唱歌大雨和小雨-人教版一年级音乐上册教案

唱歌大雨和小雨-人教版一年级音乐上册教案教学背景
本节课是人教版一年级音乐上册中的第五篇课文，内容是唱歌与模仿大雨和小雨。

本节课旨在通过听、说、唱、跳，让学生感受大雨和小雨的氛围和生活，进而带领学生学习歌曲，在歌曲中感受雨水的丰沛和韵律。

教学目标
知识目标
1.能够正确模仿大雨和小雨的声音。

2.能够正确跟唱唱歌《大雨和小雨》。

技能目标
1.培养学生的听力，让学生能够听懂大雨和小雨的声音。

2.培养学生的表达能力，让学生能够模仿大雨和小雨的声音。

3.培养学生的合作精神，让学生能够合作跟唱唱歌。

情感目标
1.让学生能够感受雨水的丰沛和韵律。

2.让学生能够感受团队合作的力量。

教学过程
导入（10分钟）
1.教师提问：“大家是否听过大雨和小雨？大家喜欢下雨天吗？”
2.学生回答：“喜欢”、“不喜欢”等。

学习新内容（30分钟）
1.让学生模仿大雨和小雨的声音，并让班级每个人都尝试模仿，增加互动，创造良好的氛围。

2.引入歌曲《大雨和小雨》，让学生跟着曲子唱歌。

3.指导学生根据歌曲中的节奏进行简单舞蹈动作。

拓展（10分钟）
1.让学生结合自己的想象力设想一个下雨天的场景，想象中的雨水是如何充盈整个环境的。

2.让学生把自己所想象的场景描述出来。

总结（10分钟）
1.教师从学生自己想象的场景入手，引导学生通过语言表达来让自己的思想更加丰满。

2.教师将歌曲的歌词进行概括和总结，让学生对于歌曲内容的理解更加明确。

教学评价
通过本节课的教学，让学生在听、说、唱、跳的过程中，比较全面地接触到“大雨和小雨”的主题，从而树立对于雨水的感知，向学生传递了爱护自然的信息。

同时，通过教师的引导和帮助，学生们在模仿雨声和跟唱歌曲的过程中展现了良好的合作精神，培养了团队合作的能力。