教科版三年级上册科学课件-4.7空气有重量吗(共12张PPT)
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2.将皮球充满气后再称量，记录下称量结 果。
3.实验两次，仔细观察，完成实验记录单二。
实验步骤：
1.将电子称归零，称量没充气的皮球的重量， 记录下称量结果。
2.将皮球充满气后再称量，记录下称量结 果。
3.实验两次，仔细观察，完成实验记录单二。
温馨提示：轻拿轻放，注意安全。
你知道吗？
弥漫在地球周围的空气有多重呢？
1.将平衡尺挂在铁架台上。如
图1
图1
2.用夹子夹住瘪的气球，挂在
简易天平的两端，使之保持平衡。
如图2
图2
3.取下一端的气球，打满气再
挂上，观察它还平衡吗？
4.完成实验记录单一。
温馨提示：分工合作，按步骤顺序完 成实验。
小组讨论：
我们可以先用 电子秤称…
然后 呢？…
实验步骤：
1.将电子称归零，称量没充气的皮球的重量， 记录下称量结果。
据科学家估算，大气质量约6000万亿吨， 差不多占地球总质量的百万分之一。
你知道吗？
我们周围弥漫着空气，为什么 我们没有被空气压倒呢？
谢谢大家！
空气有重量吗
小组讨论： 怎样设计实验？
我认为第一 步应该…
也许可以 这样…
那接 下来 怎么 做呢？
实验步骤：
1.将平衡尺挂在铁架台上。如
图1
图1
2.用夹子夹住没充气的气球，
挂在简易天平的两端，使之保持平
衡。如图2
图2
3.取下一端的气球，打满气再 挂上，观察它还平衡吗？
4.完成实验记录单一。
实验步骤：
3.实验两次，仔细观察，完成实验记录单二。
实验步骤：
1.将电子称归零，称量没充气的皮球的重量， 记录下称量结果。
2.将皮球充满气后再称量，记录下称量结 果。
3.实验两次，仔细观察，完成实验记录单二。
温馨提示：轻拿轻放，注意安全。
你知道吗？
弥漫在地球周围的空气有多重呢？
1.将平衡尺挂在铁架台上。如
图1
图1
2.用夹子夹住瘪的气球，挂在
简易天平的两端，使之保持平衡。
如图2
图2
3.取下一端的气球，打满气再
挂上，观察它还平衡吗？
4.完成实验记录单一。
温馨提示：分工合作，按步骤顺序完 成实验。
小组讨论：
我们可以先用 电子秤称…
然后 呢？…
实验步骤：
1.将电子称归零，称量没充气的皮球的重量， 记录下称量结果。
据科学家估算，大气质量约6000万亿吨， 差不多占地球总质量的百万分之一。
你知道吗？
我们周围弥漫着空气，为什么 我们没有被空气压倒呢？
谢谢大家！
空气有重量吗
小组讨论： 怎样设计实验？
我认为第一 步应该…
也许可以 这样…
那接 下来 怎么 做呢？
实验步骤：
1.将平衡尺挂在铁架台上。如
图1
图1
2.用夹子夹住没充气的气球，
挂在简易天平的两端，使之保持平
衡。如图2
图2
3.取下一端的气球，打满气再 挂上，观察它还平衡吗？
4.完成实验记录单一。
实验步骤：