朱熹的《春日》古诗赏析

朱熹的《春日》古诗赏析
朱熹的《春日》古诗赏析
朱熹的《春日》表面上看就是一首游春诗，而实际上就是一首寓理趣于形象之中的哲理诗。

接下来店铺为你带来朱熹的《春日》古诗赏析，希望对你有帮助。

古诗本身就就是一个艺术作品，一个塑造作者情感世界的艺术作品，或表达某种情感，或描绘某种期待。

《春日》赏析
朱熹
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

等闲识得东风面，万紫千红总就是春。

[古诗注释]
良辰探寻美景在泗水之滨，无限的风光景物焕然一新。

轻易便能识得东风的妖面，满眼的万紫千红都就是芳春
[注释]
1. 胜日：天气晴朗的日子。

2. 寻芳：游春，踏青。

3. 泗水：河名，在今山东省泗水县。

4. 等闲：平常、轻易。

“等闲识得”就是容易识别的意思。

5. 东风面：以“东风”代表春天，指春天的面貌。

[古诗注释]
良辰探寻美景在泗水之滨，无限的风光景物焕然一新。

轻易便能识得东风的妖面，满眼的万紫千红都就是芳春。

[释文]
我选择了一个春光明媚的美好日子观花赏草来到泗水边，只见无边无际的风光景物一时间都换了新颜。

随便地方都可以看出东风的面貌，东风吹得百花开放，万紫千红到处都就是春天的景致。

人们一般都认为这就是一首游春诗。

从诗中所写的景物来看，也很像就是这样。

首句“胜日寻芳泗水滨”，“胜日”指晴日，点明天
气。

“泗水滨”点明地点。

“寻芳”，即就是寻觅美好的春景，点明了主题。

下面三句都就是写“寻芳”所见所得。

次句“无边光景一时新”，写观赏春景中获得的初步印象。

用“无边”形容视线所及的全部风光景物。

“一时新”，既写出春回大地，自然景物焕然一新，也写出了作者郊游时耳目一新的欣喜感觉。

第三句“等闲识得东风面”，句中的“识”字承首句中的“寻”字。

“等闲识得”就是说春天的面容与特征就是很容易辨认的'。

“东风面”借指春天。

第四句“万紫千红总就是春”，就是说这万紫千红的景象全就是由春光点染而成的，人们从这万紫千红中认识了春天。

这就具体解答了为什么能“等闲识得东风面”。

而此句的“万紫千红”又照应了第二句中的“光景一时新”。

第三、四句就是用形象的语言具体写出光景之新，寻芳所得。

从字面上看，这首诗好像就是写游春观感，但细究寻芳的地点就是泗水之滨，而此地在宋南渡时早被金人侵占。

朱熹未曾北上，当然不可能在泗水之滨游春吟赏。

其实诗中的“泗水”就是暗指孔门，因为春秋时孔子曾在洙、泗之间弦歌讲学，教授弟子。

因此所谓“寻芳”即就是指求圣人之道。

“万紫千红”喻孔学的丰富多彩。

诗人将圣人之道比作催发生机、点染万物的春风。

这其实就是一首寓理趣于形象之中的哲理诗。

[作者介绍]
朱熹(xī )(1130-1200年)中国南宋著名理学家，思想家,哲学家，诗人。

字元晦，后改仲晦，号晦庵。

别号紫阳，徽州婺源(今属江西)人，汉族。

其父朱松，宋宣和年间为福建政和县尉，后寓居福建。

朱熹出生于福建尤溪，14岁丧父，随母定居崇安(今福建武夷山市)五里夫。

19岁[绍兴十八年(1148)]时，以建阳籍参加乡试、贡试。

荣登进士榜。

历仕高宗、孝宗、光宗、宁宗四朝，曾任知南康，提典江西刑狱公事、秘阁修撰等职。

后由赵汝愚推荐升任焕章阁侍制、侍讲。

庆元三年(1197)，韩侂胄擅权，排斥赵汝愚，朱熹也被革职回家，庆元六年病逝。

嘉定二年(1209)诏赐遗表恩泽，谥曰文，寻赠中大夫，特赠宝谟阁直学士。

理宗宝庆三年(1227年)，赠太师，追封信国公，改徽国公。

就是程朱学派的主要代表，诗作有《观书有感》《春日》《泛舟》等
著名诗作
朱熹就是宋代理学的集大成者，他继承了北宋程颢、程颐的理学，完成了客观唯心主义的体系。

认为理就是世界的本质，“理在先，气在后”，提出“存天理，灭人欲”。

朱熹学识渊博，对经学、史学、文学、乐律乃至自然科学都有研究。

其词作语言秀正，风格俊朗，无浓艳或典故堆砌之病。

不少作品的用语看得出都经过斟酌推敲，比较讲究。

但其词意境稍觉理性有余，感性不足，盖因其注重理学的哲学思想故也。

【朱熹的《春日》古诗赏析】。