其他的盗贼进入或有意外变故。

（3）游乐所费用的黄金白银，本来就是百姓的膏脂血汗，可以使没有功绩的歌舞杂技艺人而滥受赏赐吗？
13．
（1）六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者
（2）彼童子之师，授之书而习其句读者
（3）举匏樽以相属
（4）虽九死其犹未悔
（5）可以横绝峨眉巅
（6）唯梦闲人不梦君
（7）安能摧眉折腰事权贵
（8）檐牙高啄钩心斗角
14．本诗通过描绘山林古寺的幽邃环境，造成一种清高幽僻的意境，表达了王维崇佛尚静、淡泊宁静的情趣和心迹。

（3分）
15．第三联上下两句的诗眼分别是“咽”和“冷”。

喧闹的泉声遇“危石”而哽咽，温暖的日色因树林的幽深而变冷。

这“咽”和“冷”充分点明和突出了深山的特点，烘托出幽静、悠远的冷清气氛。

作者融情于景，借景抒情，表现愿意远离世俗欲念的隐士情怀。

（4分）
16．他双手轻轻托着那只温顺可爱的小兔子,他们犹如一对朝夕相处的老朋友;小兔子那毛茸茸的嘴巴轻轻触碰他的鼻尖,似乎与他亲昵地交谈。

这个温馨的画面让人们充分感受到了浓浓的温情和爱意。

17.
记忆的拾荒者
如果说经历是贝壳的话，那我就是会收藏贝壳的伯乐，如果说记忆是垃圾的话，我却是个拾荒者．——题记
一感情篇
小时侯，在雨后初晴的日子，我总爱与爸爸散步，喜欢享受突然一滴雨滴下的感觉．刚站在一棵树下，“沙——”无数滴水不约而同地飞下来，我反应不及，正好“中招”了，原来是爸爸摇动树枝捣的鬼．一阵笑声过后，我认真地提防突然的袭击，果然，爸爸再次摇动树枝，出于人的反应，我却蹲了下来，再次被雨水打中了，在那一瞬间，我似乎明白了躲避并不是解决问题的办法．
二母爱篇
我总是不明白，为什么我爱吃的东西妈妈总不爱吃，相反，而我不爱吃的东西，妈妈却爱吃，而她每次都总是应付着说：“惯了，惯了．”直到那次，我看见妈妈在厨房偷偷地吃着吃剩的鱼，而且津津有味，心突然被重重一击，鼻子一酸，泪如泉涌，在那一瞬间，我似乎明白了爱，是那样简单．三友谊篇
别人都说我是个“假小子”，总爱跑来跑去，看，这不是我的身影吗?哇噻，突然，双脚撞在一起，身一侧，“叭”的一声，人已趴在地上，这时，同伴向我伸出一只手，我笑着，在手与手接触的一瞬间，我似乎明白了友谊的感受，是那样亲切．
人生是一条漫长的路，人只是个过客，能在行进中不断地长大，往往就在一瞬间．让人明白了真谛，让人不知不觉地长大．。