《为人民服务》评课记录

《为人民服务》评课记录
师：学完这篇课文，老师想起了一个人，想起了他的一句话。

就是著名文学家臧克家的话“有的人活着，他已经死了，有的人死了，他还活着。

”张思德就是死了还活着的人，他活在我们每一个人的心中。

课后请同学们搜集有关张思德的事迹，让他的这种为人民服务的精神在我们每一个人的心里开花结果。

师：谢谢同学们，你们幸苦了！
生：为人民服务！
教学反思
新课标一直强调“我们是用课本教，而不是教课本”。

课本知识是呆板的，而且具有它一定的时间性和内容的局限性。

因此，每当我们学习一篇文章时，都要事先做好筛选工作，力求做到去伪存真，并加以升华，让学生在接受知识教育的同时，还应受到思想教育，以达到“教书育人”的目的。

《为人民服务》点评
关塘小学在我市小学教学教研中一直走在全市的前列，这当然得力于杨锦刚校长对教研工作的支持和重视。

近年来，在学校经费非常紧张的情况下，关塘小学依然能分期分批地安排教师赴南京、滁州、定远、淮安等地外出学习，并给外出教师提要求，分任务，压担子。

要求外出学习教师认真听，认真记，认真反思。

我们也鼓励教师像吴迎春老师这样先“囫囵吞枣”，再“反刍”消化。

今天，就是我们反
复咀嚼、消化的过程。

我们要透过吴老师带回的这个经典案例，透析每一个环节中所包含的教学新理念。

《为人民服务》是一篇演讲稿，属议论文范畴。

课文本身无故事情节，也没有华丽的词藻，且说理性较强，大部分同学会觉得枯燥无味。

同时，主席的这份演讲所反映的内容，距今已60多年，学生对当时的时代背景知之甚少，对文中的一些话语不易理解，难以引起情感上的共鸣。

这样的课如何去上，如何落实语文课程标准，是摆在我们面前的一大难题。